当前高校大学生职业道德教育浅析

进入21世纪以来,我国经济、文化都取得迅速的进步,企业在对高校学生的选拔上,对大学生的职业道德素质要求也因此越来越高.职业道德素质能够直接影响大学生在工作中的表现,从而提高他们的工作质量和工作效率.因此,高校要提高对大学生职业道德教育的重视力度,努力完善高校大学生职业道德教育体制,以提高我国大学生的职业道德素养,使其能够得到全面发展.     

关于中等职业技术学校学生心理素质的几点探讨

中等职业学校肩负着为社会输送有一定专业水准和具备良好职业道德实用人才的重担,而大部分的中等职业学校的学生是初中毕业,正处于青春期,价值观正在形成.此时他们在学习和心理上存在很多需要解决的问题.中等职业的教师,不仅要教授他们专业知识,更要关注他们的心理问题,帮助困难的学生早日走出误区,轻松愉快健康地学习生活,成长成才.     

谈声乐教师应具备的素质和能力

声乐教师应有良好的职业道德。知识、能力、水平上可以有差距,但职业道德不该打折扣。作为声乐教师要在教学工作的任何一个环节,廉洁自律、发扬正气。教师要热爱自己的学生,对他们一视同仁,用自己的美德感染学生,以自己良好的道德行为,为学生做出典范与榜样。     

如何对中职生进行职业道德教育

正职业道德素质是一个人未来职业生涯成功的必要保证。中职学生是未来社会主义现代化建设的职业技能型人才,必须对他们进行职业道德教育,培养他们的职业道德意识,提高他们的职业道德素质。这将增加他们在职业活动中成功的机会,也有利于推进整个社会风气向积极健康的方向发展,有利于整个社会道德水平的提高。一、让学生确立道德认识对于职业道德的形成来说,道德认识是前提。因此,首先要让学生牢记:1.职业道德的核心:全心全意为人     

浅议中等职业学校的职业道德教育

一、加强中等职业学校学生职业道德建设的必要性 1、中职生自身特点呼唤职业道德教育 中职生毕业后将直接走上工作岗位,要使他们胜任自己的工作,除了要具备一定的专业技能外更要具有良好的职业道德品质.     

浅谈加强大学生的职业道德教育

职业道德教育是思想政治教育的一个重要组成部分.对大学生进行职业道德教育就是对大学生有组织、有计划地施加系统的职业道德影响,使他们树立牢固的专业思想和良好的职业道德修养.加强大学生的职业道德教育不仅是建设社会主义精神文明的需要,而且对于促进学生的专业学习以及将来为社会做出更大贡献都具有积极意义.首先,职业道德教育是大学生树立正确人生观和道德理想的需要.由于职业或行业的分工,从事不同职业的人对社会所承担的职责不同,这就直接影响着人们生活目标的确立和生活道路的选择,形成不同的职业理想,以至不同程度地影响着人们的人生观和道德理想.大学教育是就业前的终结性教育,大学生作为个体正处在人生观、价值观的形成阶段,道德品质的可塑性很大.通过职业道德教育培养他们自尊进取、勤劳正直、求实创新、忠于职守、谦虚谨慎的品德,坚定他们的社会主义信念,增强他们的责任心和时代使命感,使良好的职业道德观念扎根在他们的思想中,对于他们树立正确的人生观和道德理想有重要意义.     

胸怀培养新一代的大目标

教师的职业道德问题不仅在教育界引起了热烈的讨论,也是千家万户、各行各业所关心的事情.我国十亿人口中,就有两亿青少年就读于各级各类学校,“师德”问题理所当然地牵动着每个家长和学生的心,关系着千百万革命接班人的成长.社会主义学校就是要使青少年成为有理想、有道德、守纪律、有文化、有体力的新一代.四个现代化的大业,将来要由他们承担,祖国的江山,将来要由他们掌管.作为人民教师,也正是从这个战略意义上考虑自己所应遵循的道德准则的.     

高职院校职业道德教育之我见

职业道德教育是德育的重要组成部分,既是对德育体系的补充又有其自身的特殊性.目前我国职业教育特别是高等职业教育偏重于学生技能知识的学习,忽视了德育特别是职业道德教育对人才培养的重要性.要更新职业道德教育观念,全面整合职业道德教育的内容,改善职业道德教育的方法上,立和完善职业道德综合评价体系,提高高职院校职业道德教育的质量.     

新世纪历史教师应具备的素质

一、提高政治素养,规范职业道德 教师劳动的最大特点就是培养人,他们不但要把自己的科学知识传授给学生,而且要对学生进行思想道德教育.因此,教师政治素质和职业道德素质的高低,直接关系到亿万青少年的健康成长.     

提高师专毕业生教师职业道德水平的对策

师专毕业生教师职业道德状况总体上是好的他们能认识到教师职业的崇高性;教师之间团结协作;关心尊重学生;业务上精益求精.但也有问题与不足选择职业的心态存在不良倾向;对中小学教师职业道德规范缺乏足够的了解和认识;教师与学生家长沟通不够等.因此,建议加强对师专毕业生多渠道多方式进行教师职业道德教育;注重师专生在校学习期间的教师职业道德教育;进行社会职业选择与评价的教育;实施岗前培训.     

正确理解师德内涵

教师的根本任务是教书育人.教师的职业性质决定了教师的职业道德水准必须走在社会前列.希望每一个教师都具有蜡烛精神,都变得崇高和伟大是不现实的.对教师个体的职业道德要求,要考虑绝大多数教师可能达到的实际情况,要认识到教师首先是一个人,他们也需要衣食住行,需要养家糊口.     

谈高职学生法律意识对职业道德和创业能力的作用

国务院在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中指出：＂职业教育要面向人人、面向社会,着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力＂。一个有良好的职业道德操守和良好的创业能力的人,必须是一个有缜密的法律意识的守法公民。从某个角度上说,法律对人的要求比道德更为基准。因此,高职院校培养学生的职业道德、创业能力应以培养学生的法律意识为前提。通过培养与提升高职学生的法律意识,进而提升他们的职业道德与创业能力。     

日本职业道德教育一瞥

在日本,职业道德教育普遍受到政府及社会各界的重视,他们对职业道德意义的认识,以及在职业道德教育的内容、方法上,都有许多特点,其中有不少是值得我们学习和借鉴的。 一、具有明确的教育目的 明确教育目的是进行职业道德教育的首要问题。     

加强职业道德教育是培养高素质技能人才的关键

一个高素质的技能人才不仅要有扎实的专业技能,更要有良好的职业道德素养.职业院校普遍缺乏对学生的职业道德教育,这在影响学生就业的同时,也会影响到我国产业升级的发展.本文指出职业道德培养的重要性,并提出几点建议.     

略论高校青年管理干部的职业道德建设

高等学校的青年管理干部占有很大比例 ,他们肩负着“管理育人”的繁重任务。由于种种原因 ,他们的职业道德存在着不少问题。为了使他们能更好地适应高校改革与发展的形势 ,必须在职业道德问题上对他们提出具体的要求 ,从提高他们对职业道德的认识、规章制度建设等方面加强高校青年管理干部的职业道德建设。     

搞好职业道德课教学理论联系实际

职业学校担负着培养大批思想素质好、专业技能熟练的中初级应用型技术人才的使命,要使职校生毕业后成为适合社会需要的人才,在思想教育上,除需社会、家庭、学校密切配合,学校贯彻实施全方位育人,加强对学生的吃苦、服从、勤俭节约、劳动教育外,在就业前必须开设职业道德课.对学生进行专门的职业道德教育,使他们系统地了解掌握职业道德理论知识,增强职业道德意识,有目的地接受系统的职业     

浅谈新闻工作者的职业道德

职业道德是在良好的个人品质基础上建立起来的,新闻工作者只有增强自律意识才能保证新闻的真实、客观.新闻工作者本身应该是正义的代表之一,因为在他们之中有很多人为了揭示社会的阴暗面而不顾自己的生命安慰.但随着新闻业的蓬勃发展,有这么一群不负责任的新闻工作者,他们不顾及新闻工作者的职业道德,制造了大量假、俗、恶新闻报道,致使新闻工作者的职业道德在某些方面遭到受众的质疑.本文对造成这种局面的原因粗浅地进行了分析.     

试论教师职业道德建设

教师的职责是教书育人。他们在对学生传授知识的同时,还肩负着培养学生形成良好思想品德和正确的世界观、人生观的重任。作为一名教师,不仅要有渊博的知识、精湛的技艺,更重要的是要有高尚的职业道德。教师的职业道德水准如何,直接影响到学生的思想道德面貌,直接关系...     

高职生职业道德行为养成教育三段式

高职院校以培养实用型、操作型人才为主,而目前社会需要的技能型人才不仅要有熟练的专业技能,更要有良好的职业道德.文章按照行业要求和学生实际情况,从强化职业道德认知、促进职业道德规范由他律转向自律,养成自觉的职业道德行为习惯三阶段探讨高职生职业道德行为养成的途径,真正实现职业道德教育的实效性.     

师德与教师形象浅谈

师德,即教师的职业道德,是教师在教育教学等活动中的行为规范,是教师的全部道德品质在自己职业行为中的集中体现。 由于教师负有“教书育人”的特殊使命,因此,对师德的要求比对其他职业道德的要求更高更严。教师,尤其是小学教师,他们的教育对象是青少年,教师在他们的心目中,是知识的化身,是自己学习的榜样;教师的工作作风,学习态度,劳动习惯,待人接物等等,都会给他们以影响,甚至教师的板书、服饰、发型、言谈举止,他们都爱模仿。可见,教师的一言一行,都会在他们的心灵上、言行上产生影响,有的甚至会影响他们一辈子。所以,教师必须严格要求自己,处处以身作则,为人师表。显而易见,教师如不能树立良好的师德形象,不能以身作则,就难以为人师,培育合格人才。多年来,教师队伍建设,尤其是师德建设有了可喜的收获。,教师职业道德总体水平有了较大的提高,但也应该看到,随着社会变革过程中负面消极因素的影响,人们的世界观、人生观、价值观发生着变化,其中消极的因素或多或少影响着教师,职业道德存在着某种问题;以至有少数不热爱教育事业,不热爱学生,一切向钱看,在社会上已产生了一定的消极影响,因此,我们还必须十分重视教师的职业道德建设。 首先,我们要充分认识崇尚师德,为人师表的重要性。从承担的社会责