高考作文题得失浅谈

一、命题增强了客观性高考的几门学科中,语文试卷批阅评分的主观性较大,而作文又是主观性最强的部分。今年高考作文题在加强评分的客观性方面作了有益的尝试。作文题分两部分,一为用提供的材料写一篇简讯,一为结合提供的材料,写一篇阐明理论对实践有指导意义的短文,化整为零,为考生提供了两次被考查     

今年高考作文各类试卷评析

今年高考作文命题仍然用提供材料、提出要求的方式。与去年高考作文相比,不同处是运用了系列式的一卷两篇作文的方法,即要求考生根据提供的材料,先写一篇简讯,后写一篇短文。这种方式,既考了考生写记叙文的能力,又考了考生写议论文的能力,巧妙地体现了1987年《中学语文教学大纲》的要求。评分方式也有所改变:作文(一)来用的是定量评分的方法,这是作文标准化的一种尝试,旨在减少作文评分的误差;作文(二)仍然采用的是基准分加浮动分的方式,即,根据内容、语言、结构三个方面,综合评卷,分五类给分。下面,从写作(一)和写作(二)的作文试卷中选择几份进行简要评析,供我们了解文章应该怎样写,不应该怎样写,从中汲取丰富     

小学生竞写高考作文

如果将今年的高考作文题拿来让小学生写,会写成什么样呢?河南省濮阳市油田第一小学五(1)班的同学们就试写了今年的高考作文。班主任赵瑛老师从全国各地的高考作文中选了辽宁卷、天津卷、新课标1、2卷、广西卷的五个高考作文题,让同学们任选一题,自由命题,自由写作。     

用心读漫画,竭力写作文——2010高考作文阅卷手记

笔者有幸参加了2010年河北省高考作文的阅卷工作。本文主要有三大部分对考生作文失误的概括、高考作文的备考策略以及对优秀高分作文的点评。一、考场误区警示今年的作文题目原题如下:阅读下面的图画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)     

一九九五年高考作文应试情况综述及作文学法分析

广东专门研究语文高考命题的十多位同志,今年抓住“高考作文命题特点与学法指导”这个课题,进行了深入的探讨。大家一致认为,高考作文今年恢复考一大一小两篇,比去年只考一篇好,以材料作文来考查学生的作文水平,比去年的命题作文好。自恢复高考以来,作文命题方式,大致上采用了三种方式:其一,命题式作文(如去年的命题作文《尝试》);其二,加工式作文(早几年的扩写、改写、缩写等);其三,材料式作文(如今年的作文题)。这三种形式,各有优点,相比而言,还是材料作文的好处多些。它能够将审阅作文材料的能力融进作文立意的环节中,首先考查了学生的阅读理解水平,提炼中心的能力。其次,基本避免了考试的不公平性,避免了猜题。较能真实地考查出学生的综合性的写作水平。到目前为止,还找不到一种比材料作文更具优越性     

今年高考作文命题刍议

今年作文命题在过去供材料作文的基础上向前迈进了一步。命题改变近几年来依据供材一篇成文的单一格局而为一题两作,将“写作”分为(一)、(二)两题,先就育民小学办起了游泳训练班写一篇简讯,再结合材料以理论对实践的指导意义为议论中心写一篇短文。这种命题的优点有三:第一、两题互相联系,互为补充,但侧重点不同,文体各异。这样既能考查学生综合概括的记述能力,又能考查学生分析议论的能力,较之一篇成文更能有效地测试出学生的真实水平,提高了试题的有效性。第二,题目要求明确具体,将评分标准的档次划细、划小,向标准化考试靠拢,防止     

真爱孩子,就请放开手

2007年的高考早已尘埃落定,但今年全国卷Ⅰ(陕西、河南等省)的高考作文题:阅读一幅画图材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.     

2008年高考作文题研究综述

有的学者认为,今年高考题题目形式有了可喜突破,这种观点以湖南人文科技学院赵年秀老师为代表。赵老师在纵观了今年18个高考作文题后,感到江西卷文题很新颖,很少见,并且明确指出,江西卷的这道题乍看起来与往年的材料作文或近年的新材料作文(或称范围作文)有些形似,但实际上它已具有近九年绝大多数高考作文命题的新特质,可以说是一种新的高考作文命题形式。     

“大胆的往前走”——试论高考作文命题的趋向

(一)观点的提出’92高考作文设计,带有改革性、导向性、突破性的创新,预示着高考作文今后的走向,笔者认为它将“大胆的往前走”,义无反顾。它有继承性(如’92仍考供料和分解作文),但绝不会走回头路,而是改造过去,发展过去,紧跟时代前进的步伐。’92高考作文,要求考生根据提供的材料加以设想,写一篇350字以上的记叙文;同时选择提供材料中的一个或几个人物的思想行为,进行分析,展开议论,写一篇不少于350字的议论文。考分各占一半。“一材两作”这一命题格式,打破了旧的命题格局,叙议并重,相对突出了记叙能力的考查(记叙文由过去的比例20-30％,增     

上海卷《春水》改写

每年的高考作文,牵动着成千上万考生、家长以及教师的心。从近几年的命题情况来看,无论是上海卷还是全国卷,『题分两类(即大小作文各一篇)』似已成定局。然而,作文题目千变万化,想靠猜题、背范文等投机取巧的做法来应付,显然是行不通的,唯有从根本上提高自身的各方面素质,才能『以不变应万变』,取得良好的成绩。今年高考作文佼佼者的成功经验,再次印证了这一点。下面选登的四篇作文,均来自高考试场。读罢这些充满自信而又才华初露的作文,你有什么想法?     

关于安徽题高举文学写作大旗的高考作文命题

今年的安徽高考作文题是以"提篮春光看妈妈"为题写一篇不少于800字的文章,这是一道文学类命题,是一道引发了强烈负面评价的作文题.2007年6月9日,央视"东方时空"在"高考作文大家谈"中,邀请了余秋雨等知名作家对今年全国各地的高考作文题作分析点评.没有评出最好的,倒是"提篮春光看妈妈"被评出了两个第一:1.让考生最难以发挥的作文题;2.最容易跑题的作文题.似乎它是今年最差的作文题了,笔者却愿为之一辩.     

’94高考作文断思

’94高考作文(新旧高考作文题相同),要求考生以《尝试》为题写一篇记叙文,字数不少于700。此题一出,许多教师、考生一片哗然,众口一辞地说:这“回马枪”来得太突然了,真想不到。 一个文题引起一片“哗然”,究竟说明了什么问题?是文题出得偏出得怪吗?这恐怕连见少识浅的小学生也会作出否定的回答。因为’94高考作文命题,并不去追求命题形式的标新立异,而是以定题目、定文体、定字数的传统命题方式命题,既降低了审题难度,又较好地体现了可考性原则。从     

"独字题",一个简单的复杂体

文题"杂"的含义很多,有褒有贬。请联系生活或科学、文化、艺术等方面,以"杂"为话题,自选角度,自拟题目,写一篇1000字左右的文章。文体不限(诗歌除外)。(70分) [题解] 这是2003年上海高考作文题。此题得到了普遍的好评,认为是近年来高考作文命题中比较出彩的一个。本题既有一定的导向性,又有较大的自由度和灵活性,为考生提供了较大的想像空间,也给了写作尖子以充分发挥的余地,使     

新思路 新特点 新动向--2005年高考作文题透视

和2004年高考作文题相比,2005年高考作文题的命题糅进了更多的新思路,从而使作文题出现了许多新特点。稍微注意,不难窥见以后高考作文命题的一些新动向。文体。2004年高考时全国还是清一色的文体不限的话题作文,2005年情况有所变化,这就是虽然大多数作文题还是话题作文,但北京卷明确要求以《说“安”》为题写一篇议论文,重庆则是要求以“筷子”为对象写一篇说明文,湖南卷稍宽泛一些,是要求写一篇议论文或记叙文。看来,文体不限已经受到挑战。这就要求我们,议论文、记叙文、说明文这三大文体,都应该进行训练,而不能把希望一味寄托在写文体不…     

高考作文的发展趋势

解放四十多年来的高考作文,经历了两个发展阶段: 第一阶段是1951—1977年。这一阶段除1964年是提供文字材料写读后感外,其余的均为惟题作文。1977年刚恢复高考制度,考卷由各省市自治区命题,除四川福建两省是写读后感外,其余二十多个省市自治区都是惟题作文。所谓“惟题作文”,就是只有题目,不提供写作素材。这种命题方式是科举考试     

简评高考作文题的得与失

今年的高考作文题具有三个特点:一、稳定性。自恢复高考制度以来,给材料作文已成为历届高考作文的一个较稳定的题型。今年的高考作文题进一步证明了这一点。从答卷来看,一般考生都能认真分析材料,准确把握住中心,根据要求写出了较好的作文。这和考生经常进行给材料作文训练有关。二、实用性。简讯、短评,是最常用的实用文体,一     

初中学生计算技能缺失的现状及思考

2009年全国高考作文题已揭开面纱。今年命题给人的第一感觉便是,生活化倾向更加明显了。尤其值得注意的是,部分省份的作文题直接对接上了与学生生活密切相关的大众文化。或以大众文化作为命题材料,如北京卷试题引用《隐形的翅膀》歌词作为引子材料,要求以“我有一双隐形的翅膀”为题,写一篇作文;或以大众文化为写作话题,如江苏卷的作文题,要求以“品味时尚”为题目,写一篇文章;再如辽宁卷要求学生针对一组关于明星代言的评论材料自选角度写一篇不少于800字的文章。     

今年花开别样红

今年的高考全国卷I作文试题(原题见本期前面《2006年高考作文题扫描、评析及启示》一文)一改历年来一直倡导并实行着的话题作文,而采用以前进行的阅读材料、自行立意的形式来命题,给人一种似曾相识的感觉,这多少出乎广大考生和老师的意料。可以说今年的高考语文作文试题吸取了话题作文和材料作文的优点,有利于反猜题,并很好地考查了学生多方面的能力。因此,今年的作文试题是比较成功的。现对此次作文试题以及写作思路作以下分析。一、命题特点:1、明白如话,简明扼要。此次作文所选材料出自《伊索寓言》中的一篇《鹰与乌鸦》的故事,原文如下…     

观察·思辩·鉴赏——’96高考作文纵横谈

今年高考作文题这样的: 仔细观察下面《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画,完成32—33题。 32.用说明文字介绍两幅漫画的内容。(20分) 注意:①两幅漫画分别说明,文字不必平均分配。②说明画面内容时,不要编故事。③要求内容完整准确,条理清楚,语言简明。④共200字左右。 33.在一次漫画欣赏会上,对这两幅漫画,有人说这幅好,有人说我喜欢那幅,那么你呢?请以“我更喜欢漫画《》”为题,写一篇议论文,表达你的看法。(40分) 注意:①把你喜欢的那幅漫画标题填写在作文题目的空白处。②议论时要有比较,要充分说出自己的感受和理由。③不少于600字。     

“独字题”,一个简单的复杂体

“杂”的含义很多,有褒有贬。请联系生活或科学、文化、艺术等方面,以“杂”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇1000字左右的文章。文体不限(不要写成诗歌)。(70分) 这是2003年上海高考作文题。考后,此题得到了普遍的好评,被认为是近年来高考作文命题中比较出彩的一个。它既有一定的导向性,又有较大的自由度和灵活性。它为每一位考生都提供了一定的想像空间,人人都会觉得有内容可写.写作水平高的考生更是有了充分发挥的用武之地。