经济欠发达省份全国体育先进县的争创经验和现实作用——以贵州、宁夏、青海为例

总结和研究了经济欠发达省份全国体育先进县的争创经验与现实作用。分析认为：提高认识、加强领导,齐抓共创、全面提高,健全组织、创新方法,增加投入、完善设施是经济欠发达省份全国体育先进县积累的争创经验;指出在今天城镇化建设和新农村建设快速发展的特定历史时期,这些争创经验依然具有启迪和激励作用。     

体育先进县体育可持续发展的思考——安徽省凤阳县体育现状的调查

运用文献资料调研法、问卷调查法、数理统计和逻辑分析法,对全国首批体育先进县安徽省凤阳县的体育场地、体育人口、体育消费、体育健身等方面的情况进行调查研究,探讨体育先进县在新形势下体育发展所面临的挑战和机遇,提出促进体育可持续发展的相应策略。     

遵义县群众体育现状——对经济欠发达省份一个全国体育先进县的调查

运用问卷调查和访谈的方法,对经济欠发达省份贵州省的全国体育先进县--遵义县的群众体育现状进行了实地调查,发现该县群众体育事业的各项发展指标较当年有较大幅度下降,并针对我国县级群众体育事业的发展提出一些建设性意见.     

全民健身路径现状调查——以开封市为例

采用文献资料法、访谈法和实地考察法对开封市市区内的全民健身路径的建设、使用、损坏及维修状况进行了调查研究。调查表明,开封市41条健身路径表现比较突出的问题有配套设施不健全,设施利用率高低不等,部分器械损坏较为严重等。建议加大对乒乓球、篮球以及小足球场等场地设施的投入,使更多的集体活动设施进入到全面健身路径中来;在扩大健身路径的规模时,充分考虑新建路径的周边环境,尽量避开繁华路段,并在路径边修建草坪和树木;在健身路径边修建大量可供居民休息的座椅;安排流动指导员定期在各个路径上指导人们锻炼等。     

高校体育与全民健身

随着全民健身计划的实施和深入,学校体育显得越来越重要,特别是高校体育起着举足轻重的作用。高校体育与终身体育接轨,是全民健身的长远目标;高校体育观念的转变是实施全民健身计划的前提;深化高校体育教学改革是促进全民健身计划实施的基本环节。     

试论体育社会心理与全民健身

为了研究体育社会的发展和体育社会心理及其现状。采用社会调查法、文献资料阅读法、数据统计法等常规体育科研方法 ,研究分析了社会心理及体育社会心理的现状 ,针对社会成员的异质化与体育社会心理现状 ,提出了实施《纲要》的几点对策与建议。     

景观体育在全民健身中的作用与价值研究——以杭州西湖为例

从景观体育的概念、特征出发,以杭州西湖景观体育为例,探讨景观体育在丰富大众锻炼方式、提高大众锻炼意识、改变大众锻炼行为等方面所起到的作用,以及实现免费观赏体育比赛等方面的价值。     

浅谈学校体育与全民健身

学校体育是全民健身的基础;学校体育教师是全民健身的关键;农村学校体育是全民健身的重点;学校健康教育是全民健身的重要组成部分。经过分析,作者指出学校体育教学必须明确和坚持面向全体学生的方向,开设并上好学校健康教育是实现全民健身最有效的措施。     

湖南全民健身第一期工程社会体育工作人员现状调查

通过对湖南 6 4个县 (市区 )全民健身计划纲要第 1期工程实施情况进行调查 ,并将《纲要》实施前后的社会体育工作人员状况进行对比分析结果表明 :湖南社会体育工作人员数没有明显增加 ,与社会需求差距较大 ,且兼职的还占了比较大的比重。相对于湖南学校体育教师来说 ,社会体育工作人员力量就非常薄弱 ,只有采取有效措施培养社会体育专业人才 ,才能促进社会体育的发展与提高     

我国中部省份地区全民健身服务体系实施研究

根据前人的全民健身服务体育的研究成果,采用问卷调查、专家咨询、数理统计等方法,对我国中部地区省份全民健身服务体系进行调查分析,系统构建我国中部地区省份全民健身服务体系内容与框架,并对我国中部地区省份的全民健身服务体系的因子进行统计分析。结果表明:全民健身工程建设部分缓解了群众对健身场地设施的需求,促进了全民健身发展;全民健身信息供给系统正在由单一的宣传、传播手段转向多元化发展,基本能满足群众对健身信息的需求;全民健身活动指导数量整体不足,城乡差距悬殊,需大幅度提高日常健身指导的群体数量;群众对健身服务的消费受经济的发展整体水平影响较低,消费水平正在逐步提高。     

全民健身国家战略中的农村学校体育发展路径实证研究

摘要：为了实现全民健身国家战略的目标,以农村学校体育为研究对象,采用文献资料法和访问调查法,通过对部分地区农村学校的访问调查,关注农村学校体育教育、农村中小学学生和农村留守儿童的身心健康。针对农村学校当前存在的主要问题,对农村学校体育在实践中如何围绕全民健身国家战略目标,如何更好地传承民族民间传统体育,以及对加强农村学校体育教育的具体措施和实施路径的实践探索进行了实证研究。研究结论认为：农村学校体育是全民健身国家战略的重要基础,开展农村学校体育活动需要重点开发民族民间传统体育项目。加强和发展农村学校体育的具体措施和实施路径概括为：与村民的文化体育活动相结合;与企业职工的体育活动相结合;充分利用社会体育师资力量;充分利用乡村医疗卫生资源;充分开发民族民间传统体育项目进校园等。这些具有新理念的措施和路径已经在部分农村中小学体育教育实践中取得了一定的实效,并逐步成为农村中小学体育发展的新趋势。该研究结论对促进农村中小学体育教育教学的开展,提高农村学生及留守儿童的身心健康水平有着重要的价值和意义。     

网络动员在全民健身中的应用研究

采用文献资料等方法分析网络动员在全民健身中的应用,旨在为信息化时代全民健身计划的推广提供对策。主要结论：网络媒介为全民健身提供了新的动员途径;全民健身网络动员具有主体不确定性、地域性、低冲突性、弱组织化与民间性等特点;全民健身网络动员的主要流程为话题拟定阶段、网上组织阶段、网下实施阶段以及信息反馈阶段;全民健身网络动员中存在缺乏安全保障体系、缺少有效的指导与监管机制、没有明确的组织管理体系等问题,政府需要改变角色定位,加强社会体育指导员的作用,完善相关法律保障。     

论体育健康促进及其与全民健身的关系

运用文献资料、逻辑归纳等方法,提出体育健康促进的理念并论述其与全民健身的关系,试图将全民健身与健康促进事业有机结合,充分发挥体育在提高国民健康素质和生活质量中的功效,以期为健康工作者和体育工作者提供理论借鉴。     

全民健身视域下民族传统体育的角色定位

以全民健身为背景,透过历史与现状探析民族传统体育的特征及功能,及其在全民健身中的优越性,将民族传统体育的角色定位于促进学校体育教育、弘扬民族文化、构建社会和谐、促进群众体育发展。为推进全民健身的发展,应该充分认识和发挥民族传统体育在全民健身活动中的优势与作用。     

论全民健身战略的国家发展地位

从回答什么是全民健身战略出发,通过对我国全民健身战略产生背景与发展历程进行简约梳理,凸显全民健身战略在我国政治、经济、社会发展中的地位.通过对全民健身战略内涵的诠释以及全民健身战略与其他国家战略的关系,论证全民健身战略对我国全面实现小康社会、实现中华民族伟大复兴、实现两个100年伟大目标的重要意义和国家发展地位.全民健身战略拉升体育消费、促进体育产业的转型与全面发展还在路上.     

民族体育产业在我国体育产业中的地位和特征分析

通过文献资料和逻辑分析等方法对我国民族体育产业进行研究,认为民族体育产业是我国体育产业中不可或缺的组成部分,但其在现实中处于边缘地位;发展民族体育产业具有显著的政治效应,是民族经济和文化发展的重要路径,应加快发展民族体育产业。同时归纳出我国民族体育产业的六点特征：非均衡性、边缘性、文化性、关联性、地域性和低碳性。     

我国西部城市妇女参与民族传统体育的现状调查

采用文献资料法、问卷调查法、实地考察法等研究方法,立足于对南宁、兰州、银川、昆明四城市妇女进行调查,分析妇女参与民族传统体育的现状和特点,揭示影响妇女参与民族传统体育的主要因素,并提出相关建议,为妇女体育的全面发展和全民健身的实施提供理论与实践依据.     

普通高校男女生体育健身现状的对比研究

采用问卷调查,文献资料,数理统计等方法,对成都市普通高校男女生学生参加体育健身的态度、时间、场所、消费、方式、动机等方面的现状进行了对比分析。结果表明:男女大学生在健身态度、健身时间、健身场所、健身方式和健身动机的选择上具有差异性。     

对我省业余体校与社区全民健身共同发展前景的调查研究

通过问卷调查法、文献资料法、专家咨询等方法,对我省业余体校与社区全民健身共同发展的前景进行初步分析。为推动全民健身运动向纵深发展,最大限度地利用业余体校的资源提出一些自己的见解。     

深圳市宝安区全民健身发展的经验与思考

运用调查访问法、文献资料法等研究方法对深圳市宝安区全民健身情况进行调查分析，总结其开展全民健身运动的基本经验：便利、充足的身边场地、健全的身边组织、丰富的身边活动、多渠道的宣传。对存在的一些问题进行分析探讨，并为其全民健身活动的开展提出了一些建议：加强社会体育指导员队伍建设、促进体育社团实体化、解决外来人员健身问题、建设好农村健身路径、提高人们的健身消费意识，旨在为当地和其他地区全民健身的开展提供借鉴和参考。