建立与学生打成一片的师生关系

良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。学生也会因为喜欢一位教师而喜欢一门课。那么,在"绿色指标"的引领下,如何营造和谐的化学学堂,构建融洽的师生关系呢?在化学教学实践中,我进行了一些探索与实践。一、体现学生的民主权利在教学活动中,教师和学生应该建立起民主、平等的师生关系。教师不是课堂的中心,学生更不是被动承载知识的容器。在化学课上,首先,我允许学生     

如何在语文教学中建立和谐融洽的师生关系

良好、融洽的学习环境、学习气氛和师生关系,有利于学生形成良好的学习态度,进而激发他们对学习的兴趣和动机。在融洽的师生关系中,学生也易受到教师的影响、启发和鼓励,进而形成持久的学习动机。和谐的师生关系是完成教学任务,提高课堂教学效率的重要条件。那么,如何在语文教学中建立和谐融洽的师生关系呢？一、融洽需要建立情感一个具有良好的思想品质、     

如何激发学生学习英语的兴趣

杨振宁教授说:"成功的真正秘诀是兴趣。"兴趣是学生主动学习的直接动力,那么,如何激发学习兴趣呢?笔者结合教学实践谈几点看法:一、建立和谐的师生关系,创造良好的感情氛围师生关系是一种人际交往,融洽的师生关系是教学成败的     

如何建立新型师生关系

师生关系是教师在教育教学过程中首先要处理的人际关系。＂亲其师,信其道＂,建立和谐的师生关系影响到整个教学过程的成效。良好的师生关系就像一条纽带,把教师和学生紧紧地联在一起,创造出和谐、融洽、高效的教学氛围。随着新课程改革的不断深入,教师与学生的关系越来越值得去研究和探索。那么,如何建立良好的师生关系呢？     

新课改下如何有效开展高中信息技术课程教学

信息技术课程是培养学生信息技术素养,提高学生科学文化素质的重要途径,是高中阶段的一门基础性课程。那么,在新形势下如何有效开展信息技术课程,使之成为提高学生信息素养与综合能力的重要场所呢?笔者现结合具体的教学实践对新课改下如何进行信息技术教学展开论述。     

实现小学数学课堂教学的高效性

新课程改革提倡实现高效的课堂教学效果,那么,如何才能实现小学数学课堂教学的高效性呢?教师应做到以下几点:教学环节科学合理;教师精讲学生多练;每个学生都得到发展;师生关系和谐融洽;教学目标精准落实。     

要让学生说出这样的四句话——谈物理课堂上良好师生关系的建立

和谐、融洽、良好的师生关系是教学活动顺利进行的先决条件,是影响实现预定教学目标的决定性因素,对学生与教师心理与个性的发展有重要作用。良好的师生关系既是教育的结果,又是教育的手段。那么在物理课堂中如何来建立良好的师生关系呢?本人认为如果学生能够说出下面的四句话,师生关系一定是非常不错的。     

构建和谐课堂，营造绿色心情

和谐课堂是促进课堂实现高效教学的前提保证,和谐的课堂中能营造融洽的师生关系。那么,如何构建“和谐课堂”呢？首先,良好的师生关系是和谐课堂教学的基础,爱学生是教师职业道德之本,尊重学生是师生关系之基。其次,教学方法的和谐是和谐课堂的要求,教师要使用灵活的教学方法,实现教学内容的传授与教学方法的和谐。最后,培养学生的合作意识,是和谐课堂的途径。     

浅议良好师生关系的构建

当前课程改革的主要理念是张扬学生的个性,培养学生的创新思维和创新能力。实践这一理念与教育过程中教师和学生结成的相互关系有着直接的联系。良好的师生关系不仅是顺利完成教学任务的必要手段,还是师生在教育教学活动中的教育价值的具体体现。那么,在课程改革中,教师应如何构建良好的师生关系呢?一、做学生的朋友与知己什么样的教师最受学生欢迎?什么样的教师会让学生反感?这看似普通的问题,却是构建师生关系的基础。调查表明,当今中学生所欢迎的教师具有下述特征:有才,乐观,宽容,公正,思想开放而讲课精彩,知识渊博而风趣幽默,有激情且不…     

新课改信息技术教学中学生综合能力的培养

中小学信息技术课程主要是让学生初步学会计算机的使用,培养学生的创新意识和创造能力。那么新课改理念下的信息技术教学如何开展高效课堂教学呢?本文谈谈新课改下信息技术教学中学生能力的培养。     

浅谈培养学生英语课听的兴趣

正培养学生听的兴趣对于听力教学有着重要意义。那么如何培养学生听的兴趣呢?我认为可从以下几个方面着手。一、建立融洽的师生关系是激发学生学习兴趣的前提融洽的师生关系能促使学生对教师言行的认同,从而激发学生接受教学的热情,这是教育心理学的一条普遍规律。英语教师尤其需要牢牢把握这一规律。     

打造小学信息技术高效课堂

<正>高效的课堂才能够培养出有效率的学生。高效率的教学可以使学习达到事半功倍的效果,那么如何打造高效的小学信息技术课堂呢?笔者结合自己的经验,从三个方面探讨了教学方法。小学信息技术作为一门新型课程,对学生信息素养和信息技能的培养有着非常深远的意义。学生大都很喜欢信息技术这门课程,因为操作性的东西比较多,可以满足学生对于计算机的好奇心和探索欲望。但是却有不少学生对信息技术的实践技能掌握得不够,找其原因,     

优化课堂管理方式 提升自主探究能力

<正>课堂管理是教师教学艺术的彰显,也是教师构建高效课堂、圆满实现教学目标的前提和保障。小学信息技术课堂的管理问题,一直困扰着一线教师,特别是刚工作的青年教师。那么,在日常教学工作中,信息技术教师又该如何进行课堂管理,提高教师课堂教学的幸福指数呢?一、小学信息技术课堂存在的问题1.信息课堂纪律松散信息技术课是小学生比较喜欢的一门课程,点击鼠标,操作键盘,就能有许多收获与体验。但是有些学生的学习态     

小学科学有效教学的几点尝试与探讨

<正>小学科学是一门以培养学生科学素养为宗旨的综合类的科学启蒙课程,在新课改背景下提高小学科学教学有效性成为广大科学老师探寻的重要课题。那么,如何有效提高小学科学教学的有效性呢?以下是本文对此问题的几点尝试与探索:一、营造轻松愉快学习氛围,激发学生学习的积极性和谐融洽的师生关系和轻松的学习氛围是学生主动参与学习活动的基础和前提,所以,我们教师要树立素质教育的思想,鼓励学生大胆创新,勇于质疑,敢     

新课程下,如何构建中学英语高效课堂

全面实施素质教育是教育发展的根本导向,那么,什么样的教学是有效的甚至是高效的呢?如何构建高效的课堂教学模式呢?本文从建立和谐师生关系、开展任务型教学方式、注重课堂过程教学、利用多媒体辅助教学和采用积极有效评价五方面入手,探讨了如何构建初中英语高效课堂的有效策略。     

优化小学信息技术课堂的教学

信息技术课程是一门培养学生的创新能力、实践能力和团结协作精神的课程,那么如何在课堂教学中体现课程本身的特点,同时体现现代教学以人为本的教学理念,为学生提供良好的学习条件,实现课堂教学过程的优化,形成具有本学科的教学设计理念,是构建信息技术课堂教学设计的主要方向。     

略论中职英语教学

由于中职学生的英语基础比较薄弱,学生对英语这门课程没有兴趣,英语学习效果不佳。那么,在平时的教学中,如何提高英语课堂教学质量?本文中我将从提高学生兴趣、融洽师生关系、实事求是地组织课堂教学、学习方法这几个方面,谈谈自己的一些体会。     

如何让学生“爱”上体育课

作为一名体育教师,多年的教学实践给我最大的感触是:让学生爱上一门课,是学好这门课的关键。那么,怎样让学生爱上体育课呢?一、培养良好的师生关系师生关系是教师和学生在教育教学过程中为完成一定的教学任务,以教与学为中介形成的特殊人际关系。     

小学信息技术教学中学生自主学习能力培养的策略

<正>信息技术课程是一门集知识性与技能性于一体的基础课程,它最大的特点是信息技术发展迅猛,内容更新太快。在这个全面信息化的时代,要想在课堂上教完所有信息技术知识是不可能的,那么我们信息技术课程该教给学生什么呢?一个非常重要的任务就是培养学生自主学习的能力,教给他们独立探求、索取知识的方法。那么如何有效培养学生的自主学习能力,实现学生自主学习的呢?结合我的教学实际,我认为可以从以下几点入手。     

略谈语文课堂良好师生关系的构建

师生关系是教育活动得以实施的基础。教育家赞可夫曾经说过:"就教育工作的效果来说,很重要的一点就是要看师生的关系如何。"在语文教学中,良好的师生关系有利于调动教师和学生在教学活动中的积极性,为语文教学质量的提高打下良好的基础。那么,如何在语文课堂构建良好的师生关系?我谈谈自己的几种做法。一、和谐融洽,真心关爱教师对学生的热情关怀是学生对学科形成积极态度的一个重要的影响因素。心理学的研究已经表明,当人际关系和谐融洽、人的心情处于愉快轻松状态时,学习效率会大大提高,学习潜力可以得到更大发挥。