对我国青少年足球后备人才培养模式的研究

采用文献资料和专家访谈等研究方法,对我国足球后备人才培养体系进行了研究整理;并结合足球强国德国的足球后备人才培养体制进行比较分析,指出现阶段我国青少年足球培养模式所存在的问题,针对这些问题,提出符合我国国情的构建青少年足球人才培养模式的建议,为中国足球后备人才培养模式提供参考性的理论依据。     

我国竞技足球后备人才培养历程回顾及对策研究

通过文献资料、访问调查、逻辑分析等方法对中国足球后备人才培养历程进行回顾,并分析足球后备人才培养体制、竞赛状况以及教练员情况。针对过去在青少年足球培养中的一些问题,提出青少年后备人才培养结构构想及具体对策:1)拓展青少年运动员成长渠道和空间;2)搭建校园足球的竞赛体系;3)抓好青少年训练体系建设,加强青少年教练员等专业人才队伍建设;4)建立青少年足球职业俱乐部发展联盟。旨在为中国足球后备人才培养计划的制定者提供思路。     

中日青少年足球后备人才培养状况比较分析

采用文献资料、专家访谈、问卷调查等研究方法,对中日两国青少年足球后备人才培养中的足球训练、文化学习、全面发展、社会实践、家庭生活等方面进行比较分析。认为:应学习和借鉴日本青少年足球后备人才培养的成功经验,完善我国足球训练体制;提高青少年足球运动员的文化素质;促进青少年足球运动员全面发展;在普及的基础上提高足球运动水平等。     

校园足球教育改革与实践发展的思考——兼论成立中国（上海）足球教育学院的可行性

以校园足球人才培养为切入点,思考校园足球开展的实质、人才培养与发展出路等问题,探讨成立中国（上海）足球教育学院的必要性、可行性。通过充分整合高校、俱乐部、社会等资源,融合校园足球教育、人才培养、社会接纳三大系统,构建大中小学全覆盖、“一条龙”式的校园足球人才培养体系。     

系统科学视角下中国足球的改革与发展路径研究

本文运用系统科学的方法对我国足球改革热点和发展路径进行研究认为,足球是一个发展缓慢的动态开放的系统。从系统科学的角度分析了我国国家队成绩不理想、职业足球发展缓慢、青少年人才培养落后和足球德缺失等问题。我国足球改革应重点谋划管理服务、青少年人才培养、足球文化与外部环境的综合改革,推动我国足球的科学化可持续发展。     

我国青少年足球学校后备人才培养模式的思考

采用文献资料、访谈、逻辑分析等方法,对市场化下青少年足球学校后备人才培养模式进行研究。结果显示：市场机制下的足球学校青少年后备人才——足球培养模式存在着诸多弊端,而理想的足球后备人才培养模式是“让足球回归学校”     

江苏省男子足球后备人才培养模式现状调查

运用文献资料、问卷调查、访谈调查等方法,就我省男子足球后备人才培养模式中的青少年足球学校、体育传统项目学校、体育运动学校等单位在培养足球后备人才方面的情况及教练员情况进行了分析和研究,探讨了我省足球后备人才培养体系中存在的问题,并提出了相应的对策。     

江苏省男子足球后备人才培养模式现状调查

本课题在研究的过程中主要运用文献资料研究法、问卷调查法、访谈调查法等方法,就我省男子足球后备人才培养模式中的青少年足球学校、体育传统项目学校、体育运动学校等单位在培养足球后备人才方面的情况及教练员情况进行了分析和研究,探讨了我省足球后备人才培养体系中的不足。     

陕西省女子足球后备人才培养现状与对策研究

采用调查和访谈等方法,研究陕西省目前女子足球后备人才培养现状,发现女子青少年足球后备人才培养和发展过程中的问题,并提出相应的对策,为陕西女子足球后备人才的培养和女子足球运动水平的提高提供理论依据。     

关于青少年足球后备人才培养问题的研究

采用文献资料法和专家访谈法等研究方法,以青少年足球后备人才培养的现状为基础,分析和讨论了青少年足球后备人才培养中存在的主要问题,并针对这些问题提出了相应的建议,以期能够对青少年足球后备人才的培养提供帮助。     

从足球体制改革分析我国体育管理体制改革的趋势

我国体育管理体制改革是以足球体制改革为突破口展开的,所以足球体制改革可以说是我国现代体育管理体制改革的缩影,从足球体制改革的过程中我们基本可以看到我国体育管理体制改革的轨迹。文章采用文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法,通过分析我国足球体制改革来预测我国体育管理体制改革的趋势。     

对我国职业足球的思考

本文指出，目前我国的职业足球正处在初级阶段，形势喜人，但同时也存在着许多问题。要使我国的职业足球实现质的飞跃，必须继续深化足球体制改革和内部运行机制的转换，迅速建立起与社会主义市场经济相适应的足球管理体制，使足球改革朝着市场化、制度化、法制化的方向发展。     

中超联赛实行跨年度赛制的可行性研究

中国足球竞赛制度的不稳定和不合理,影响了中超联赛的开展,也由于此而影响了俱乐部的发展,影响了我国整个足球技术水平的提高。本文通过运用文献资料法、专家访谈法初步探讨了现阶段中超足球联赛赛制,分析了欧洲五大联赛成功的足球联赛的赛制,对比中超赛制在竞赛时间方面存在的问题,对中超联赛赛制方面提出了针对性的对策和建议,得出跨年度的竞赛制度在我国是可行的。     

挪威女足的发展及启示

挪威是当今世界女足强国,对挪威女足的发展现状分析认为：挪威采用的是“结合型”的管理体制;完善的法律体系、健全的社会福利制度和拥有数量众多的业余俱乐部则是挪威女足发展的社会基础,民众和媒体关注度不高、职业球员薪金低等问题是影响挪威职业女足发展的主要原因.挪威女足的发展为我国女足的发展提供了很好的借鉴和启示.     

中国足球竞赛体系和训练体系的研究

随着＂全民健身＂口号的提出,足球运动及相关竞赛、训练体系越来越受到人们关注,并融入大众的日常生活。虽然我国的足球运动已发展多年,但问题依旧突出（包括竞赛体系、训练体系两方面的问题）。建立完整且相对稳定的竞赛和训练体系,是我国足球发展现阶段亟待解决的问题。根据世界优秀足球运动员的成长规律和足球训练规律,结合我国国情和足球运动发展现状,提出了中国足球竞赛和训练体系方案以及职业队的训练过程结构和青少年足球训练大纲。本文旨在通过相关调查找出日前我国足球竞赛体系和训练体系中存在的问题,并针对这些问题给出相应的解决对策。     

体教融合背景下中国青少年足球赛事体系的优化路径

中国青少年足球赛事体系主要由教育系统内的校园足球赛事体系和体育系统内的俱乐部足球赛事体系构成。依据《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》提出的青少年足球赛事"一体化设计、一体化推进"的原则,结合日本青少年足球赛事体系构建的经验,针对校园足球和俱乐部足球赛事体系存在的主要问题和发展需求,提出优化中国青少年足球赛事体系的构想:构建融校园足球赛事体系、俱乐部足球赛事体系和融合赛事体系为一体的中国青少年足球赛事体系,强化教育系统和体育系统赛事资源的整合,疏通青少年足球人才成长通道,为振兴中国足球奠定基础。     

西方职业足球管理体制研究

西方宪政思想中通过分权制衡手段限制国家权力,保护公民权力,成为西方足球管理体制的思想基础。足球管理体制基本框架包括管理机构及其职能体制、领导体制、各职能部门层级管理体制、制度建设以及管理系统中政府、协会与俱乐部的关系定位。通过对英格兰、德国两国足球管理体制特点的分析,提出我国足球管理体制改革应树立权力有限意识,重新界定政府职能,实现"全能足协"向"有限足协"的转变,并进一步理清政府与足协的关系,进行制度创新。     

新形势下我国校园足球青训体系的内涵、困境与出路

梳理2009年以来国家足球相关政策文件，实现足球人才规模化的成长，需要校园足球青训体系的完善。校园足球目前面临足球人口少、学训矛盾突出、统筹发展不均衡、资源开发不充分、赛事体系混乱不均、异化现象严重、保障体系不健全等问题和困境。参照国外足球强国经验，校园足球应当通过高考体制改革、完善社会足球体系来保障人口规模；通过完善注册、教练员、大纲、教育、场地、保险等保障训练体系；通过确保稳定、协调、竞争平衡来保障赛事体系；通过体教协同、政社共谋来保障管理体系。     

“新校园足球”的顶层设计(6)——论校园足球的机制创新和制度建设

起始于2014年的新的校园足球已经取得了瞩目的成绩,但是,人们在为新的校园足球所取得的成绩喝彩之时,又觉得校园足球的发展好像还缺少了些什么。习近平总书记在2014年7月11日关于足球改革的批示给了我们明确的答案,那就是“勇于破除制约足球发展的体制机制障碍和利益藩篱,充分调动各方面的力量,努力形成充满活力的足球人才培养、组织管理、竞赛、市场开发、激励保障方面的机制和体制。”毋庸置疑,校园足球的机制创新和体制改革是其健康可持续发展的源泉动力和根本保障。为此,就新校园足球的机制创新和体制改革问题进行分析,重点对校园足球的发展动力机制、促进课改机制、师资队伍建设机制进行详细的讨论,同时对其他方面的机制创新和制度改革进行了初步归纳与建议。     

新形势下武汉市青少年足球训练体系的研究

根据中国足球改革的总体要求,结合武汉市校园足球开展和足球试点城市建设的现实情况,对武汉市青少年足球训练体系进行调查、研究,总结在新的历史机遇期武汉市青少年足球训练体系建设的特点和存在的问题,以期能为武汉市足球人才培养提供相应现实依据,为校园足球理论研究提供借鉴。