中学历史教学的人物评价问题

历史人物评价有助于揭示人类社会历史发展的客观规律,批判地继承历史文化遗产,总结前人成败的经验教训,帮助人们提高辨别美、丑、善、恶的能力,因此成为历史科学中的一个永恒主题,也是历史教学中一个不可或缺的重要课题。评价历史人物必须坚持历史唯物主义的原则,并且注意具体问题具体分析。阶段评论、方面评论和综合评论,是评论历史人物活动的几种基本方法。     

燃油费改税，为私车族算笔得失账

燃油税改革方案正公开征求社会意见，此项改革与百姓切身利益关联度大，各种意见莫衷一是，作为多少能够影响舆论走向的相关新闻评论，几乎把此项改革的各种利弊得失从头到脚评论了个遍。不论是否言之成理，多数论者都事先确立起一个自已心中的“美女”，然而拿此“美女”作参照，越看越觉得此项费改税方案处处不顺眼。     

基础教育课程改革的班级社会学思考

基础教育课程改革，必须遵循班级社会学揭示的两条基本规律：班级编制与课程实施相互制约的规律，班级组织内在的社会因素和社会心理因素与育人效能正相关的规律。课程改革不能以班级组织的瓦解为代价，因为班级组织本身内含的育人价值是绝对不能放弃的。我国目前出台的《基础教育课程改革纲要(试行)》坚持在促进学生的社会化的同时，着重促进学生的个性化，而促进学生个性发展的教育和教学，将有助于我国各种类型人才的培养，尤其有利于具有原始创新能力的人才的培养。     

浅析地市级电视台新闻评论地位

电视新闻评论作为一种新的舆论监督形式,它的形成发展有着深刻的社会原因,也是现在舆论宣传的需要。社会现实环境以及新闻事业内部发展和改革,使新闻评论成为新闻传播不可或缺的一种形式。新闻评论作为一种新的宣传形式,有着存在的必然性,但是它的存在,有着自己一个不断被接受,被认同的过程。本文通过对新闻评论形成过程的分析,给现在电视新闻评论,特别是地市级电视新闻评论的给了一个定位。     

在电视新闻评论中坚持实名制

在电视新闻评论中坚持“实名制”可以使舆论监督落到实处，并能加大整顿社会歪风邪气、伸张正义的力度，使电视新闻评论节目深入人心。在具体实践过程中，由于“实名制”这种信息公开的报道方式会牵涉到一部分人、团体甚至是国家职能部门方方面面的问题及利益，因此媒体及其工作人员在报道过程中常常会受到各种形式的阻力，但是从国内外新闻事业发展的规律来看，随着我国法制的完善和社会民主化进程的发展，在电视新闻评论报道中坚持“实名制”将逐渐成为新闻评论类报道节目最重要的基本特征之一，而电视作为强势媒体也必将在社会舆论监督中发挥出更加重要的作用。     

重新审视高职院校长角色

高职学院担负着职业教育的重要任务，重新认识、定位高职院校长角色，对激励高职院校长站在“国际视野”和“市场要求”相结合的制高点，努力把职业教育的改革和发展与经济和社会的发展紧密联系起来，主动为经济建设服务，发挥职业教育的应有作用具有重要意义。本文试对高职院校长角色的新认识、新定位、新要求做一些探索。一、新形势下对高职院校长角色的新认识：专业化著名教育家陶行知说过：“校长是一个学校的灵魂，要评论一所学校，首先要评论它的校长”。中国教育学会会长顾明远教授指出：“一所学校因为有一位好校长而迅速崛起，也因…     

"然彼艳者,如实用何?"--刘熙载的艺术本质论

文艺本质是文艺理论的一个基本问题，对此，晚清学者刘熙栽有较为清醒的认识。他强调以经世致用作为文艺评论的标准，重视文艺反映社会生活的审美特性，坚持文艺关注民生疾苦，充分发挥文艺的社会功能。这方面，他继承和发扬了前贤文艺理论的优良传统，又提出了自己的精辟见解。     

高考改革新导向及高三复习策略

2001年全国普通高考科综合能力测试(江苏等省)，坚持了既有利于高等学校选拔人才，又有助于中学实施素质教育，还有助于扩大高等学校招生自主权的“三个有助于”的指导思想，在2000年综试卷命题取得成功经验的基础上，又进行了一次立足基础知识、强化能力考查、联系社会生活、凸显人素质、体现课程改革和高考改革一致性的综合能力测试。笔对2001年综试卷作一简单评析，进而对新一轮高三教学复习谈一些粗浅认识，仅供参考。     

强化能力考查 体现改革精神——2002年理科综合（新课程卷）评析

2002年《理科综合能力测试》(新课程卷)(下称《理综》)继续坚持有助于高等学校选拔新生、有助于中学实施素质教育、有助于扩大高等学校招生自主权的“三个有助于”的命题指导思想，遵循2002年《考试说明》，立足基础、与社会生产、现实生活、现代科技有机融合，注重知识应用，强化能力和素质的考查，配合与支持教育改革和新课程改革，可以说，理科综合试卷已开始走向成熟。     

浅谈考试改革

传统的考试越来越不适应社会发展的新形势。进行考试改革，有助于保持社会稳定，促进社会发展，有助于提高全民素质，有助于及时修订考试内容和改造考试形式，有助于培养和选拔具有创新能力的人才。     

浅析网络新闻评论的引导舆论功能

网络新闻评论借助网络的即时性和互动性,有助于全面认识新闻事件和社会现象、缩短新闻评论影响舆论的过程。但是在引导舆论的过程中也存在内容杂乱、难以控制等问题。针对这些问题,必须通过以下措施加强网络新闻评论的引导功能：一是要完善、落实相关的法律法规;二是要强化网络管理者的把关人作用;三是要加强对网民的素质教育。     

武汉大学自主选拔录取改革试点工作总结及思考

1999年2月,教育部出台《关于进一步深化普通高等学校招生考试制度改革的意见》,提出高考制度改革要坚持“三个有助于”：一要有助于高等学校选拔人才,二要有助于中学实施素质教育,三要有助于高等学校扩大办学自主权。在此背景下,2001年教育部批准江苏省尝试高校自主招生改革,东南大学、南京理工大学、南京航空航天大学成为首批试点高校。     

邓小平社会主义改革动力论评析

邓小平的改革动力论是在总结毛泽东晚年在社会主义建设指导思想上的失误和对国情科学分析的基础上提出的。邓小平的改革动力论坚持了毛泽东的矛盾动力论：把社会主义的基本制度和具体体制分开，对社会主义社会基本矛盾的表现进行深入具体地研究，找到了解决社会主义社会基本矛盾的途径和方法，即改革；强调在坚持社会主义制度的前提下，对社会主义的具体体制进行全面改革，通过改革把社会主义社会的基本矛盾转化为社会主义发展的直接动力。邓小平的改革动力论深化了毛泽东的矛盾动力论：以发展生产力为社会主义发展的出发点和根本目的，为解决社会主义社会基本矛盾提供了正确的思路和方法，找准了社会主义社会的主要矛盾，科学地解答了解放生产力和发展生产力的问题，提出了“科学技术是第一生产力”的重要论断，找到了发展生产力最具时代意义的有效途径。     

浅谈考试改革

传统的考虑越来越不适应社会发展的新形势，进行教试改革，有助于保持社会稳定，促进社会发展，有助于提高全民素质，有助于及时修订考试内容和改造考试形式，有助于培养和选拔具有创新能力的人才。     

《中共中央国务院关于促进农民增加收入若干政策意见》

《意见》指出，当前和今后一个时期做好农民增收工作的总体要求是：各级党委和政府要认真贯彻十六大和十六届三中全会精神，牢固树立科学发展观，按照统筹城乡经济社会发展的要求，坚持“多予、少取、放活”的方针，调整农业结构，扩大农民就业，加快科技进步，深化农村改革，增加农业投     

关于高校后勤社会化的几点思考

阐述了高校后勤社会化改革需要注意的三个问题：学校和社会要为高校后勤社会化改革创造宽松的环境，不能甩包袱；高校后勤社会化改革要始终坚持“三服务、两育人”的宗旨；高校后勤社会化改革要积极稳妥，逐步推进。     

高考改革开始起步──访教育部高校学生司司长瞿振元

高等学校招生考试制度改革,是高等教育体制改革的重要组成部分。它关系着考生的发展机遇和个人前途,历来为社会各界所关注。为此,本刊记者钟鸣字专门走访了教育部高校学生司司长翟振元。记者：高考改革的指导思想是什么？瞿司长：这次高考改革的指导思想是：一要有助于高等学校选拔人才;二要有助于中学实施素质教育;三要有助于高等学校扩大办学自主权。这“三有助”的原则是在整个改革中都要坚持的。记者：这次深化改革的主要内容有哪些？瞿司长：新一轮高考改革方案包括四部分内容：1、高考科目设置改革。推行“3＋X”科目设置方案。…     

构建和谐社会亟须破解七大难题

1、解决社会公平“核心问题”。改革收入分配制度应做到三管齐下：一是坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，坚持各种生产要素按贡献参与分配。二是更加注重社会公平，调整二次分配比例，加大转移支付力度。三是努力缩小地区之间和部分社会成员之间收入分配差距。     

我国事业单位改革的目标模式和主要任务

我国事业单位改革的目标模式应当是：坚持社会主义基本经济制度，发挥市场配置社会资源的基础性作用，科学界定政府在公共服务领域的职能，逐步确立以非营利机构为主导提供公共产品的模式，实现社会资源整合、建立现代事业法人治理机制和产权制度，完善法律与政府监管体系，实现事业单位的社会化运行。改革的主要任务：     

教授院长嫖娼辞职与我们的道德重建

组织这个评论专题，我们的本意在于探讨人在社会中的位置问题：他可以做什么、不可以做什么：鉴于一个人的特定身体，他必须承担怎样的责任和义务；同时，社会公众的期望是什么，而这种期望又该如何落实到一个具体的人的身上？