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《华夏少年(简快作文 )》2020,(14)
随着信息技术的不断发展,其在初中物理教学教学中的应用优势已经愈发明显,学生对其作为教学方式的接受度与兴趣度也得到了明显提升~([1])。对此,教师必须实现信息技术与初中物理课堂的有效整合,努力打造高效的物理课堂,推动初中物理课堂教学的创新与变革。 相似文献
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初中物理教学中存在一些教学难点,教师在教学中运用信息技术辅助物理教学,能够发挥信息技术的教学优势,提高物理教学效率和学生的物理综合素质。作者通过分析信息技术在物理教学中的优势,结合实际教学经历,提出了三点在物理教学中有效应用信息技术的具体措施。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
经济在不断发展,科技也在不断进步,信息技术在我国得到了广泛的应用。在实际教学中,将信息技术与初中物理课程相结合,可以激发学生的学习兴趣,丰富教师的教学方法,从而提高课堂的教学效率,提高教学质量。 相似文献
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王尧俊 《科普童话·新课堂(中)》2021,(7)
自现代社会进入21世纪以来,科学技术就逐渐与教育业产生交互、彼此结合.现阶段对信息技术的合理把控和有效运用,能够为教育带来全新的光彩.物理作为初中生学习较为困难的科目,需要与信息技术相融合,帮助学生更好地理解知识、提升教学效率效果.同时,信息技术的延伸和便捷性也能够帮助师生在课后有效沟通,助力物理教学效果的提升. 相似文献
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柴明卿 《中国教育技术装备》2011,(34)
信息技术与初中物理教学整合,使物理中的一些内容由静变为动,由抽象变为具体,由微观变为宏观,由呆板变得活泼,使学生对物理的学习产生浓厚的兴趣,从而为将来揭示物理世界的无穷奥秘打下坚实的基础。 相似文献
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杨爱华 《数理天地(初中版)》2022,(2):87-89
在新的教育背景下,新课标要求初中物理教师在课程教学中应当加强对各种先进教育技术的研究,灵活地将其引入到初中物理课程教学中,实现物理课程教学实效的提升,为此,文章以现代信息技术在初中物理教学中的应用为切入点,简单阐述了现代信息技术在初中物理教学中的价值,并结合现代教育理论,提出现代信息技术在物理教学中运用的要点,最后根据实际教学的需求,从教学内容、教学方法、教学方式以及教学模式等角度提出现代信息技术在初中物理教学中运用的策略,期待能够对相关工作人员有所启发. 相似文献
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吴敏苏 《大学.研究与评价》2022,(S1):28-30
信息技术的发展助推了学校课程教学效益的提升,促进了各学科课堂教学方式的多样化,延伸了学生学习知识的时间与空间。在初中物理教学中应用信息技术,不仅提升学生的学习兴趣,还促进学生对于物理知识的深度理解。文章从当前初中物理教学的现状入手进行问题分析,探究在物理课堂教学中有效应用信息技术的方法策略。 相似文献
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信息技术在初中物理课堂教学中的应用,可以丰富教学资源,生动形象地描述多种教学问题;仿真模拟实验,提高教学效果;创设物理情境,拓宽学生思维空间.借助信息技术,可以制作教学辅助课件,创新实验方法,引导自主探究,创建教、学、研网络系统平台. 相似文献
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将信息技术与初中物理教学进行有效而合理的结合,对于提高教学效率,调动学生学习的主观能动性,能够达到事半功倍的效果。 相似文献
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随着科学技术的不断发展,我国已经迈入信息化时代,信息技术已经融入到我国的各行各业之中,教育事业也不例外。信息技术在初中物理教学中的有效应用不但丰富了学生的课外知识,并且在一定程度上帮助学生提高学习兴趣,保障教学质量。 相似文献
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田文虎 《试题与研究:高中理科综合》2020,(11):0093-0093
在教育改革背景下,初中物理教学中整合信息技术手段的支持具有极其重要的价值。基于此,初中物理教师应当积极运用信息技术手段,创设教学情境,激发学习兴趣;引入微课教学,突破重点难点;引入趣味实验,优化实验教学,促使初中物理课堂教学的改革和创新。 相似文献
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目前的初中物理教学呈现出多媒化、互动化、自主化的过程.在信息技术与其结合之下,使得初中的物理教学达到高效率的教学效果,这一应用也可以将教学进行分类指导,有助于教师与学生的沟通以及教师对学生情况的及时了解.让学生对抽象的物理知识加深记忆,使得学生得到全面的发展,因此,对信息技术在初中物理教学的应用做了如下探讨. 相似文献
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课程整合的教学模式是基础教育教学改革的新视点,将信息技术应用于物理教学中,探索信息技术与物理学科教学相整合的问题,对于优化物理学科教学、培养学生的主动性和创造性都有非常重要的意义。本文就信息技术在物理教学中的应用作探讨。 相似文献
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初中是学生物理基础和实验探究素养构建的关键阶段。物理课程中的实验教学占比非常大,教师要想提高物理实验教学的可操作性,应用信息技术是一条高效且便捷的创新路径。把信息技术和物理实验课程深化整合起来可以迅速建立学生对实验课题的具象认识,在强化学生物理实验探究素质方面作用显著。本文主要论述信息技术在初中物理实验教学中的应用意义和有关措施,以期能够为广大教育人士改善实验教学环境提供可靠的支持和建议,从而持续提升初中物理实验教学的信息化水平。 相似文献