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被喻为第三次工业革命的重要标志之一的3D打印技术,正声势浩大地进入人们的视野。3D打印技术虽已广泛应用于建筑、工业、医学等诸多领域,但在基础教育应用领域还处于起步、探索的初级阶段。本文从文献研究与教学实践经验入手,介绍了3D打印在小学教学中的应用探索;进一步分析了3D打印对培养学生空间思维、创新能力的重要意义;最后讨论了目前3D打印应用于教学的前景、困惑与思考。 相似文献
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美国秃鹰Beauty曾被偷猎者射中脸部,嘴部被打伤。在志愿者的照顾下,它逐渐恢复健康,但喙却永远不能长回来了,面临进食困难的它可能无法生存下去。在这种情况下,它很可能被执行安乐死。猛禽类专家Jan eF1nk Cantwell拒绝为其执行安乐死。他加入了机械工程师Nate Calv1n的队伍,同其他科学家、工程师还有一位牙医一起,设计了用尼龙聚合物制成的喙。这个特制的鹰喙完美地契合了秃鹰原先损坏的部分。Ca1vin利用3D建模软件设计出了新的鹰喙,并用3D打印机制作出了这个“喙”。Beauty在经历了艰难的手术之后,获得了重生。 相似文献
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3D打印及其教育应用初探 总被引:3,自引:0,他引:3
王萍 《中国远程教育(综合版)》2013,(8):83-87
在分析3D打印技术原理与特点的基础上,探讨3D打印在教育领域的应用。基于3D打印的教与学将构建Solid Learning教学模式,帮助教师进行个性化教学模型制作,创新学生课程学习设计,推动STEM教育发展。3D打印应用于学习将有助于提高学习者的动手能力、学习积极性和创新性。当前,3D打印教育应用的普及和推广还有待深入开展,教师应发挥领路人的角色,推动教育教学改革。 相似文献
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英国近日开发出世界第一款“3D巧克力打印机”。它使用液态巧克力作为“油墨”,可以“打印”出巧克力日用品和服装。 相似文献
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3D打印机出现在20世纪90年代中期,实际上是利用光固装置。它与普通打印机的工作原理基本相同,打印机内装有液体或粉末等“打印材料”,与电脑连接后,通过电脑控制把“打印材料”一层层叠加起来,最终把计算机上的蓝图变成实物。这种打印技术被称为3D立体打印技术,是近来最受热捧的新技术之一。 相似文献
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3D打印技术作为近年来备受关注的新型技术之一,对STEAM教育、创客教育等新教育模式有着重要的影响。目前,我国各地的中小学也在逐步以各种形式开展3D打印课程,用于重点培养学生的空间能力,提高学生的创新、创造能力。文章基于戴尔的"经验之塔"、杜威的做中学、DIY思想以及项目式学习的理论与方法,设计出中小学3D打印课程的具体教学模块及3D打印课程的教学模式并进行了实践,以期为3D打印课程的建设与研究提供参考,为一线教师的教学实践提供借鉴。 相似文献
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3D打印材料的发展现状 总被引:3,自引:0,他引:3
3D打印,又称作增材制造,是快速成型技术的一种,被誉为“第三次工业革命”的核心技术.材料是3D打印的物质基础,也是当前制约3D打印发展的瓶颈.文章综述了3D打印材料的发展现状,重点介绍了用于3D打印的几类主要材料,并指出了当前3D打印材料发展所面临的问题. 相似文献
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名词解释3D打印是快速成型技术的一种.它是一种以数字模型文件为基础.运用粉末状金属或塑料等可黏合材料.通过逐层打印的方式来构造物体的技术。3D打印通常是采用数字技术材料打印机来实现。 相似文献