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相似文献
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1.
为迎接2008年北京奥运会的到来,湖南省长沙市天心区仰天湖小学、仰天湖社区联合开展了"文明伴成长快乐迎奥运"活动。仰天湖小学的师生和仰天湖社区的工作人员、居民、家长自愿组成了7支"快乐体验志愿者"小队。"七彩奥运美术小队"、"飞扬奥  相似文献   

2.
随着中央8号文件的贯彻落实,少先队社会化工作机制的逐步形成,社区少先队已成为少先队工作的重要组成部分。一批批各具特色的少先队中、小队在社区建成,一个个丰富多彩的特色队活动在社区开展,广大队员在社区里享受快乐,健康成长。特色,正是社区少先队的魅力所在。  相似文献   

3.
活动目的2011年寒假即将来临,辅导员老师可带领"假日小队"的队员探访各地民俗,置办年货,以增长见闻,引导他们合理利用假期时光,积极参与实践体验,努力争当"四好少年",度过一个快乐、健康、文明、和谐的新春佳节。活动内容访一访访习俗。以家庭、小队形式走进农村或社区,调查  相似文献   

4.
根据自己的兴趣,对生活中熟悉而又陌生的大蒜进行研究,以小队为单位,走出课堂,走入社区和田间,扩展课堂之外的知识,在快乐的小队活动中开动脑筋,亲手实践,合作共进,并积极传播、分享成果,是天津市东丽区胡张庄小学的“小小科研家”小队队员们的行动,也是他们让少先队组织和活动充满魅力的创道。  相似文献   

5.
津门飞鸿     
天津教育鞍山道小学喜获全国少先队社区特色小队“童趣杯”由全国少工委主办的2002年度“童趣杯”全国少先队社区特色小队评选活动日前揭晓,和平区鞍山道小学“BLS别动队”荣获“全国少先队社区特色小队”称号,并喜获“童趣杯”,这是我市惟一获此殊荣的学校。B、L、S分别是英语单词早餐、中餐、晚餐的第一个字母,“BLS别动队”的意思就是“一日三餐小分队”。小队是由全校不同年级但居住在同一社区的8位同学组成。他们在一起学习科普知识,走访专家,研究合理的饮食结构,热情为社区居民服务,在社区发动了一场倡导科学饮食活动,深…  相似文献   

6.
放飞童心     
我曾问过一个孩子,你喜欢现在的社区小队活动吗?按理说,休闲时间多了,活动场地大了,孩子们的小队活动应该更加丰富多彩。没想到他的回答却是“不喜欢”。问及原因,我才明白,孩子们渴望的是一种自主设计、有着鲜明特色、搞起来生动有趣的小队活动。你别说,现在的孩子要求还真“高”! 为此,今年3月,全国少工委举办了“2002年度‘童趣杯’全国少先队社区特色小队评选活动”。活动评选出1000个有特色、有“亮”点的小队活动。在这里,我们特别向大家介绍来自祖国“好风光”的新疆克拉玛依市的社区小队活动,看着那儿的孩子们如何在社区里尽情体验自我——  相似文献   

7.
快乐你我他     
活动目的:新世纪的少年儿童不但要有健康的身体,更要有健康的心理。健康是快乐之本,快乐是健康之源。通过这次中队活动,让队员们懂得快乐的含义,寻找快乐,体验快乐。活动形式:主要发挥各个小队的特色,有讨论、朗诵、舞蹈、表演、采访、唱歌等形式。活动准备:1.训练中队活动小主持人。2.准备好录音机、乐曲磁带、道具。3.训练好仪仗队。4.各小队排练好节目。活动过程:一、活动仪式。全体起立——各小队整队——出旗敬礼——唱队歌——请坐下。二、中队长讲话。报告辅导员,我们中队想在今天举行“快乐你我他”主题中队活动,请辅导员批准,并邀…  相似文献   

8.
我省宿松县凉亭小学四○一中队五小队、灵壁县尹集区贺家小学五年级中队二小队,在全国“快乐的小队活动”竞赛中,荣获“最佳小队活  相似文献   

9.
最近,2002年度“童趣杯”全国少先队社区特色小队评选活动结果揭晓了!有1000个来自全国的特色小队受到了表彰。参加过这些特色小队活动的队员们说:“我们爱这样的小队活动!”为此,我们特别选取了4个特色小队的活动介绍给大家。  相似文献   

10.
从“星星河”到“假日小队”双休日孩子做什么?已经成了社会普遍关JD\的现实问题。本刊在推出“星星河快乐家园”之后,又在北京胄英学校试点研究,总结出“假日小队”活动的新模式。从“星星河”到“假日小队”,标志着本刊进人家庭的转变已化为实践,探索出了一条活...  相似文献   

11.
突破老模式 开辟新天地以往小队活动总是老几样:唱歌、跳舞、玩游戏,读书、读报、讲故事。建立假日小队后,活动的时空突破了学校的范围,走向了社区和家庭,外出活动又由家长“保缥”,活动的领域豁然开阔了。我们召开了全体队员大会和中队辅导员会,让他们更新观念,...  相似文献   

12.
我们社区小队过去总是有队员违反纪律、我行我素,有的无故不参加小队活动,还不请假,活动的时候又打又闹,严重影响我们“紫龙小队”的“光辉形象”。小队长刘艳、刘芳异口同声说:“我们小队的纪律早应该整顿一下了。”她们的意见得到我的赞同。  相似文献   

13.
全国少工委提出“全队抓基层、全队抓落实”工作思路,重在一个“抓”字。本期《辅导员》杂志介绍了温州市乐清市虹桥镇第一小学开展社区“拉动式小队”活动的经验,全然体现了一个“抓”字,笔者读后感触颇深。虹桥镇第一小学社区“拉动式小队”活动之所以能蓬勃开展,且丰富多彩,更深受欢迎,其关键就是学校教育者们进行了社区少先队“拉动式小队”新模式的探索。  相似文献   

14.
红领巾小社团是“特色小队”和“雏鹰假日小队”在学校和社区的发展,加强红领巾小社团的建设和管理,将进一步增强学校少先队工作的活力,丰富社区少先队活动的内容和形式。  相似文献   

15.
在我校开展的“体验创业我能行,体验创新我快乐”活动中,五(3)中队以“体验教育”为突破口,成立了“假日体验小分队”,分别命名为“Love”(关爱)小队,“Try”(尝试)小队,“Taste”(体会)小队和“Con-tact”(交流)小队。帮助学生从家庭、学校、社会等各个方面,寻找一个岗位,扮演一个角色,获得一种感受,明白一个道理,养成一种品质,学会一种本领,引导他们体会合作和成功的快乐,培养他们高尚的品德和美好的情操,养成良好的行为习惯,从而提高自己的全面素质。一、爱心在“Love”中升华镜头1:孤儿院中笑声响。“六一”前夕,孤儿院。“Love”小…  相似文献   

16.
假日小队活动是学生参与综合实践活动的重要载体。它充分利用双休日,有计划地组织少先队员走进社区、走进社会、走进自然,培养孩子实践、创造能力,陶冶思想情操。别具一格、内容丰富多彩的"假日小队活动",以小出奇,寓教于乐,在活动中能充分表现自我、增进友谊、培养与人沟通能力,为实现人生梦想夯下坚实的基础。  相似文献   

17.
长沙市开福区潮宗街小学重视学生德育工作 ,把“减负”与开展丰富多彩的社区小队活动有机结合起来 ,既有效地锻炼了学生的实践能力 ,又陶冶了学生情操。该校将学生按所在社区分成66个小队 ,聘请社区离退休干部、老工人作校外辅导员和指导教师 ,根据社区特点开展经常性的活动 ,如参加公益劳动 ,慰问五保老人 ,清除白色污染 ,听关协老爷爷讲战争年代故事等 ,既培养了学生热爱劳动、关心他人的品质 ,又使他们受到了良好的革命传统教育。该校的这一做法 ,为当前广大中小学“减负”之后如何丰富和充实学生的课余生活提供了有益的启示 ,赢得了家…  相似文献   

18.
小队的高参──家长二(2)中队辅导员何平双休日开展小队活动,没有家长当参谋,我们低年级是不行的。我们聘请小队辅导员有两种,一是固定的长期辅导员,一般由离退休干部担任。林贺新老人主动担任他外孙羡岱所在小队的辅导员,精心指导多次小队活动,孩子们从玩中获取...  相似文献   

19.
校园风采     
“水与未来”特色小队在行动近日,山东省荣成市寻山完小开展了“水与未来”主题系列宣传活动。学校组织同学们成立“节水”特色小队,在学校、社区、家庭通过开展“水与未  相似文献   

20.
夏莉涓 《小读者》2011,(5):27-28
献爱心收集废品 12岁的杨珊珊自三年前参加了学校组织的雏鹰小队.并担任小队辅导员后.变卖废品就成了她课余生活的一部分。“雏鹰小队主要是利用寒暑假为社区的贫困户献爱心。”杨珊珊说.“每次活动时。大部分同学的家长都会在经济上支持一下,可我家没钱.妈妈让我自己想办法”。  相似文献   

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