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相似文献
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1.
九年义务教育六年制小学教科书数学修订的指导思想,见本期《九年义务教育五年制小学教科书数学第五、七、九册介绍》的指导思想。下面仅就六年制小学数学教科书第五、七、九、十一册的修订情况做一简要的介绍。  相似文献   

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人教版九年义务教育六年制小学数学《教师教学用书》第六册、第七册、第八册中有几道思考题的答案有误,现摘录如下与各位同行商榷。1.第六册数学教科书P21思考题()个长方形第六册《教师教学用书》第29页答案:“先数小长方形有4个,由两个图形组成的长方形有3个,图中左面的部分是  相似文献   

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九年义务教育六年制社会学科第5册教科书第23 ̄24页中的一句话与该教科书第80页中的一句话,联系起来值得分析。笔者认为出现在教科书上的数据,应该是科学的界定,不能含糊。现提出来与同行商榷,如是笔者理解有误,请予指正;如是教科书界定出错,敬请予以科学界定,以免师生模糊不清  相似文献   

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九年义务教育小学教科书语第三册,是根据试用修订版教学大纲,在原《九年义务教育小学教科书(试用本)语第三册》的基础上修订的。修订后的新教材,更加有利于贯彻国家的教育方针和进行素质教育,加强语实践,培养学生的创造精神,使他们具有初步的听说读写能力,并从中受到思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育,更加有利于促进学生的全面发展。  相似文献   

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九年义务教育五(六)年制小学教科书语文第四册,是根据教育部2000年3月颁发的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用修订版)》在原《九年义务教育五(六)年制小学教科书(试用本)语文第四册》的基础上修订而成的。修订后的教材,更加注重贯彻党和国家的教育方针,体现素质教育的思想,加强语文实践活动,有效地培养听说读写能力,培养创新精神和实践能力,促进学生的全面发展。下面对本册教材作简要说明。一、教材的编排全册教材分两大部分。每部分包括“识字学词学句”、“看图学文”、“课文”、“复习”、“口语交际”五…  相似文献   

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九年义务教育五(六)年制小学教科书语文第四册,是根据教育部2000年3月颁发的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用修订版)》,在原《九年义务教育五(六)。年制小学教科书(试用本)语文第四册》的基础上修订而成的。修订后的教材,更加注重贯彻党和国家的教育方针,体现素质教育的思想,  相似文献   

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人教社版九年义务教育六年制小学语文第三册选人了李白的名诗《静夜思》:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”关于第一句中的“明月”,人教社编写的、与教材配套使用的《教师教学用书》的解释是这样的:  相似文献   

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2000年以来,我室根据《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用修订版)》(以下简称《大纲(试用修订版)》)对人教版现行九年义务教育小学数学教科书进行了修订,修订后的第一~第四册教科书已经投入使用。到目前为止,全套教科书的修订工作已经基本完成,并已全部通过全国中小学教材审定委员会审查通过。2002年下半年,所有单册将同时使用修订后的教科书。此次教材修订以“三个面向”为指针,旨在贯彻《中共  相似文献   

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九年义务教育五(六)年制小学教科书语文第四册,是根据教育部2000年3月颁发的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用修订版)》在原《九年义务教育五(六)年制小学教科书(试用本)语文第四册》的基础上修订而成的。修订后的教材,更加注重贯彻党和国家的教育方针,体现素质教育的思想,加强语文实践活动,有效地培养听说读写能力,培养创新精神和实践能力,促进学生的全面发展。  相似文献   

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李本聪 《云南教育》2007,(10S):27-27
这篇课文是人教版九年义务教育六年制小学教科书语文第十一册第三组的首篇,是一篇精读课文。教学要达到的目的是帮助学生理解说明文的特点和说明方法,还有课文表述的内容。下面是我的一点教学心得体会。  相似文献   

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《黑龙江教育》2002,(8):56-59
九年义务教育六年制小学教科书语第五、七、九、十一册,是根据教育部2000年3月颁发的《九年义务教育全日制小学语教学大纲(试用修订版)》,分别在原九年义务教育六年制小学教科书语第五、七、九、十一册的基础上修订而成的。修订后的教材,更加注重贯彻党和国家的教育方针,  相似文献   

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卢谦 《云南教育》2007,(9S):31-32
教材:九年义务教育六年制小学教科书语文第十一册。 教材简析:《梅花魂》这篇文章记叙了身在异国他乡的华侨老人十分珍爱墨梅图,在外孙女回国之际把墨梅图和绣着血色的梅花手绢郑重地交给外孙女,并让她好好保存的往事。整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人,寄托了华侨老人对祖国深深的眷恋之情,  相似文献   

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本文介绍了人教版九年义务教育五、六年制小学教科书数学第三册的修订要点,并有针时性地提出了教学的指导意见。  相似文献   

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张志和《渔歌子》词作虽短,却以意趣轻灵、情思优美而引人入胜。在清新淡雅的水乡风光和理想化的渔人生活描绘中,寄托了作者向往自由、悠然脱俗的淡远情怀,可谓景情交融,含蓄隽永。教学中可从以下几方面着手,引导学生从仅仅27个字的言语表述中领悟其丰富而独特的艺术内涵。  相似文献   

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史俊 《山东教育》2007,(3):29-29
《草船借箭》是《三国演义》中的一个精彩故事。全文以“借”为主线,层层设置悬念,情节扣人心弦。课文通过叙事生动形象地刻画了三个主要人物:神机妙算的诸葛亮,气量狭小的周瑜,诚实守信的鲁肃。文章通过简洁明快的对话描写塑造人物形象并展开故事情节。  相似文献   

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