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<正>随着时代进步和国内经济的高速发展,国人对精神方面的要求也随之提升,而相关部门调查结果显示,影视表演、戏曲艺术等方式已经成为当前人们的主要业余消遣方式。对于表演艺术来说,观众往往会给予影视、戏曲故事性更多的关注,而对演员的形体动作给予的注意力则不太多。实际上,演员的形体语言是其塑造人物角色的主要表现方式,正确的应用形体语言可以让角色更加形象和立体,也能让观众更好地体会演员所要表达情感。 相似文献
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角色动画中的动作表演和真人电影一样,都是由演员的动作来传达角色的情绪、行为与个性。进而对故事有进一步的了解。所以动画师就要像真实的演员一样,为我们创作的角色赋予生命,来创作可信的真实。而让角色活起来,这一点就取决于对物体运动时间和间距的把握。 相似文献
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台词,就是表演专业训练未来演员言语技能的一门专业基础课。它包括:语言语音声音基本功训练;语言基本表现手段;语言外部表现技巧以及人物性格化语言等几方面内容。 相似文献
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数码技术介入到电影创作中,电影虚拟演员似乎有取代真人演员之势。虚拟演员越来越生动、逼真,但其发展离不开真人表演。随着虚拟演员的产生和迅速发展,传统的电影表演观念已无法诠释新的表演形态,虚拟表演的概念应该被纳入到新的表演概念之中。 相似文献
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《科技风》2017,(13)
本文以一个实拍的微电影为例,介绍了微电影形成的几个过程,首先要选取一个好剧本,本文的剧本来自网络剧本。接下来需要按照演员和场地的条件来修改剧本,主要先将原有剧本中不能实现的部分去掉,然后用可以替换的情节来重新塑造人物,还有要根据现有场地来取景,所以导演在分镜头剧本这步时就要将这些重要修改体现出来。然后就是指导摄影师实拍。指导演员的表演,逐渐形成断片。接下来将这些断片序列通过电脑软件adobe primiere组合起来,然后通过电脑软件adobe after effect将片头和片尾制作出来并加强效果,最后将片头片尾以及花絮组合成一个整序列然后输出,微电影短片就形成了。本微电影是数字媒体和动漫设计专业的学生来表演,为了模拟动画角色的动作和神情,学校开设了动作表演课程和导演基础课程,所以指导演员这块无需太费力。所以这部分在本文没有介绍。本剧本的场景都是在校园内。用到推拉摇移跟等运动镜头和一部分固定的镜头。 相似文献
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儿童舞蹈是由儿童表演或表现儿童生活的舞蹈。它是通过儿童身体动作,儿童的语言,戏剧表演和音乐相结合的综合手段,是集中反映儿童生活,表达儿童情趣的儿童歌舞,是文学、音乐、舞蹈三位一体的综合艺术。 相似文献
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广播剧在诸多的文艺形式中,至今之所以占有独立存在的地位,是因为它有着自己鲜明的特点。它不同于电影、电视剧、舞台剧等戏剧的表演形式,它也不同于配音演员。因为它在塑造人物形象,完成剧本中的角色创作时,没有特定的人物生活环境,没有角色造型,没有演员与演员之间感情的相互交流,没有可视的图像,而是面对话筒,在录音间里,用语言来塑造人物,靠语言发展剧情。用音响效果来创造环境气氛,用音乐来烘托情绪。从而形成一种独立的声响艺术,或叫“声响戏剧”。广播剧独到的艺术形式,应对了广播的特点,从而使它成为广播特有的剧目。广播为广播剧提供了无限的表演空间。 相似文献
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1904年,16岁的盖叫天在杭州戏院演出时,不慎折断了左臂。对于武戏演员来说,胳膊和腿的作用不言而喻,腿脚不便,根本没有办法正常演出。但是,盖叫天却坚持不休息,依然登台表演。在台上,他尽量扬长避短,多用脚,少用手,还巧妙地对一些武打动作进行了处理。比如在台上“打飞脚”,标准动作应该是左手拍右脚,但由于他左手受伤,便改为右手拍左脚。 相似文献
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高职院校社团是校园建设的中坚力量,是激发学生学习兴趣,促进学生全面发展的有效途径。而话剧社团自诞生以来,深受大学生的喜爱,它凸显了学生的创造性与能动性。在舞台表演中,话剧作为一种艺术的表现形式,对演员的台词、动作、调度都有严格的要求。演员在舞台上要不仅具有表现力,还要和现场的观众进行互动以产生共情。本文以杨凌职业技术学院为例,以话剧表演为切入点,着重探讨话剧的实践意义。 相似文献
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声乐是借助于歌唱性的语言动作与形体动作来创造和展示艺术形象的一门舞台表演艺术,歌唱者不仅需要具备娴熟的歌唱技巧和充沛的歌唱情感,更需要具备过硬的心理素质。文章主要阐述了心理因素在声乐表演和教学过程中的重要性,以及产生不良心理因素的主要原因及调整对策,强调了心理因素是影响演唱者水平发挥的关键性因素。 相似文献
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唱念做打是京剧表演的四种艺术手段,也是京剧表演的四项基本功。唱指歌唱,念指具有音乐性的念白,二者相辅相成,构成歌舞化的京剧表演艺术两大要素之一的"歌",做指舞蹈化的形体动作,打指武打和翻跌的技艺,二者相互结合,构成歌舞化的京剧表演艺术两大要素之一的"舞"。习称四功五法的四功,即指唱念做打四种技艺的功夫。唱念做打是戏曲演员必备的素质,也是戏曲艺术的重要组成部分。 相似文献