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邵珊瑚 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(12)
一、调查活动的提出9月20日以来,首届无锡太湖博览会和无锡太湖旅游节隆重举行,这是推动无锡经济、文化、旅游发展的重要举措。作为无锡沁园实验小学的学生,同学们都深深感到自己也是东道主,也该为无锡的美好明天而努力。谈到无锡旅游,同学们都能够 相似文献
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袁灿兴 《内江师范学院学报》2015,(2):53-57
在近代中国旅游史上,无锡扮演了重要的角色.游人到无锡游历并撰写游记,发表在当日的各类媒体之上.本文通过对游记的解析,从交通住宿、饮食购物、旅游娱乐等方面着手,再现民国时期无锡旅游业的生态. 相似文献
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一、"爱家乡、爱社区"品德课课外延伸活动的提出 1.独特的学校地理环境 江苏无锡,充满温情和水.无锡的南大门--南长区,头枕太湖,怀抱运河,占据了得天独厚的地理优势."南朝四百八十寺"之一的南禅寺至今仍是江南名刹;千年妙光,被列为无锡八景之一.位于伯渎港附近的古窑群落几经沧桑,依然完好;始建于明万历年间的清明桥,横亘古运河,成为历史的见证.这里物华天宝,人杰地灵,哺育了不少太湖儿女.今天的南长,随着无锡向建设特大城市迈进,发生了壮阔的巨变,以"水弄堂"为主的保护文化遗产行动也已经被立为市政项目. 相似文献
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邱小真 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1998,(12)
大湖明珠——无锡,人文荟萃,风光旖旎,早已成为名扬中外的旅游胜地;大凡去无锡旅游过的人都不会忘记有一支活跃在无锡旅游行业的新军.这支新军素质好,技能出众,赢得了旅客的赞誉.人们也不会忘记,为无锡旅游业培养旅游新军的无锡旅游职业学校.她的毕业生遍及无锡各大涉外饭店、旅游景点,许多人成为省市青年岗位能手、服务明星.标兵.旅游界同仁更不会忘记一心扑在旅游教育事业上的该校校长兼书记庄仁潮同志. 相似文献
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1 太湖水污染事件介绍 "太湖美,美就美在太湖水."这首为人们广为传诵的歌曲,恐怕今天在无锡市民听来却另有一番滋味.这是因为,太湖蓝藻这个年年都要侵扰无锡市民的"常客",2007年却来得更早、更凶.5月29日,因太湖蓝藻暴发,造成无锡市自来水水源地水质恶化,一场突如其来的饮用水危机,几乎席卷了整座城市,城区大量居民家中自来水发臭,难以饮用,居民们做饭、洗漱只能临时去买纯净水、矿泉水替代. 相似文献
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文华 《中学生数理化(高中版)》2005,(12):91-91
填报志愿是同学们要作的一大人生选择.有人说,成也志愿,败也志愿,我看一点也不过分.因为一个科学、合理、长远、贴身的志愿组合,不但在高考录取中有不可小视的作用,而且往往会影响到同学们一生的发展.海运大学就是培养海员的吗?交通大学就是培养交通警察的吗? 相似文献
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格里 《新语文学习(小学作文)》2008,(6):9-10
"太湖美,太湖美……"一首脍炙人口的优美歌曲,使无锡太湖的美家喻户晓,也使太湖更加名扬海内外。太湖,又名震泽、具区,面积2400多平方千米,是我国五大淡水湖之一,也是著名的 相似文献
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师: 同学们, 你们旅游过吗? 生:旅游过. 师:谁能说说你们都去过哪些地方?给你们留下印象最深的是什么?(学生畅所欲言,发表自己的言论……) 师:同学们说了那么多好地方. 老师真想有机会也去看一看. 那大家想不想知道老师都去过哪些地方? (激发学生的求知欲.) 生:想! 师:为了这节课,老师特意把自己去过的一些名胜古迹、游览区等部分景点的纪念门票拿出来供同学们欣赏.(出示纪念门票,学生欣赏.) 师:其中有世界名迹:长城、故宫,有我国著名的秦皇岛、海底世界等等.对于这节课表现突出的同学,下课后老师将把它们奖励给你们. 同学们有信心得到它们… 相似文献
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悠悠江南,秀丽太湖,小桥流水人家.古老的文化底蕴孕育了深厚的人文环境.在太湖之滨,坐落着一所以立信名牌开创无锡会计人才教育先河的职业学校--无锡立信职教中心校. 相似文献
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心理老师走进教室,教室里立即安静下来.随着班长的一声"起立",同学们齐刷刷站起来.梁老师请同学们坐下.转身在黑板上写下--你有"私人心理医生"吗? 梁老师转回身,看着同学们;大家你看看我,我看看你,都愣在那里. "老师,我们谁能请得起私人心理医生啊!" 相似文献
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2009年暑假,我随在无锡职教园工作的父母来到素有"太湖明珠"美誉的无锡,住到了藕塘社区。我也从我们老家的小学来到了无锡市藕塘中心小学四年级读书。开学第一天,我拿到了一本学校自己印的新书,叫《我们的乐园——走进少年农学院》,看到封面上有几张同学们在农学院活动的照片,其中一张小桃园的照片勾起了我的记忆。 相似文献
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旅游扶贫作为贫困地区脱贫致富的有效途径之一,在许多地方都已经产生了实际的扶贫效应,但旅游扶贫并不是万能的,不是所有的贫困地区都能够走旅游扶贫的发展道路。作为贫困地区,该不该走旅游扶贫的发展道路?该走一条什么样的旅游扶贫道路?这些都是应该慎重考虑的问题。 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2005,(4)
无论是你家里养的宠物,还是动物园里的动物,它们都是生活在我们身边的朋友。那么,同学们,你最喜欢的动物是什么呢?它长什么样?爱吃什么?有什么习性和爱好? 相似文献
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学生作业时,有哪些心理特点,应该如何注意呢?我在几年的教学实践中归纳了以下几点,供同行们参考. 1.爱新.孩子们对"新"东西特别爱护,做作业也是一样.他们拿到一支新钢笔或一个新本子,下笔时都会认认真真,如果把这种心理状态保持下来,就能培养他们良好的作业习惯.很多教师在新学期开始时,对孩子们说:"同学们,你们看,这样崭新的作业本,你们舍得弄脏吗?"同学们没有一个不摇头的.第二天老师又说:"昨天,同学们交来的作业都像新衣服一样,既整洁又漂亮.让我们比一比,看谁的作业'新'得最久?"隔几天再这么鼓励几句,到作业本写完时,绝大部分同学的作业本始终整洁如新,字迹也很工整. 相似文献