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相似文献
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1.
断奏和连奏是钢琴弹奏方法中最基础的技巧性奏法,本文通过对这两种弹奏法的论述,进一步证明断奏和连奏的弹奏方法,是完美表现音乐形象的一种重要的钢琴弹奏技巧。  相似文献   

2.
连奏和断奏是钢琴演奏的重要基础,掌握并运用好正确的连奏和断奏技巧,是钢琴演奏,同时也是钢琴教学的重要内容之一。本文从连奏和断奏方法的具体技术层面切入,并就一些控制连奏和断奏的练习方法加以分析和探讨。  相似文献   

3.
钢琴弹奏中,断奏与连奏的练习是重要的基本功练习内容,它直接影响了弹奏的效果。断奏,可以使手指感受到腕关节力量的存在;连奏就是要弹奏者感受到力的转移。  相似文献   

4.
“连奏”和“断奏”是两种不同的演奏技巧,表现出不同的音乐语音。在钢琴的演奏和教学中,如果我们仅仅只是理解了它们的概念,就把它们简单地照搬到具体的演奏和教学中,就会使我们的演奏和教学遇到许多难题。为了让我们对连奏和断奏有一个较为完整的认识,本文试从连奏和断奏的含义人手,接着对在钢琴上如何实现连奏和断奏的问题作一点粗略的分析和探讨,最后再简要地谈一谈音乐作品的风格不同对连奏和断奏的要求也有所不同的问题,以求对我们的演奏和教学有些微的裨益。  相似文献   

5.
断奏、连奏、跳奏是钢琴音乐表现中的基本方法,这三种基本弹奏法不属于纯技术、纯方法,是表现音乐和弹奏技术兼而有之的弹奏方法.  相似文献   

6.
有多少音乐就有多少技术问题,钢琴音乐的表现是没有止境的,因而研究钢琴演奏中的技术问题已经成了如何提高演奏者音乐表现力的重要课题。文章从种类繁多的钢琴奏法中选取具有代表性的三大奏法(非连奏、连奏、断奏)进行了分门别类的阐述和例证,力求让人们对钢琴奏法的探索更加深入。  相似文献   

7.
随着钢琴的普及,一些钢琴基础方面的问题也逐渐暴露出来,在演奏中断奏与非连奏是不同的演奏技巧,表现出不同的音乐语音。两者通过不同的触键角度变化和力度使用变化达到重现作品创作内涵的目的,真正实现以完美的钢琴演奏方法进行作品历史风格性的演奏。因此,清楚认识演奏中的断奏与非连奏的差别有很大的重要性希望更多的老师能研究钢琴基本弹奏法,重视钢琴基本弹奏法,不要因为它简单而忽视了它的重要性。通过分析断奏与非连奏的演奏技法的比较,可以让学生在学习钢琴时更好的掌握正确的钢琴弹奏方法。  相似文献   

8.
断奏,是钢琴学习入门阶段的一种最佳方法,并被广泛接受、采用。这种弹法掌握起来比较容易,能使学习者尽快体会和掌握手臂及手腕的放松,灵活地运用手腕,使手指牢固地站在琴键上,为以后的钢琴学习打下坚实的基础。  相似文献   

9.
钢琴基本奏法分三种:断奏、连奏和非连奏.本文以柴可夫斯基钢琴套曲<四季>中的三首小品为例,分析断奏和连奏对于表现音乐形象的重要作用.  相似文献   

10.
佟宇飞 《考试周刊》2010,(40):48-49
钢琴基本奏法分三种:断奏、连奏和非连奏。本文以柴可夫斯基钢琴套曲《四季》中的三首小品为例,分析断奏和连奏对于表现音乐形象的重要作用。  相似文献   

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12.
钢琴教学是技术性操作性很强的学科。钢琴演奏需以气为本,整体放松协调地练好断奏;先慢后快,慢中有快,步步有素地练好连奏,是钢琴入门训练之基础。  相似文献   

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<正> 钢琴的弹奏技术是至关重要的,技术的好坏直接影响到水平的提高,并涉及到能否在钢琴之路上继续走下去的问题。不同的技术会产生不同的声音效果,无论哪一种技术,我们的要求是一致的:大臂和手腕自然放松,手指的第一关节要很好地站在琴键上,掌关节支撑有力,富于弹性。  相似文献   

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15.
《断奏和连奏》(二)选自巴托克《小宇宙》第五册,第123首。笔者将从音级组合和音高中心性的视角下对《断奏和连奏》(二)进行分析与研究,从而探索巴托克在《断奏和连奏》(二)的作曲技法与音乐奥妙。  相似文献   

16.
断奏又称断音弹奏法,是钢琴重要的基本弹奏方法之一,也是其他技术发展的重要基础。在断奏技巧中,手腕需要适度的控制音色。  相似文献   

17.
论断奏     
在诸多钢琴弹奏技术中,断奏弹琴的要领,必是其它弹奏法的要领,也是其它弹奏法的基础。只有真正认真细致地反复练习和思考,才能掌握各种各样的断奏弹琴技术,并为表达乐曲丰实的内涵服务。  相似文献   

18.
学习钢琴弹奏应按步骤循序渐进,并且掌握一定的技巧,在多年的教学实践中我们总结了钢琴弹奏的步骤与技巧,主要有:断奏、连奏、跳音。  相似文献   

19.
被称为“乐器之王”的钢琴。由予其结构的特殊性,在演奏时其“歌唱性”很难表现。有效解决这个难题的力法就是学会“连奏”。“连奏”的要点是控制好发音的强弱、力度的起伏、并综合运用踏板的功能来保持声音的持续性。同时,演奏耆还要充分发挥自己的想象力,创造出“歌唱”的效果。  相似文献   

20.
本文以弹出钢琴优美的歌唱性声音为目的,结合几位钢琴教育家的论述和自己的体会,并通过实例介绍了弹奏连音的多种方法,总结出了“高抬指快触键、低抬指快下键、高抬指慢触键,低抬指慢触键”等多种连音训练模式,力图为科学有效地进行钢琴基础训练提供更多更好的办法。  相似文献   

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