四手联动5秒还原魔方

初学者复原魔方,通常都是采用层先法,公式少,也便于理解;高端竞速玩家一般是采用CFOP法,这种方法熟练之后可以在很短时间内将魔方的六面还原。目前,速拧魔方的世界纪录是澳大利亚的菲利克斯·曾姆丹格斯创造的5．66秒。     

让魔方飞

＂何意百炼钢,化为绕指柔。＂这话用来形容魔方高手,竟也贴切!在杭州市天长小学的校园里,我和几个魔方小玩家见了面。六个学生一字排开,人手一只小巧玲珑、色彩纷呈的三阶魔方。随     

闲话数独

几年前，“数独”游戏传人我国，令一些玩家痴迷，几近疯狂．有一阵子各书店里几乎都摆满各类“数独”游戏的书籍，它甚至出现在国内某知名大学自主招生的数学试卷中．此外，新加坡2008年还举办了全国中学生“数独”大赛，场面壮观，参与者众．这不禁使人想起当年“鲁贝克方块”（又称魔方，如图1（甲））曾风靡全球（据报载，鲁贝克新近又发明了难度更大的如图1（乙）所示的球形“魔方”）、令男女老幼皆为之倾倒的历史．不同的是，后者（魔方）不仅要靠手法灵活机敏，     

由“魔方”想到的……

同学们喜欢玩魔方吗？班上有个同学玩魔方（3×3×3），不小心掉下一个小正方体，大家都来争着抢修魔方，这时，被同学们誉为“数学大王”的李想跑过来说：“老师，掉了一个小正方体的魔方，它的表面积会不会变化呀？”     

育人不妨借用“魔方”智慧

有这样一则故事：某公司的老总在接待一个面试者时,拿出一个魔方说：“请你把它弄成六面六种颜色。我先示范一遍。”不一会儿,魔方就呈现出六面六种颜色。看到大学生面露难色,老总说：“你可以拿回去考虑,我可以等到周五。”     

基于Turbo C 2．0的人工智能魔方模型方案

建立人工智能搜索的魔方模型，既需要考虑减少节点，又要考虑保持魔方各面在旋转中颜色属性的相应变换，这是模型建立过程中需要协调的矛盾；把魔方的运动分解为：所在面方块元素的旋转及方块元素在该面上的平移，这样既保留了旋转中颜色属性的真实性，还简化了运动及节点的分支．     

魔方回来了

早读刚下课，杨子胡走到我身边，着急地说：“老师，我的魔方不见了。”这个一向斯文的孩子，见我用诧异的目光看着她，又赶紧补充：“早读前，我还拼了一轮，后来走出教室，回来时就不见了。”看来拿魔方的人是班上的同学。为了安抚她，我轻声问：“你说早读前还拼了一轮，你能把魔方的六个面都拼好吗？”“能!一分钟左右就行了。”她的回答让我感到意外：每一届学生在学正方体这部分知识时，都流行玩魔方，然而却极少有人能将六面都拼好，现在这么一个弱不禁风的女孩子能在一分钟左右就拼好六面，难道这届学生是“魔方党”？     

《边做边学·魔方游戏》游戏案例

玩具名称：魔方游戏 材料构成：1.64块魔方（每个魔方的两个对面有相同颜色：红色、黄色、蓝色）2.90张范例卡（分别为A、B、C、D四个系列）适宜年龄：5-6岁游戏价值：1.发展幼儿的小肌肉动作。2.发展幼儿的空间意识。3.丰富幼儿位置表述方面的词汇。游戏案例：游戏名称：小小建筑师实施背景：《魔方游戏》这套材料中的魔方和范例卡A刚开始投放到区角中,幼儿就对其产生了浓厚的兴趣,他们在区角中观察卡片拼拼摆摆,不断尝试。教师又投放了范例卡B,孩子们热情不减。     

发现复古玩具新活力

魔方·奇异的色彩世界 魔方,也称鲁比克方块。当年厄尔诺·鲁比克教授设计魔方,仅仅是想把它作为一种帮助学生增强空间思维能力的教学工具。直到魔方制作出来拿在手上,鲁比克转了几下．才发现要把混乱的色块复原．除了有趣之外,竟也非常困难。鲁比克决心大量生产这种颜色方块。魔方发明后不久就风靡世界,人们发现这个由小方块组成的玩意儿实...     

数学阅历

发现 上帝之数 相信许多人都玩过魔方,但是此前都没有人知道任意组合的魔方的最小还原步数究竟是多少．这一问题困扰了数学家长达三十多年,而这个最小还原步数也被称为“上帝之数”．近日,美国加利福尼亚州的科学家利用计算机破解了这一谜团．研究人员证明任意组合的魔方均可以在20步之内还原,“上帝之数”正式定为20．     

《神鬼传奇》新手技巧大放送

夏亚：作为从第一次封闭性测试就进入《神鬼传奇》的幸运玩家．某夏亲历了游戏从基本框架到公测趋近完美的系统变迁．灵魂圣衣功能开放、系统功能增加,任务调整．活动调整等,又因为三次删档测试,经历了三次从小到大的练级过程,故而能够在此以一个老玩家的资历．给新玩家一意游戏技巧提点。     

右脑开发

数字魔方下图是一个数字魔方,请你在1分钟内记住魔方上的数字,然后遮住它们,将这些数字依次复述出来。     

“文字魔方”——压缩版璇玑图

七阶文字魔方和四阶文字魔方有人写出,笔者潜心钻研,写出了八阶文字魔方.八阶文字魔方中含一个四阶幻方和三个二阶幻方,横竖皆可读,用该幻方中的字取字成试七首.     

我“家”社团初长成

奇幻魔方社奇幻魔方社是广州市真光中学的一个特色社团。它的社训是:"扭一扭,开发思维任你!"学生玩魔方,更多的时候仅仅把它当作一个玩具而已。学校开办魔方社的目的是让同学们知道魔方     

30秒玩转魔方,进哈佛加分!

谁说玩没有用?刘天宇就因为魔方玩得好,轻松获得哈佛面试官的青睐。"初三时,我在一个师哥的引导下接触了魔方游戏,一下子就喜欢上了。"说起自己的爱好,刘天宇很兴奋地摆弄起随身携带的魔方,一个被拧得乱七八糟的魔方在他手中迅速转动,38秒后神奇地恢复了     

LEGO机器人魔方还原基本方法与过程

LEGO机器人魔方还原问题是一个持续受关注的问题,但其工作基本原理和解决方法仍不能被广泛理解.本文以层先法为例说明了魔方还原基本方法,结合leJOS编程软件解析了LEGO机器人还原魔方中的扫描魔方、识别色彩,魔方求解运算、机械实施还原的主要过程.     

小学生空间能力的提高—基于魔方教学课程的研究

近年来,魔方对培养空间能力的积极作用日益受到教师的关注。本研究选取小学四年级学生作为研究对象,采用自编的空间能力问卷,考察魔方教学课程对促进学生空间能力发展的作用。在与空间能力前测得分比较后发现：学生经过魔方课程的学习后,其空间能力有显著提高。上述结果证明：将魔方这一智力玩具纳入学生教学课程效果显著,同时为开设相关的校本课程提供了实证支持。     

我的一堂材料命题作文的指导课

教学目标：1．引导学生从材料中寻找命题旨意。2．引导学生从不同的角度分析材料。教学过程：一、导入话题1．例题展示有一家公司招聘员工,来了十个应聘者。公司代表向他们各发了一只魔方。要求他们回家利用两天时间,把六个面全部旋转成同一种颜色。一天后,有一人成功地完成了任务,一人在别人帮助下完成了任务,一人却到街上买了一只六面色彩本就相同的同样的魔方交给了公司。两天后,第四名应聘者完成了任务。     

魔方的启示

妈妈送给我一个魔方,很快我就迷上了它。这个魔方有六个面,准确地说它是个正方体。一天,我正在玩魔方,转着转着,我就想到了我们人和魔方有许多相像的地方。因为人也有很多面:外向的一面、内向的一面、     

魔方的表面积问题

魔方是由匈牙利布达佩斯商用艺术学校教师鲁比克发明的, 目的是为了增强学生的三维空间想象能力．如图1,魔方是一个正方体,每个面由9个小方块组成,同一面的每个小方块上都涂上同一种颜色,一共是6种颜色,转动这些小方块竟能组成大约4000亿种颜色配搭．