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徐瑞雪 《教学月刊(中学下旬版)》2015,(Z1):107-108
<正>天阴沉沉的,老天爷好像跟谁都有仇似的,绷着个脸;阳光索性就罢起了工,干脆就躲进了云层;风儿也没了头绪,胡乱地将柳枝拍打着玻璃。今天是星期五,是我们学校放假的日子。照理说,应该很快乐才是,可是今天我一点都高兴不起来,像是要发生什么似的。我一边做着作业一边等着爸爸,也怪,向来都很准时的爸爸却迟迟没有来,教室里只剩下我们几个没人要的 相似文献
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刘梦云 《中学课程辅导(初二版)》2004,(12):55-55
归依到最宽阔的肩膀毫无声息无尽的遗憾在飘的一瞬凝固心深手随地里我落了却没有让我偎依的地方轻声细语无人来听我的呢喃想飞在风里-一如果灿烂只是一时我宁愿平淡一生曾经的你定会想起让思绪随风飘离如果相见不能永远我宁愿选择分离丢在风里任微风拉近距离你落了@刘梦云$湖北省松滋市八宝中学二(2)班 相似文献
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若素 《初中生世界(初三物理版)》2006,(7)
(配人教版初中语文教材七年级下册第一单元《爸爸的花儿落了》)链接一:林海音小传林海音(1918—2001),原名林含英,中国现代著名女作家。祖籍台湾,生于日本大阪,3岁返台,当时台湾已被日本帝国主义侵占,其父不甘在日寇铁蹄下生活,举家迁居北京。林海音在北京度过了童年与青年时期 相似文献
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林桐 《东方少年(阳光阅读)》2009,(8)
老编的话自从《东方少年阅读写作》建立博客以来,有许多喜欢写博客的小读者先后成为了我们的好友,与我们建立了密切的联系。这些小读者喜欢看书,热衷写作,把自己成长中的酸甜苦辣记录到博客里, 相似文献
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从五六岁的时候开始,我就随爸爸妈妈迁离了老家。从此开始"海飘"的生活。我从安徽迁至湖北,又从湖北搬到浙江,仅小学就换了6个。要是有谁听我一一介绍完我的学校生涯,准会马上睁大眼睛,又羡慕又惊讶: 相似文献
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一天中午,我们吃完中饭,老师给我们每人发了一个芒果。刚想吃,我忽然想起来了我吃芒果过敏。那是我五岁的时候,妈妈从桂林旅游回来,带了几个芒果给我吃。我吃完芒果,才过了一会儿,嘴 相似文献
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当前,我们都在研究素质教育,从各方面探索如何提高学生的整体素质,使学生全面发展,小语课堂教学如何落实素质教育呢?本文以《树叶落了》为例,谈谈在课堂教学中如何体现素质教育。一、体现审美教育。小学语文教学,因其本身饱含兴趣的特点,使它成为审美教育中的一门重要课程。本文语言美、想象美、描述的情景美,充满情趣。如采用情景教学法,使课文中语言描述的情景变成一幅生动有趣的简笔画,可让学生从具体的情境中感受到祖国语言文字之美,生活之美,学习鉴赏美,提高审美情趣,走向创造美。在第一自然段的教学中,利用简笔画把秋… 相似文献
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刘亚之 《中学生读写(初中)》2004,(12)
那只芒果,已忘了是谁随手塞给我的。青青的,涩涩的,硬硬的,分明还不能吃,我也就随手扔在桌子上。这学年正拖着长长的尾音,当我忙着把该看的书、该做的功课、该见的朋友一一对付完,终于静下心来在桌前坐下时,却惊喜地发现:那只被遗忘多时的芒果竟然熟了! 相似文献