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在提倡素质教育的今天,维护和增进学生的心理健康是办好教育的重要前提。对学生的心理健康教育,应该像"润物细无声"的春雨,慢慢滋润他们的心田,让他们在潜移默化中受到教育。在课堂教学过程中渗透心理健康教育,是学校开展心理健康教育最有效、最有价值的途径。物理学科有其独特的优越性,在课堂教学中渗透心理健康教育具有较强的可操作性。 相似文献
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数学课堂教学作为课堂教学的一个重要方面,若能在其中充分渗透心理健康教育,将对学生心理的健康发展起到重要的作用。在数学教学中渗透心理健康教育要注意提高渗透的自觉性,把握渗透的可行性,注重渗透的反复性。 相似文献
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语文周记是学生抒发情感的重要途径,承载着学生的心理发展状态,以周记为中心展开教师和学生的情感交流,为心理健康教育提供了一条有效的途径。留守儿童的身心健康发展受到社会的普遍关注,通过周记对留守儿童开展心理健康教育得到社会的普遍认可。本文在研究高中语文周记心理功用的基础上,探究在高中语文周记中渗透心理健康教育的有效策略。 相似文献
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小学数学课堂教学中渗透心理健康教育是指数学课堂教学中充分利用多种因素,优化学生的心理环境,调动学生学习数学的积极性、主动性。在数学教学中,教师应注意从"趣"出发,有目的、有计划地培养学生的学习兴趣, 相似文献
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数学文化是高中学生综合素质中重要的一部分, 数学课堂是传承这一文化的主要途径。数学文化在数学课堂 中的合理渗透使数学的学习不再仅仅是冗长公式的机械记忆, 而是让学生学会应用定理公式解决生活中实际的数学问题,还 可以让学生了解数学思想和方法的起源,激发学生内心对数学 的兴趣和好奇心。本文主要结合高中数学课堂教学的特点进 行研究,探究在数学课堂教学中进行数学文化渗透的策略和方 法以及高中数学课堂渗透数学文化的意义。 相似文献
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张雷 《华夏少年(简快作文 )》2007,(1)
如今应试教育给学生带来了严重的精神负担和心理压力,就学校教育而言,必须不失时机地在学科课堂教学中渗透心理健康教育。本文设计了如何在高中数学“二项式定理”一课中渗透心理健康教育 相似文献
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课堂教学是学生的主要活动,课堂是学生最重要方面,若能在数学教学中充分渗透心理健康教育,将对学生心理的健康发展起到举足轻重的作用。 相似文献
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加强心理健康教育,是促进学生德、智、体、美、劳全面发展的必要条件.课堂教学是素质教育的主要渠道,如何结合数学学科的特点,抓住数学教学的机会,对学生进行心理健康教育?现结合本人教学的实践,谈谈数学教学中渗透心理健康教育的几点体会. 相似文献
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在高中数学课堂教学中渗透数学思想方法,有利于最大限度地提升高中生学习数学的兴趣,让高中生真正意识到高中数学问题的渊源,从而能够更好地培养高中生分析问题和解决问题的能力,有利于培养高中生的创新意识,切实提高高中生的数学学习效率。因此,在高中数学课堂教学中渗透数学思想方法具有非常重要的意义,本文将结合笔者多年来进行高中数学教学的实际工作经验,首先分析高中数学思想与高中数学教学的关系,然后,在此基础上,对如何在高中数学课堂教学中渗透数学思想方法进行深入地探索。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
处在小学阶段的学生,因其自身智力还未成熟,对事物的判断性薄弱、基础观念还未得到塑造,如果不加以引导,极易让学生引发心理问题。因此在小学教育的启蒙阶段,运用何种有效手段来渗透心理健康教育,不断创新完善心理健康教育模式,促进小学生身心健康发展,是当前班主任急需解决的问题。主要分析了心理健康教育在小学班主任工作中的渗透,希望能为小学班主任的管理工作提供借鉴。 相似文献
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么立娟 《中小学心理健康教育》2009,(12)
在课堂教学中,我们要努力把心理健康教育自然地渗透其中,帮助学生解决心理困扰、调整心理状态,形成良好的心理品质。根据数学学科的特点,数学教学可以从以下三方面对学生进行心理健康教育。 相似文献
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正小学生的心理健康教育,不仅仅是心理辅导教师、班主任的任务,同时也是全体教师的职责所在。在小学数学课堂教学中渗透心理健康教育,不仅有利于提高数学课堂教学的效率,还有利于促进学生心理素质的全面提高及其人格的优化发展,更有利于学生形成正确的人生观、价值观。下面,笔者就如何在小学数学教学中渗透心理健康教育,谈谈自己的几点体会。一、化解学生学习数学的心理困扰要化解学生学习数学的心理困扰,教师就要充 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
分层教学法是新课程改革以来在高中数学课堂教学中应用较为广泛的一种教学方法,其对课堂教学效率提高的积极意义得到了广大教师的一致认可。分层教学法较于其他教学方法更具有针对性和有效性,让每一个学生都能得到发展,还能有效地培养学生在学习过程中的自信心,激发学生的潜在学习动力,为学生在现阶段的数学学习以及更高阶段的数学学习奠定一个良好的基础。结合自身多年的教学实践经验,谈一谈如何在高中数学课堂教学之中有效地实施分层教学法。 相似文献
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在学校开展心理健康教育,不仅是实施素质教育的需要,也是促进学生身心健康发展的需要。语文作为重要的文化载体,在对学生开展心理健康教育方面具有自己独特的优势。因此语文教师在日常的学科教学中应努力渗透心理健康教育, 相似文献