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小时候我养了一对有趣的寄居蟹,它们寄居在贝壳里。因为它们的颜色很像皮蛋的蛋清,所以我给它们取名为“皮蛋兄弟”,还送给他们一间玻璃房子。“皮蛋兄弟”胆子非常小。我一拿它们的贝壳,它们就躲进去,用一对大钳子把壳口封得严严实实,生怕受到伤害。有一天,我拿出一对新的大贝壳给它们,可能是旧贝壳太挤了,“皮蛋兄弟”立刻爬了出来。“嘿嘿!这下,我可看清楚你们的真面目了!”原来,它们全身长得像蝎子一样。“皮蛋兄弟”非常聪明。有一次,我在玻璃房子的外面斜放了一张纸,给它们遮太阳。没想到,“皮蛋弟弟”爬到“皮蛋哥哥”的背上,然后站… 相似文献
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<正>我穿过散发着光芒的“时空门”,来到了一个到处都是奇幻事物的大森林。我怀着好奇又激动的心情走进去,突然看到了一群拥有翅膀的小精灵,它们长着鹿角和鹿耳,穿着一身绿色的轻纱衣。有一只小精灵注意到我,招呼着它的小伙伴一起飞过来,它们摸摸我的头发,看看我的衣服,问我:“你是谁?你怎么和我们长得不一样?”我告诉它们我是来自地球的人类。小精灵友好地说:“人类?好吧,既然你来到了我们的家园,就让我带你参观一下吧!我叫球球,你好!” 相似文献
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戴颖倩 《聪明泉(少儿版)》2003,(2)
一个世纪一次的宇宙比美大赛开始了。这回,拖着长长尾巴的彗星去了,腰间缠着美丽丝带的土星、木星去了,还有戴着面纱的金星、小巧玲珑的水星……凡是自认为美丽的星球都去了。惟独缺少往昔的冠军——地球。众星都很奇怪。于是,就派月亮去看看地球为何不来。月亮急忙向地球看去。月亮顿时惊呆了,这是怎样的景象啊!地球美丽的头发已脱落得有一块没一块。蔚蓝色的衣服上有一块一块乌黑的斑。原来细腻的皮肤上“牛皮癣”成了片,便问:“地球,你怎么啦?”“哎,怎么说呢!”地球一副愁眉苦脸的样子,“我现在全身上下都是病,太难受了!… 相似文献
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直到今天,我也不能原谅自己。小逗点,你能原谅我吗?小逗点是爷爷家的一只小猫。我第一次见到它的时候,它刚生下来,只有我拳头那么大,像个小绒球。一条细细黑黑的尾巴从绒球里伸出来,真像一个小逗点。微红的湿湿的鼻头,一翘一翘的,甭提有多可爱。它还有三个哥哥。“兽王、猎豹、花花、小逗点!”我挨个儿大声叫着我给它们取的名字,“喵———”只有小逗点老老实实应了一声,多善解人意的小家伙,我一下子就喜欢上了它。爷爷反复叮嘱我,不要招惹它们。哼,好小气的爷爷!又过了一个星期,我到爷爷家,进门就看见纸盒里只有小逗点。… 相似文献
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你可曾想过,如果世界上没有了笑会是什么样子?要知道,没有了笑,我们就不能快快乐乐地生活下去。几天前,我做了这样一个梦:地球上来了一个外星人,他是一个十恶不赦的大坏蛋,他将世界上的笑全部没收了,人类变得好寂寞。婴儿只会不停地哭,不会对人笑,最后哭得无力了,就慢慢地永远睡过去。每个人都愁眉苦脸,无论遇见什么事,看见什么人,都是一副不耐烦的样子,看见自己觉得不顺[的人便把一肚子火发在别人身上,打起架来。这就合了那个大坏蛋的意,人们自相残杀,一个个都成了毁灭世界的凶手。梦完了,我也被惊醒了。我多么高兴这只是一场梦,但我也担心… 相似文献
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姚艺阳 《希望月报(上半月)》2006,(2)
上个星期四,我通过学习《只有一个地球》一文, 觉得人类真不会保护自己的家园——地球。文章通过介绍有关地球方面的知识,告诉我们要精心地保护地球,保护生态环境。文章有多处细节说明,这些说明都起到了突出中心的作用。其中有两处给我的印象很深。一是地球所拥有的自然资源是有限的,为什么是有限的呢?是因为人们随意毁坏自然资源,不但使它们不能再生,还造成了一系列灾难。所以自然资源是有限的。我想:“如果人们不顾后果地乱砍树木,乱排放化学品、垃圾、废气等,就会造成水土流失,水源枯竭。污水流进河里,会使水变成发臭、浑黄。垃圾里的 相似文献
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付明玉 《小星星(作文100分)》2006,(4)
“小堪,你又被大家欺负啦!”“因为他们不相信有妖怪,说我是个疯子。”“人类就是这样子的。”“如果我能变得很厉害就好了,这样就能让大家了解你你了。” 相似文献
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《小松树和大松树》是苏教版国标本一年级下册的一篇课文。在指导学生体会了小松树骄傲自大、看不起大松树之后,我问孩子们“:小松树这么得意这么骄傲,对大松树说了很不礼貌的话,那么大松树听了之后有什么反应呢?”孩子们很熟悉课文,马上从课文中找到了答案“:大松树没有回答。 相似文献
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环境教育要从娃娃抓起,已被众多人士所认同。一次,走进一所“绿色学校”看课,课前孩子们饶有兴趣地一边拍手,一边吟诵这样一首歌谣:你拍一,我拍一,地球妈妈穿花衣。你拍二,我拍二,人与动物好伙伴。你拍三,我拍三,爱国爱家爱自然。你拍四,我拍四,争当绿色小卫士……我听着不禁觉得耳熟,但仔细一想,与以往一些有碍自然保护的儿歌,在内容上有着本质的不同,如“你拍五,我拍五,哥俩上山打老虎”等词句。地球是人类赖以生存的家园,保护生态环境是人类共同面临的重要课题。“原天地之美而达万物之理”乃中华民族的传统生态哲学… 相似文献
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据报道,地球上目前拥有65亿人口,这也是地球上人类最拥挤的时候。许多科学家都在谈论“人类时代”给地球带来的破坏,譬如人类排放的二氧化碳造成全球变暖,人类释放的化学物污染了海洋和河流,人类的乱砍滥伐造成森林面积急剧减少。假如人类在一夜之间突然从地球上全部消失,那么地球将会变感什么样子?美国亚利桑那州大学科学家艾伦·威斯曼博士在其新书《没有我们的世界》中,对没有人类的地球将会怎样戏剧性交化进行了大胆的科学狂想。[第一段] 相似文献
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(播放课件,教师配合课件深情地吟诵:在浩瀚无边的宇宙,有一个美丽的星球。它是人类的家园,它是太阳和月亮的朋友)师:看到了吗?这个美丽的星球就是……生:地球。(师板书:地球)评析用美丽的课件导入,配以一首同样美丽的谜语诗,由教师娓娓吟来,一开始就给学生一种美的冲击,为后面理解、感受地球的美作了很好的形象铺垫。师:地球我们还把它比做什么?生:故乡、家园、摇篮。师:哦!我听到更多的同学在叫“母亲”、“妈妈”,多亲切的称呼呀!今天我们要一起学习的就是一篇有关地球的课文。课前,同学们已经预习了课文,告诉大… 相似文献
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陈梦家 《中小学作文教学(小学版)》2003,(10)
天天在冷清的大街上走着,漫无目标,它知道自己被主人赶出家门完全是无缘无故的,但它不知道流浪的日子还要过多久,它的脑子里还有一个一个的问题。前几天还和我那么亲热,叫我“孩子的主人”,今天怎么就把我抛弃了?真是人心难测!天天有些纳闷。一路上它又看见自己的许多同类,一个个愁眉苦脸,无精打采的,看它们的一身打扮,也是离家多日了。天天走上前问:“你们也被主人抛弃了,知道为什么吗?”“不知道。”“我们没犯错误。”刚相识的朋友们恶声恶气,天天又叹了一口气,顾自走开了。路上行人的脸被一个个大口罩捂得严严实实,只剩下两个慌里慌张的… 相似文献
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所选教材苏教版国标本一年级下册。设计理念《小松树和大松树》说的是山上的一棵小松树觉得自己长得很高就瞧不起山下的大松树。风伯伯批评了小松树缺乏自知之明、盲目骄傲自大的行为。“唤醒生活记忆”与“填补文本空白”,是指将文本内容生活化,密切关注文本与生活的相互联系。旨在帮助学生在走进文本的基础上走进生活,即在文本中懂生活,在生活中习语文;旨在语文课堂中给学生营造一个可以结合自己生活经历和生命体验的自由畅想空间。在此基础 相似文献
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4月22日是“世界地球日”,今年地球日纪念活动的主题是“善待地球”。其实,善待地球也就是保护人类自己的家园。提出“善待”,就是发生过“不善待”或破坏地球生态环境的行为,其结果只能是自讨苦吃,自毁家园。 相似文献
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周慧娟 《故事作文(高年级版)》2005,(5)
这几天,我家来了两位小客人——肥肥和小可爱,它们是两条可 —爱的金鱼。 我给那条胖一点的取名叫“肥肥”。它的身体足足有十厘米长,全身都是红色的,嘴巴大,眼睛小。另一只小的叫“小可爱”,它的样子又瘦又小,但是小巧玲珑。它的腮部还有一个白的色块,在全身的红色映衬下,显得特别可爱。 有一次给金鱼换水,我用一个盆子 接了点水,准备把金鱼放进去。我先抓肥肥,我把手放进鱼缸里,等肥肥靠近了,迅速一捞,就把它抓住了。可是刚一出水,肥肥就在我手里拼命挣扎着,使出浑身的力气想逃跑,但它最终没有成功。抓小可爱就没那么容易了,你明明… 相似文献