基于信息视角的博物馆藏品在教育活动中的应用探析

在博物馆深化和延伸藏品内涵的同时,藏品研究的理论、方法也不断更新,展示与传播的形式也更加多样,涉及的方面也非常广泛。本文从藏品的概念、藏品与藏品信息的区别、藏品及其信息与博物馆教育活动的关系、藏品信息在博物馆教育活动中的表现手段等方面入手,分析藏品在博物馆教育活动中的应用实践,并探索藏品信息综合化、重构化、系统化的解读方式。     

论博物馆藏品信息管理

近年来 ,许多博物馆开始利用计算机管理藏品。计算机在博物馆藏品管理工作中的应用 ,不仅实现了博物馆藏品管理工具与手段的升级换代 ,而且将引发博物馆藏品管理的指导思想和工作模式的深刻变革。藏品信息将成为博物馆业务工作的新对象 ,藏品信息管理将成为博物馆藏品管理工作的延伸和发展。对博物馆藏品信息管理的理论研究也将成为博物馆学的新课题。　　一、博物馆藏品信息1 藏品与藏品信息讨论藏品信息管理 ,首先会涉及到藏品和藏品信息的概念问题。藏品是什么 ?《中国大百科全书·文物博物馆卷》将藏品定义为 ,博物馆依据自身性质、任…     

博物馆收藏空间的设计及设施配备

针对博物馆新建，改建或扩建时涉及的收藏空间及设施配备问题，本从藏品分类与分析，博物馆现有空间收藏，展示空间与结构分析以及适应不断增长的空间需求等几个方面入手，指导如何合理规划博物馆的收藏空间，配备有效配合空间使用所必需的设施与设备，并指出博物馆的空间规划灵活性，前瞻性和预计可行性，需要充分考虑未来变更和扩充的可能以及正常的应急需求。     

浅谈国土资源类博物馆藏品数字化建设

在国家大力推进生态文明建设的进程中,国土资源类博物馆的建设与发展迎来了新的机遇和挑战,在国土资源类博物馆开展藏品数字化建设符合生态文明的发展理念。本文从博物馆藏品数字化建设的主要工作内容出发,分别对藏品数字化信息采集、藏品数字化管理及展示方式进行了初步探讨。数字化的典藏、管理与展示,在节约资源与能源、优化展区空间利用、提高工作效率、信息与资源共享等方面顺应了生态文明建设的要求。大力开展藏品数字化建设,永久地保存珍贵的文字、图像和影音资料,通过信息整合,提供更为便捷的藏品及相关信息实时查询、管理与共享,迅速扩大展览的受众范围,将显著增强博物馆的社会影响力。     

浅谈各种《凭证》在藏品保管工作中所起的重要作用

藏品保管工作是博物馆开展陈列、宣传、研究等工作的前提和基础,在博物馆藏品保管工作中,一般认为只要做到帐、物、卡齐全,就算是做好了藏品管理工作,其实,这种看法是不全面的。要做好藏品的保管工作,建立各种《凭证》、认真填写《凭证》是不可缺少的一     

对藏品及藏品保管工作的再思考

藏品是博物馆藏品保管部门的主要工作对象。随着时代的发展、社会的进步,博物馆的社会角色发生极大转变,藏品保管工作也被提出了新的要求。当前博物馆的藏品保管工作需要在保护管理藏品资源的基础上,不断探索使其得到可持续利用的方法。藏品保管工作者需要更新观念、借用新技术和采用新方法,通过坚持不懈的努力完成这一新的使命。     

博物馆文物藏品定名规范的再探讨

博物馆文物藏品定名的规范问题,是藏品管理电脑化急需解决的重要课题。 国家文物局1986年公布的《博物馆藏品管理办法》对博物馆文物藏品的定名作有原则性规定,其中关于历史文物定名条款指出:“一般应有三个组成部分;即年代、款识或作者;特征、纹饰或颜色;器形或用途。”国内博物馆基本都遵循这些原则来决定藏品定名。实际工作中,各地博物馆也订有一些适合本馆藏品的定名办法,但办法     

浅议省级博物馆藏品信息化建设

本从我国省级博物馆藏品的现状和特点入手，分析了省级博物馆藏品信息化建设的作用和意义、省级博物馆藏品信息化建设的主要内容以及省级博物馆藏品信息化建设的几个原则。[编按]     

关于自然类藏品定级标准的研究

随着我国文博事业的快速发展,要求博物馆的藏品管理更加规范化和科学化。目前,我国已经出台了针对文物艺术类藏品的分类定级标准,但自然类藏品的分类定级迄今尚无统一的标准,收藏机构各自为政,自定标准,带有很大的主观性和随意性,这给自然类藏品的科学保护和规范管理以及对文物类藏品的协调管理带来了诸多困难。在国家文物局的重视资助和浙江省文化厅、文物局的支持下,笔者承担了自然类藏品定级标准研究（全国文物、博物馆系统人文社会科学重点研究课题）任务。     

从藏品到展品——博物馆陈列的逻辑性认识

藏品顾名思义是收藏在博物馆库房的有历史文化价值的物品,而展品是展示在展厅的物品。当一件文物仅存放于库房时它仅仅是藏品,一旦这一藏品运用于陈列它就变成了展品。按照博物馆学的一般概念,＂博物馆展览是在一定空间内,以文物标本为基础,配合适当辅助展品,按照一定的主题、序列和艺术形式组合成的,进行直观教育和传播信息的展品群体。＂那么,当一件藏品要变成展品时它要满足两个条件,一是它要符合陈列所要表达的主题,二是若干藏品要按科学规律形成系列。本文拟以河南博物院《中原古代文明之光》陈列发展轨迹,探讨当藏品过渡为展品时它的逻辑规律与实现途径。