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欧·亨利,原名威廉·西德尼·波特,美国最著名的短篇小说家之一。被誉为“现代短篇小说之父”。他的作品因描写了众多的人物,富于生活情趣,而被誉为“美国生活的幽默百科全书”,《二十年以后》就是其中一篇。 相似文献
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1977年10月12日,国务院发布《关于一九七七年高等学校招生工作的意见》,废止在“文化大革命”中“四人帮”推行的高等学校靠“群众推荐”招收经过二年劳动的初中毕业生的招生办法,在“文化大革命”以前行之有效的高等学校招生考试等一整套办法得以恢复,到1997年,已经过去整整二十年了。为了纪念这个在教育界、乃至全国有重要意义的事件,1997年,全国许多新闻媒体如《人民日报》、《中国教育报》和中央电视台等都发表文章纪念,全国各级招生考试部门纷纷集会,颂扬恢复高考的重大意义,颂扬邓 相似文献
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1962年以后人民公社进入新时期,其主要特征就是制度的稳定,主要表现在:它仍是政社合一的组织;“三级所有、队为基础”的管理体制没有发生变化;组织机构稳定。人民公社稳定的原因是多方面的:当时我国仍然实行计划经济;中央从发展农业生产的角度致力于维护公社稳定;农村工作中“左”倾错误侧重点的转移,妨碍着对人民公社的调整。人民公社的稳定具有双重作用。 相似文献
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焦金波 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,21(2):115-118
1962年以后人民公社进入新时期,其主要特征就是制度的稳定,主要表现在:它仍是政社合一的组织;“三级所有、队为基础”的管理体制没有发生变化;组织机构稳定,人民公社稳定的原因是多方面的:当时我国仍然实行计划经济;中央从发展农业生产的角度致力于维护公社稳定,农村工作中“左”倾错误侧重点的转移,妨碍着对人民公社的调整,人民公社的稳定具有双重作用。 相似文献
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四1985年,小学招生2298.2万,经过十二年层层筛选,1997年有220万高中毕业,1997年普通高校、军事院校、电大普通班等共录取新生108万。1997年同龄人毛入学率为4.69%,近几年,高校录取新生都在百万 相似文献
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徐静 《英语大王(小学)》2005,(4)
我希望: 三十年以后,世界会变得很美好。没有战争,没有疾病。三十年以后,人们可以登陆火星,住在月球。三十年以后,汽车将会是圆形的,可以到处飞来飞去。三十年以后,孩子们安全了。每天早上他们都会打开电脑等着上课。 相似文献
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彭学军 《少年文艺(南京)》2002,(3)
一走过一家正在装修的音像店时,看见几个工人站在人字梯上,正忙着把一块招牌安装上去。我好奇地站下了,想看看这家音像店叫什么名字。招牌翻过来了,那是一个让人怦然心动的名字——“三年以后”。这几个字是用指甲盖大小的五彩石拼镶而成的,而这些石子应该是从河里捡起来的,只有河里的石子才有时间意义。“三年以后”,充满了悬念,而又令人深思和向往。 相似文献
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《深圳职业技术学院学报》2013,(2):F0002-F0002
4月28日,即将迎来深圳职业技术学院创建二十周年华诞。二十年的筚路蓝缕,学校逐步建立起了以"文化育人、复合育人、协同育人"为核心的育人理念,推行"政校行企四方联动,产学研用立体推进"的办学模 相似文献
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谭德庆 《青岛大学师范学院学报》1999,(1)
生产力最基本的三要素是生产资料、劳动力和科学技术。科学技术作为生产力发展的基本因素之一,它的进步必然直接或间接地促进经济的增长。正确理解技术进步的含义及其与经济增长的关系对客观地评价技术进步对经济增长的作用有着重要的意义。一、技术进步的含义技术进步是人类改造客观世界能力的增加。它泛指技术在会目的性方面取得的进化和革命。所谓合目的性,就是指人们对技术应用所期望达到的目的及其实现程度。通常指对原有技术(或技术体系)的研究、改造和革新,或开发出一种新的技术(或技术体系)代替旧技术,使其应用的结果更接近… 相似文献
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高考英语(上海卷)自1985年经教育部授权,开始自行组织命题至今,已有20年了。高考英语(上海卷)随着语言教学和语言测试的前进步伐,进行了一系列的改革与实践。语言测试是伴随着语言教学出现的,而且,任何一种语言测试方法又都在一定程度上体现了国家的课程语言政策,受国际主流语言教学观和语言学理论在语言教学实践中具体应用的影响,英语高考也不例外。在高考英语(上海卷)20年的命题实践中,上海市课程教育改革、国际语言教学和测试理论的新构想以及中学英语教学的实际都对试卷设计产生了重要的影响,决定它进行了一系列的改革探索,不仅在测试目标、性质、内容等方面循序渐进,而且命题技术也朝着科学和规范的方向稳步前进,试卷质量不断提高,为树立考试的权威性、公平性和科学性做出了不懈的努力。 相似文献
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教学论研究二十年论文统计分析 总被引:1,自引:0,他引:1
一、目的
新世纪之初,对我国改革开放二十年教学论研究进行总结是非常必要的.为此,我们检索了七十年代末到九十年代末国内刊物发表的有关教学研究的主要论文,对这些科研论文进行统计分析,不但能够回顾总结二十年来我国教学论研究的成败得失,而且对于我国教学论完全走上规范化、科学化的研究道路有一定的促进作用. 相似文献