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教育部政治思想教育司组织编写的《政治经济学教学大纲》(修订稿),分为供文科使用和理工农医科使用的两种,已经正式发表,并于本学年度在全国高等院校广泛使用。大纲修订稿注意吸收了十一届三中全会以来理论研究的新成果,增加了阐述具有中国特色的社会主义的内容,突出了用马列主义基础理论加强对学生的思想教育。可以预料,大纲修订稿的执行,对于改进高校政治理论课教学,提高政治经济学教学的战斗力、说服力和吸引力,将发挥新的推动作用。下面,结合我自己的教学实践,就如何使用大纲修订稿特别是理工农医科大纲,搞好社会主义部分讲授,谈几点不成熟的意见。 相似文献
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《教学与研究》1984,(1)
教育部政治思想教育司,为在全国高校政治理论课教学中进一步贯彻《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》,党的第十二次全国代表大会的精神和中央的有关指示,曾于1983年4月在广州召开会议,组织部分高校教师对1980年出版的《中国共产党历史教学大纲(上编民主革命部分)》(试用本)进行修订。为了使教学更具有针对性,除根据文科教学需要对这个大纲作进一步修订外,还根据高校理工农医科教学的特点,草拟了一个供这些学科使用的《中国共产党历史教学大纲》(试用本)初稿,发至有关的领导机关和部分高校广泛征求意见。党的十二届二中全会以后,教育部政治思想教育司又在杭州召开了前一个大纲的修订本和后一个大纲的试用本的定稿会议。两个大纲都注意汲取党的十一届三中全会以来理论战线和党史研究的新成果,密切结合学生思想实际,从加强爱国主义和共产主义思想教育的需要出发,适当增加了近现代革命史的有关内容,并突出了中国革命和建设基本经验的阐述。这里发表的供高校理工农医科使用的大纲,对这些学科的教学对象、教学要求、课程时数等特点都予以充分考虑,在保持党史科学体系的前提下,对内容作了较大的调整和删节,力求做到论述准确、重点突出、针对性强。教育部政治思想教育司希望高校师生在使用大纲的过程中提出意见,以便进一步改进。 相似文献
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由教育部政治理论教育司主持编写的《中国共产党历史教学大纲(上编)》修订稿已出版。为了便于党史教师和学生使用这个大纲,大纲修订小组的部分同志撰写了一组文章,对大纲修订工作的指导思想和各章的改动情况作了概要的说明,对大纲增补的若干重要内容作了一些具体的介绍,本刊本期先刊出《对<中国共产党历史教学大纲(上编)>修订稿的若干说明》、《关于陈独秀右倾机会主义路线的形成问题》、《解放战争初期建立东北根据地的斗争》等三篇文章,其他文章将陆续刊出。 相似文献
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《天津师范大学学报(社会科学版)》1979,(1)
这份教学大纲是为高等学校文科共同马列主义理论课编写的。此稿未经有关领导部门审定,是征求意见稿。现在发表出来,供大家讨论。对这份大纲的书面意见,请于九月底前寄《天津师院学报》编辑部。参加大纲编写的有:高放(中国人民大学)、何宝骥(吉林师范大学)、赵育生(广东省高等学校共运史编写组)、曹长盛(北京大学)、周存诚(华中师范学院)、李清池(上海师范大学)、许可成(天津师范学院)等同志。同时发表出来供讨论的还有:《辩证唯物主义历史唯物主义》教学大纲历史唯物主义部分(《教学与研究》一九七九年第四期);《政治经济学》教学大纲社会主义部分(《复旦学报(社会科学版)》一九七九年第四期);《中共党史》教学大纲(《北京大学学报》一九七九年第四期)。 相似文献
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《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2002,(10)
教育部日前印发新修订的《全日制普通高级中学课程计划》和全日制普通高级中学语文等 7科教学大纲 ,要求从 2 0 0 2年秋季开始 ,凡使用试验修订本教材的普通高中 ,将使用新修订的课程计划和大纲。届时 ,现行普通高中课程计划 (试验修订稿 )和 7科教学大纲 (试验修订版 )将停止使用。为配合从 2 0 0 3年起高考时间提前一个月的改革举措 ,教育部组织专家重新修订了《全日制普通高级中学课程计划 (试验修订稿 )》 ,调整了课时。同时对语文、数学、物理、化学、生物、地理、历史等 7个学科的教学大纲 (试验修订版 )进行了修订和审议。本次各学科… 相似文献
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《通化师范学院学报》2002,(6)
教育部日前印发新修订的《全日制普通高级中学课程计划》和全日制普通高级中学语文等七科教学大纲,要求从2002年秋季开始,凡使用试验修订本教材的普通高中,将使用新修订的课程计划和大纲。届时,现行普通高中课程计划(试验修订稿)和七科教学大纲(试验修订版)将停止使用。 相似文献
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陈大文 《思想理论教育(上半月综合版)》1999,(2)
由教育部社政司和司法部法制宣传司组织编写的,供全国高校使用的《法制基础教学大纲》修订第三版,已由高等教育出版社出版。现对有关的几个问题作一点说明。一、修订《法律基础教学大纲》(第二版)的必要性《法律基础教学大纲》(第二版)是1996年出版的,仅仅两年,那么,本次大纲修订的必要性是什么呢?首先,修订《法律基础教学大纲》(第二版)(以下简称《大纲》第二版),是反映我国立法动态的需要。《大 相似文献
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苏联教育部委员会在1987年9月召开的一次例会上讨论审定了普通学校,职业技术教育系统《社会学》课的新大纲。新大纲侧重对马克思列宁主义理论的现实问题进行研究;辩证唯物主义和历史唯物主义,政治经济学和科学共产主义基本原理,及苏联共产党在社会 相似文献
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根据教育部有关会议和文件的精神,我院与华东师大、华中师范学院等十四院校受教育部委托,共同编写了《中学教师进修高等师范数学专业教学大纲》(以下简称《大纲》)。主编工作由我院负责。《大纲》从起草到定稿历时两年,四易其稿,多次送审,参加编写和审定的先后有全国各高师院校的近百位专家,终于在1983年8月最后定稿。 相似文献
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《教学与研究》1979,(4)
这份高等学校共同马列主义理论课哲学教学大纲,未经有关领导部门审定,是很不成熟的征求意见稿。现将历史唯物主义部分发表出来,供大家讨论。对本大纲的书面意见,请于九月十日前寄《教学与研究》编辑部。参加大纲编写的有:李秀林(中国人民大学)、黎克明(华南师范学院)、黄凤久(吉林师范大学)、谭臻(武汉大学)、叶敦平(上海交通大学)、张文俊(北京大学)等同志。同时发表出来供讨论的还有:《政治经济学》教学大纲社会主义部分(《复旦学报(社会科学版)》一九七九年第四期);《国际共产主义运动史》教学大纲(《天津师院学报》一九七九年第一期,八月出版);《中共党史》教学大纲(《北京大学学报》一九七九年第四期)。 相似文献
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李润泉 《课程.教材.教法》1987,(3)
《全日制小学数学教学大纲》已经由国家教委颁布,做为现行过渡性大纲在全国使用。这个大纲是在1978年原教育部颁布的《全日制十年制学校小学数学教学大纲(试行草案)》的基础上修订,经过全国中小学教材审定委员会审定颁布的。这个大纲的颁布,对明确培养目标,改革小学数学教学具有重要指导意义。下面我想就这个问题谈一些意见。 相似文献
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《全日制小学数学教学大纲》已由国家教委颁布,作为现行过渡性大纲在全国使用。这个大纲是在1978年原教育部颁布的《全日制十年制学校小学教学大纲(试行草案)》的基础上修订,经过全国中小学教材审定委员会审定颁布的。这个大纲的颁布,对明确培养目标,改革小学数学教学具有重要指导意义。下面我就这个问题谈一些意见。第一,根据《中共中央关于教育体制改 相似文献
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陈大文 《思想理论教育导刊》1999,(2)
由教育部社政司和司法部法制宣传司组织编写的,供全国高校使用的《法制基础教学大纲》修订第三版,已由高等教育出版社出版。现对有关的几个问题作一点说明。一、修订《法律基础教学大纲》（第一版）的必要性《法律基础教学大纲》（第二版）是1996年出版的,仅仅两年,那么,本次大纲修订的必要性是什么呢？首先,修订《法律基础教学大纲》（第二版）（以下简称《大纲》第二版）,是反映我国立法动态的需要。《大纲》（第二版）出版以来,《中华人民共和国刑法》等重要法律作了重大修改,全国人大及其常务委员会又制定了一批有关社会主义市… 相似文献
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1992年国家教委颁布了《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲 (试用 )》(以下简称《九义大纲》) ,对1 986年以来的《全日制中学语文大纲》进行了全面的修订 ,并开始使用新编的“九义”教材 ,迄今已近十年。总结近十年的经验教训 ,教育部在 2 0 0 0年 3月出台了“试用修订版”的“九义”《语文教学大纲》(以下简称《修订大纲》)。《修订大纲》对原《九义大纲》进行了较为彻底的修改 ,使《大纲》有了一个大幅度的飞跃 ,广大语文教育工作者只有认真学好《修订大纲》,分析领会此次修订的精神实质 ,把握其精髓 ,并身体力行 ,才能把握语文教改… 相似文献
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根据教育部对现行教学大纲进行修订的要求 ,《九年义务教育初中英语教学大纲》已经全面修订并实施 ,根据修订版大纲的精神 ,教材 JEFC BOOK 1 A随之进行了调整。今年秋季开学 ,全国初中将使用调整后的英语教学大纲 ,初中一年级使用调整后的新教材—— JU NIORENGLISH FOR CHINA BOOK 1 A (试用修订本 )。从2 0 0 1年秋季起 ,初中各年级都将使用修订后的教材 ,并按新大纲的要求进行教学。新修订的大纲、教材有什么变化和特点 ?根据 7月份全国初中英语大纲教材 (修订版 )教学、评价研讨会议精神 ,纵观修订版大纲和教材 ,其主要… 相似文献
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为了落实第三次全国教育工作会议的精神,减轻学生过重的课业负担,2000年3月,教育部颁布了《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用修订版)》[以下简称《大纲(试用修订版)》]。要求各套九年义务教育小学数学教材依据修订后的教学大纲进行相应的修订。 相似文献
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《广西教育》2001,(14)
本刊讯 近日 ,教育部发出通知 ,要求从 2 0 0 2年秋季入学的高中一年级开始 ,全国使用《普通高级中学课程计划 (试验修订稿 )》和各学科教学大纲 (试验修订版 ) ;需要将教材翻译成少数民族语言文字 ,且工作量较大的省、自治区可延迟到 2 0 0 3年。届时 ,现行普通高中课程方案将停止使用。 1999年 ,教育部根据第三次全国教育工作会议和有关文件的精神 ,针对试验中反映出的问题 ,对“新课程方案”进行了修订和完善 ,于 2 0 0 0年印发了《全日制普通高级中学课程计划 (试验修订稿 )》和语文等学科教学大纲 (试验修订版 )。在 1997年秋季江… 相似文献
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胡少鹏 《福建教育学院学报》2002,(3)
为了全面推进素质教育,教育部于2000年颁布了《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》和《全日制普通高级中学化学教学大纲(试验修订版)》,根据新大纲重新修订高中化学教材正在紧锣密鼓地进行着。由于新教材的编写离不开对旧教材的优劣评价与取舍,而95年人教社出版的教材中存在的某些“瑕疵”,本人也想在此议一 相似文献