如果·爱

“要怎么收获,先那么栽。”这是胡适先生最喜欢题写的话语之一。另外的版本是把后头的“那么”改成“怎么”,反正一个意思：种瓜得瓜,种豆得豆。     

太阳·葵花·园丁

太阳,葵花,园丁.太阳温暖如春,葵花欣欣向荣。浇灌葵花的园丁,那么热心,那么勤奋.啊,光荣的园丁,幸福的园丁!     

精读·精讲·精练

阅读是语文学习的重中之重,掌握切实可行的阅读方法,是提高语文阅读能力和阅读水平非常关键的一步。那么,我们应该怎样阅读才会行之有效呢？     

学校德育的小·实·趣·点

德育是素质教育的首要内容。一所学校,如果没有抓好学生的德育工作,那么学生的思想品德就会不高,而没有良好的品德,就不会培养出合格的人才,学校的生存与发展也就成了一句空话。那么,作为新形势下的学校,该如何抓好学生的德育工作呢？笔者认为,德育应从小、实、趣等处着手,逐步培养起学生良好的思想道德品质。     

春天·少年

若将四季喻为人生的四个阶段,那么春天就该是少年时期了。 春天永远生机勃勃、永远向上。春天的风永远那么活泼可爱,春天的雨永远那么轻柔动人,春天的世界永远那么明媚。     

爱心·尊重·对症下药

<正>近年来,随着城镇化进程的不断推进,我们学校班级人数剧增,一个班七八十人。随着人数的增多,学困生也相应增多。他们或是学习困难,或是表现不尽如人意。如果说优生是明亮耀眼的珍珠,那么困难生则是暗淡不起眼的沙粒,若教师对困难生赋予蚌母的调养孕育,那么困难生也可以成为光华四溢的珍珠。困难生的转化,便成为班级管理中一项很重要的工作。一、爱心倾注,浇开心灵之花教育家陶行知说:"真教育是心心相印的活动。"困难生有着独     

审读·探究·模仿·创新

“读写四位一体”教学模式是在传统读写一体理论基础上的调整与创新。一是调整目标指向。将阅读目标调整为:准确具体地把握作者传递的生活体验、人生感悟以及作者传递信息的手段、表情达意的方式等。而以全面提高学生向读者传达自己的生活体验、人生感悟的能力为总体目标。二是倡导自主、合作、探究的学习方式。三是确立“审读———探究———模仿———创新”四位一体的教学模式。一、审读1.展示材料。张继月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。张晓风他落榜了!一千二百年前。榜纸那么大那么长,然而,就是没有他…     

胡萝卜·鸡蛋·咖啡豆

女儿对父亲抱怨她的生活,抱怨事事都那么艰难,一个问题刚解决,新的问题又出现了。父亲是位厨师,他把女儿带进厨房。     

列车·茶·春花

人生之路是自己的,没有谁能帮我走下去。但是,我,用不着战战兢兢地生怕影子的黑暗吞没了太阳明亮的光线,人生中有那么一次面对朝阳也是一种荣耀。——小引     

锐眼·灼见

上了那么多课,做了那么多题,考了那么多试,还是不会读书,特别是不会完整地读一本书。—北大教授温儒敏直言,学生不读书、不会读书也要从语文教学上找原因。(温儒敏博客,2014年12月4日)游戏、体育运动和业余爱好是否流行,是判断一个社会是否"现代"的重要标志。—英国剑桥大学国王学院终身院士、人类学家艾伦·麦克法兰在受访时重点阐述。(《光明日报》2014年12月22日,作     

他·洗脸

一次,他父亲的干妈来他家做客。他父亲的干妈是个乡间最常见的乐观的中年妇女,一进屋子她就表现得很喜欢他。这理所当然,他那么小巧,又那么喜欢顽皮捣蛋和出风头。但是那位中     

理想·追求·执着

在我的宇宙里,有一片想象的天空。"明月松间照,清泉石上流。竹渲归浣女,莲动下渔舟。"雨后的空气是那么清新,松林的夜色是多么美好……     

风筝·丝线·悼念

我站在这片草坪,回忆我们的往事.张开双臂,感受风从一个地平线吹到另一个地平线,灼热的太阳是那么地刺眼,刺伤我的双眼,刺痛我的记忆.……     

童年·古厝·旧忆

<正>老家的房子是典型的闽南古厝,我那快乐的童年生活就是在那儿度过的。推开那扇沉重厚实的大门,伴随着古老的"吱呀"声,记忆的闸门也应声而开,一件件往事如潮水般扑面而来。晴天的古厝总是那么欢乐。前厅里,一大家人正围着大方桌开心地吃饭。大人坐在长凳上吃,小孩子个子矮,只能站在长凳上吃。傍晚时分,无论是大人还是小孩,都喜欢端着碗筷,来到门前的大场地上,或蹲或站,高兴地吃起来。一串串银铃般的笑声,在耳边响起,那么清脆,那么动听!     

庙号·谥号·尊号·年号

在2007年全国高考文综试卷一有关历史的选择题中,考了关于古代帝王的谥号,而教材对此并未叙述。那么,什么是谥号,帝王除了谥号,还有哪些称号呢？了解这些知识,有利于学生加深对古代帝王的认识。     

激趣·生情·乐学

孔子同：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”所以,当学生发自内心的想去学习时,那么学习的效率是最高的。而我们的课堂教学就是要能够唤起学生内在的学习需求,让学生对学习产生浓厚的兴趣,成为学生学习兴趣的“催化剂”。那么,怎样让学生对英语产生兴趣,采用什么方法更有效呢？在多年的教学中,我总结了如下经验：     

锁·爱

妈妈这个词是那么的亲切，那么的温暖。在妈妈的怀抱中，有幸福，有欢乐，然而也会有解不开的悲伤。母亲的爱，就像一把锁，牢牢地锁在我的心扉。     

探索·分类·讨论

一个等腰三角形的一边等于3,一边等于6,这个三角形的周长等于多少?Z老师以这个简单的问题开始了今天的讲座.W同学说:如果腰长为3,那么周长为3 3 6=12;如果腰长为6,那么周长为6 6 3=15.     

沃土·蓝天·溪流·基石——感悟教师的职责

＂人之初,性本善;性相近,习相远。＂孩子自从呱呱坠地那一时刻起,有那么一两年的时间里,他们本性基本相似。然而在以后的几年甚至是几十年中,他们的性格或习惯就会有大相径庭的结果。究其原因,那就是后天的环境和教育使孩子们走上了不同的道路,形成了不同的性格。那么,如何坚守教师的职责,从而让孩子们有着美好的明天呢？     

细察·勤思·多读

培养能力,提高素质,对孩子的成长是十分重要的。那么,怎样提高孩子的能力呢?从大量学有成效的经验来看,细察、勤思、多读是培养孩子能力的重要条件。