微控制器存储程序CRC校验

描述了CRC（循环冗余检测）原理和ATMEL AVR微控制器程序存储器运行CRC检测错误原理。     

利用AVR微控制器设计USB存储器

USB大容量存储设备通常使用一个USB接口引擎和MCU(微控制器)一起处理主机发送的命令,以及对存储设备进行操作.图1显示了一个USB大容量存储设备通常采用的硬件结构.ROM和RAM分别     

循环冗余校验CRC在文件保护中的研究

详细介绍了循环冗余校验CRC(Cyclic Redundancy Check)差错控制原理、算法实现及其在文件保护中的应用。     

CRC算法及其单片机实现

在数据通信中,由于诸多因素的影响,设备之间的通信数据常常会发生一些无法预测的错误.为确保高效而无差错地传输数据,降低错误所带来的影响,必须对数据进行检错,即差错控制.一般在通信时采用数据校验的办法,在诸多检错手段中,CRC是最著名的一种.利用51系列单片机可以实现CRC.     

程序CRC自校验方法与实现

通过介绍基于CRC校验的基本原理入手,旨在探讨一种嵌入式系统程序代码自动校验的方法和实现步骤.     

PIC16C71微控制器在水分快速检测中的应用

介绍一种以PIC系列微控制器为核心构成的水分快速测定仪的数据处理系统,该系统结构简单,工作可靠,宜于便携式仪器。     

循环冗余编码算法及实现

差错控制编码理论是现代通信的一个重要理论范畴并在实际中有广泛的应用.较为详细分析了循环码编码、解码、检错及纠错原理、性能特点、应用领域等内容.最后给出微控制系统中常用的CRC算法实例以作参考.     

微控制器课程设计的改革与探索

微控制器综合课程设计是高校自动化类专业学生一门必修课,为了改善传统课程设计偏重理论的现状,论文提出了一种崭新的课程设计方案。该方案采用便携式半开放的硬件设计平台,综合性、前瞻性设计题目,以及灵活的实施方案和科学的评价标准,大大地促进了各个层次学生动手实践的积极性,全面巩固了课程教学内容,培养了学生系统观念和创新能力,带动了专业课程教学;与此同时,增加了学生对专业课程学习的兴趣和主动性。经过在电气工程及其自动化专业学生中3年试点,实践证明该设计方案具有良好的效果。     

基于CRC校验的三菱PLC与LabVIEW通讯系统设计

在分析各种通讯校验方式的优劣并重点研究三菱PLC的编程口通讯协议及其CRC校验后,基于LabVIEW的CRC校验算法被编程实现。实验结果表明:该编程实现了下位机三菱PLC和上位机LabVIEW之间的CRC校验通讯,通讯及校验方式可靠且错误率低。     

AVR单片机C语言总纲

提出了一种学习AVR单片机C语言编程的方法,并提供了完整的教程——"AVR单片机C语言总纲".     

AVR单片机PID自动控制转速

用AVR单片机对直流电机的转速进行自动控制,是一种非常有用的技术方法.本文给出了AVR单片机应用PWM技术进行直流电机转速自动控制的C语言程序.     

An efficient method for parallel CRC automatic generation

INTRODUCTIONCRC (CyclicRedundancyChecking)codesarewidelyusedintelecommunication ,especiallyintheinternallayersofprotocolssuchasEther net,X2 5,FDDIandATM (AAL5) .Thecom monhardwaresolutionforCRCcalculationisthelinearfeedbackshiftregister (LFSR) ,charac ter…     

An efficient method for parallel CRC automatic generation

The State Transition Equation (STE) based method to automatically generate the parallel CRC circuits for any generator polynomial or required amount of parallelism is presented. The parallel CRC circuit so generated is partially optimized before being fed to synthesis tools and works properly in our LAN transceiver. Compared with the cascading method, the proposed method gives better timing results and significantly reduces the synthesis time, in particular. Project (No. 60271010) supported by the National Natural Science Foundation of China     

Decoding the phonics screening check

The statutory ‘phonics screening check’ was introduced in 2012 and reflects the current emphasis in England on teaching early reading through systematic synthetic phonics. The check is intended to assess children's phonic abilities and their knowledge of 85 grapheme–phoneme correspondences (GPCs) through decoding 20 real words and 20 pseudo words. Since the national rollout, little attention has been devoted to the content of the checks. The current paper, therefore, reviews the first three years of the check between 2012 and 2014 to examine how the 85 specified GPCs have been assessed and whether children are only using decoding skills to read the words. The analysis found that out of the 85 GPCs considered testable by the check, just 15 GPCs accounted for 67% of all GPC occurrences, with 27 of the 85 specified GPCs (31.8%) not appearing at all. Where a grapheme represented more than one phoneme, the most frequently occurring pronunciation was assessed in 72.2% of cases, with vocabulary knowledge being required to determine the correct pronunciation within real words where multiple pronunciations were possible. The GPCs assessed, therefore, do not reflect the full range of GPCs that it is expected will be taught within a systematic synthetic phonics approach. Furthermore, children's ability to decode real words is dependent on their vocabulary knowledge, not just their phonic skills. These results question the purpose and validity of the phonics screening check and the role of synthetic phonics for teaching early reading.     

AVR单片机实践教学方法的探索

为了提高学生的电工与电子技术实践能力,广东工业大学从低年级选拔学生组成“实践能力提高班”,采用AVR单片机实践教学的形式,改革单片机实践教学方法,为学生参加各种创新实践活动奠定坚实的技术基础。     

AVR单片机示教板的设计

介绍AVR单片机主要特点和应用AVR单片机设计示教板的方法,阐述系统功能要求、硬件功能模块组成。同时,简述演示程序的开发和实验项目设计等方面应用。     

《儿童权利公约》与我国基础教育

中小学校是保护儿童基本权利的重要基地。应根据我国基础教育发展的新要求，研制贯彻《公约》的实施方略，以通晓儿童应享权利为切入点，转变教育观念，改善教育行为，让所有儿童的生命质量、人格力量都能得到提升，获得身心全面健康发展和综合素质的整体提高。     

本科生AVR单片机实验教学探索与研究

改革传统的单片机教育思想,首先以人才培养为核心,充分考虑到本科生不同专业发展需求,精心设置满足控制和信息等专业教学要求的实验课程,确定实践项目设计和开发方向;其次运用强大的单片机仿真软件Proteus,执行接近于实际物理硬件的仿真,并对照AVR单片机硬件实验开发平台进行验证,还可进一步了解AVR单片机和外部各接口芯片的资源配置情况,起到事半功倍的效果,同时节约成本和缩短开发周期;最后根据本学院各配套实验系统的落实情况,阐明了AVR单片机实验教学的合理运行方式,开发一批适合本学院本科生就业和读研要求的实验教学项目案例。