让学生多参加实践活动

读书是学习,实践是更重要的学习。有人说: 人世间有两部大书,一部是有字书,另一部是无字书。这里的有字书是指间接经验,无字书是指直接经验。我觉得教师要教好有字书,更要教好那部无字的大书,让学生在实践中茁壮成长。 早在半个多世纪以前,陶行知先生就曾经批评过“中国教育之通病是教用脑的人不用手,教用手的人不用脑”。所以我们要注重学生基础知识和基本技能的学习,更要关心学生的动手能力和实践能力的培养。学以致用, 永远是教育的直接目的。学生在学校中学过的东西,只有经过自己的亲身实践,才能变得丰满、深刻;只有与丰…     

让学生积极主动地参加阅读实践活动

让学生积极主动地参加阅读实践活动郑州市汝河路小学刘孜科一、增强训练意识训练是阅读教学的中心环节。知识（字、词、句、段、篇等）在训练中积累和巩固，能力（听、说、读、写）在训练中形成，情感（政治思想和道德品质）在训练中陶冶，思维在训练中发展，习惯在训练中...     

让学生参加自制教具活动好处多

基础教育中让学生参与自制教具活动具有重要意义。现以现代教育论为指导,从四个方面分别进行论述。１　有利于培养学生的优良品质　　自制教具活动有利于培养学生良好的思想品质。如：学生在自制“指南针”、“发声实验器”过程中,他们采用了不同形式,不同材料的自制方法。“指南针”有水浮式、悬吊式、顶珠式等,发声器也有选材不同的类型。如选用钢丝木板,废圆筒天线管、钢锯条、玻璃管、废罗纹唱片等废料,制成了长短不一,能发出不同音调,又制工精美的教具。学生从中受到了勤俭节约,科学求实的教育,还受到美的熏陶,所以自制教具…     

让好学生更多一些

教师都喜欢好学生而多不喜欢差学生,这是人之常情.按理说,教师应该对学生一视同仁,但真正能做到这一点的并不多.在一般的学校里,被教师公认的好学生是那么少,确实令人沮丧.     

浅谈如何辅导学生参加信息学奥林匹克竞赛

1.前言综观十多年青少年信息学(计算机)竞赛,大体上走过了三个阶段.第一阶段是1984-1986年,当时以BASIC语言作为主要的程序设计语言,主要考核学生对程序设计语言的理解和熟悉的程度以及编程的技巧.     

让更多的学生走向更多的成功与快乐

让所有的学生都能快乐成长,让所有学生都能成功成才,这是新课程需要践行的教育教学理念。那么,该如何转变观念,树立新的认识,改变做法,让我们更多的学生走向更多的成功与快乐呢?     

让学生更多地参与进来

当今时代的中学生由于条件好，生活中音乐无处没有，无论家里、街道、学校，音乐随处可听；收音机、录音机、电视机、VCD机、随身听等等，其视听媒介不胜枚举。有些学生从小接受．单独训练，个人音乐素质有一定的基础。然而，毕竟是中学生，由于年龄和知识、阅历的局限，他们对于音乐作品理解和认知的程度受到一定的限制；而热衷于流行音乐、     

让学生有更多的学习主动权

我校去年毕业的两个班,在高考中数学平均成绩为92分,100分以上的有28人.这两个班的数学教学工作是严格按照教学计划进行的,没有任意增加课时,没有任意删减教材,也没有为了赶进度而提早结束新课。三年的教学过程,我体会最深的是,要让学生有更多的学习主动权。首先要踏踏实实打好基础。     

让学生有更多的机会说

学生是否会讲一口流利的普通话，课堂教学是关键。因此，教学时应把口语训练渗透到整个教学过程中，让学生有更多的机会多说多练。比如，在进行识字教学时，可以训练学生语音规范，语句完整，不说半截话。在教学“拔”字时，可引导学生这样说：“我记这个字的时候，是和‘拨’字对比记住的，‘拨’字右边是头发的‘发’而‘拔’字右边是‘朋友’的‘友’多一点。这样，我把两个字都记住了。”在这一过程中，学生不仅记住了字形，又得到了练习口语的好机会。同样，在理解词句的基础上，也可以指导学生说话，如补充句子、扩句、缩句等；阅读教学中，答问、评述、背诵、复述、编故事等，都是训练学生口语的好方法。     

让更多的威师学生爱上数学

为了让更多的威师学生爱上数学,教师在教学中应寓教于乐,使学生爱学;教师应担当起组织者的角色,引导学生自己去发现、研究和解决问题,挖掘学生的学习潜能;指导预习,学会提问;培养动手习惯,提高学习效率;学会反思,提高学习质量.教师只有通过自身高超的教学艺术,吸引学生,赢得学生,培养学生的信心和兴趣,才能教会学生学习的方法,让他们学会预习、学会提问、学会动手、学会反思.     

让更多的学生参与学校运动会

学校体育运动会是一个推动群体活动的平台,当前学校运动会竞技性强、参与人数少,在新形式下,如何将竞技性和娱乐性,以及达标测试有机结合,把学校体育运动会开成学生喜爱又有利于学生健康发展,并都能积极参与到其中。     

让更多的学生抬起头走路

编者按：从本刊今年第４期推出《中小学外语教学大家谈》栏目以来,每天都收到许多专家、学者和来自教学第一线的广大教师的来函、来稿。来稿内容涉及面广、种类繁多,从中不难看出广大教育工作者对外语教学倾注了一片热心。作为编辑,我们深受鼓舞和鞭策,同时也感谢广大...     

让更多的学生参与班级工作

随着改革、开放形势的深入发展和视听手段的现代化,学生从各种渠道获得的社会信息,对他们的思想观念和心理都产生了深刻的影响。他们的参与意识、创造精神及自主精神都明显增强。在学校里,他们都希望能参与管理,得到锻炼。因而,根据“三个面向”要求,充分发挥这种主动精神,放手让更多的学生参与班级工作,是非常必要的。     

让更多的学生接受优质教育

河北省邯郸市1999年实现普九,2000年代表河北省迎接并高质量通过国检。近年来,随着百姓对优质教育需求的不断增长,优质教育资源相对不足、城乡教育发展水平不均衡的问题,日益成为社会关注的焦点。在解决了学生好上学的问题后,如何进一步解决上好学的问题,是邯郸义务教育面临的重大课题和严峻考验。     

让学生呼吸更多的英雄气息

“呼吸一下英雄们的气息”,“让心灵更崇高些！”罗曼·罗兰这样说道。我国历史上无数爱国者的名言,都充满着浓烈的英雄气息。它是爱国者深厚情感之结晶,坚强行为之司令;它最能感召广大青少年学生,令其省思,使之动容,正己思想,正己行为,共勉而溶入于新时代的爱国洪流之中。     

让更多的学生享受公平教育

针对教育发展不均衡带来的诸多问题,新郑市结合当地实际,不断探索、创新,通过调整布局、强化弱校、招生改革、细化管理等举措,对症下药地开出了医治“不均衡”病的良方,并取得了实实在在的效果。如今,全市城乡差别缩小了,校际“鸿沟”填平了,上学不用择校了……     

让学生了解更多的信息技术知识

新“课标”求培养学生对信息技术的爱好和意识,让学生了解和把握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传榆信息、处理信息和应用信息的能力;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必的基础。本文就如何提高小学信息技术教学质量谈谈自己的认识。     

让学生获取更多爱的阳光

爱是一种传递,当教师真诚地付出爱时,收获的必定是学生更多的爱。对于刚从幼儿园踏入小学的学生,一切都要从头再来。小学一年级班主任,如何让学生尽快适应小学生活,快乐地学习、生活呢?一、用自己的真心去感化学生报到的第一天我就对学生说:"在学校你们可以把余老师当作妈妈,可以叫我老师,也可以叫我妈妈。"学生一个个睁大了新奇的眼睛,似乎又和我接近了一些。课后,我喜欢和学生们在一起,牵牵学生们肉嘟嘟的小