俄国沙皇和沙皇专制制度

俄国君主专制制度有一个逐步确立的过程。沙皇制的建立则是激烈的权利斗争的结果。沙皇专制制度经历了等级代表君主制、绝对君主制和资产阶级君主制阶段。俄国沙皇有至高无上的权力。为争夺皇位,俄国宫廷充斥着伪善、阴谋和暴力。沙皇制制度和农奴制度相结合,成为近代俄国进步的主要障碍。专制主义对俄国的影响一直持续到20世纪。     

俄国沙皇和沙皇专制制度

俄国君主专制制度有一个逐步确立的过程。沙皇制的建立则是激烈的 权利斗争的结果。沙皇专制制度经历了等级代表君主制、绝对君主制和资产阶级君 主制阶段。俄国沙皇有至高无上的权力。为争夺皇位，俄国宫廷充斥着伪善、阴谋 和暴力。沙皇专制制度和农奴制度相结合，成为近代俄国进步的主要障碍。专制主 义对俄国的影响一直持续到２０世纪。     

俄国沙皇专制制度的确立

在世界各国封建时代的历史上,都经历了一个专制主义时代。其中,俄国的沙皇专制制度具有代表性,它的集权程度之高、影响之深远,在世界历史上是十分典型的。俄国君主专制制度有一个逐步确立的过程,从等级代表君主制向沙皇专制制度的过渡开始于17世纪的伊凡四世时期,基本上是在18世纪初彼得一世统治时完成的,后经过叶卡捷琳娜女皇的统治而得以巩固。当时在俄国形成了不仅在实践上而且也在法律上的无限制的沙皇专制统治。     

沙皇俄国与一八四八年欧洲革命

一八四八年,欧洲大陆:从巴勒摩到巴黎、从柏林到华沙、从维也纳到布达佩斯、从布加勒斯特到布拉格的广大地区都掀起了声势浩大的资产阶级民主民族革命。这场横扫欧洲的革命运动把一顶顶王冠打落在地,把反动落后的封建制度打得落花流水;这股波澜壮阔、迅猛异常的革命洪流冲垮了维也纳体制和“神圣同盟”,一直冲击到俄国的边境,使封建农奴制的俄国为之震动。     

沙皇专制制度的鹰犬--试析《装在套子里的人》中的别里科夫

别里科夫不仅仅是沙皇政府控制人民思想的工具,更是沙皇专制下血腥镇压人民的政治工具,一个十足的走狗、鹰犬.     

沙皇专制制度的鹰犬——试析《装在套子里的人》中的别里科夫

别里科夫不仅仅是沙皇政府控制人民思想的工具，更是沙皇专制下血腥镇压人民的政治工具，一个十足的走狗、鹰犬。     

老沙皇的侵华罪证与新沙皇的无耻谰言

在第二次鸦片战争中,沙俄到底扮演了什么样的角色?近读清《咸丰朝筹办夷务始末》,其中有三条资料,戳穿了沙俄所谓与中国"友好",是战事的"调停者"的伪装,暴露出其暗中派兵直接参与英、法武装侵略我国的罪行.这三条资料,一条是1859年署黑龙江将军特普钦、齐齐哈尔副都统那敷德的奏折;一条是同年钦差大臣、两江总督何桂清奏折中呈出的《上海夷馆新闻纸》;一条是翌年钦差大臣、科尔沁亲王僧格林沁和直隶总督恒福的奏折.后一条已为少数著作所引用,今一并抄录于下,以资参证.     

沙皇俄国与1905—1911年伊朗革命

1905—1911年伊朗人民爆发的反抗沙俄侵略和国内封建反动统治的革命运动,不仅震动了伊朗,影响了亚洲,而且痛击了沙皇俄国的霸权主义。研究这段历史,分析沙皇俄国在伊朗革命前后的作为,对于认识霸权主义的实质及其危害,是有所助益的。     

试论英国封建专制制度的特点——兼与中国封建专制制度比较

在封建时代,东西方都曾确立过封建专制制度。对东方,特别是中国的封建专制制度,我们了解较多。对西方的封建专制制度,我们则研究得不够。本文试图通过对英国封建专制制度鼎盛时期的伊丽莎白一世专制统治的分析,并与中国专制制度作粗略比较,探讨英国封建专制制度的过渡性特征。一英国和中国专制制度虽然在本质上有其共同性,但由于多因素的影响,两者之间又有许多差异,形成各自的特点。首先,两者产生的历史背景不同。这里只强调两点:     

一八六一年北京政变前后中英反革命的勾结(续)

随着压力之逐渐收回,我们也就日益暴露於反动精神的威胁之下,共情势将使我们或则动用武力,或则放弃我们的权益,别无他路可走。可是为中国利益计,和我们作对,将招致悲惨的後果,我有理由相信,这已在恭亲王及其同僚心中留下深刻的印象。如果我们想的不错,那麽很显明的,我们次一步骤,     

农民教育的改革与创新

农民教育作为一个系统复杂的教育工程,它既有阶段性,又有持续性。随着社会主义市场经济的迅速发展和农村产业结构的不断调整,农民教育也不能停留在“教人手口,讲粮棉油”的老路上,它需要改革,需要创新。目前,大部分地区的扫盲工作已接近尾声,一些主导产业的基本技...     

中国国民性偏失与宗法、专制制度的形成

中国国民性存在依附性、短视性和阴柔性三大偏失,这些偏失与四千多年宗法、专制制度的形成和延续相互作用,相互加强。在世袭制代替禅让制过程中,暴露出中国国民性偏失的萌芽。先秦诸子学说中存在着与中国国民性偏失相同的理论偏失。急功近利的商鞅变法,是短视性在社会变革中的体现。政治学说的短视性和依附性,又使思想家只能在君主制的框架内设计政治体制,最后形成了韩非极端化的完备的专制主义理论,它被秦始皇采用并获得成功,使中国在专制社会里停滞了两千多年,在近代陷入落后挨打的境地。     

1861年改革后俄国农民问题解决方案评析

1861年农奴制改革后,俄国走上了现代化的发展道路,但是广大农民的生存环境反而更加恶劣。农民问题直接威胁到沙俄专制统治的根基,为解决农民问题,从统治集团到社会团体乃至个人都提出了各自的方案,但先后走向失败。农民问题是产生于沙俄封建社会晚期的综合病症,要真正解决,须从其根本——沙皇专制政体入手,进而解放农奴,废除村社,使农民获得独立、自由和土地。但直至沙皇政权走向覆亡,农民问题始终未得妥善解决,进而遗留给了此后的苏俄政府。     

十八世纪末法国大革命与沙皇俄国

十八世纪末法国大革命是资产阶级革命时代最大的、最彻底的一次革命。革命高举自由、平等的旗帜,推翻了封建君主制,建立了民主共和国,镇压了国王和贵族。“革命阶级实行的这种政策不能不从根本上动摇整个落后的、专制的、沙皇的、君主的、半封建的欧洲”。这次大革命与沙皇俄国的关系究竟如何?它对沙皇俄国到底产生了哪些影响?这是一个值得研究探讨的问题。笔者认为,法国大革命对沙皇俄国的影响是深远的,这主要表现在:(一)法国启蒙思想和革命原则之传入俄国,启迪了俄国先进人士的头脑,成为俄国反封建革命民主思想产生的主要外部根源;(二)法国革命为俄国外交增添了新的内容,除了     

沙皇俄国镇压欧洲1848年革命的罪行及其历史教训

沙皇俄国一向是以政治和军事为主要手段,以欧洲为战略重点,镇压本国和各国革命,争夺世界霸权的国家。叶卡特琳娜二世(1762——1796年)就公开叫嚷:“假如我能活到二百岁,欧洲就会落到俄国脚下。”被人民称为“棍棒”的尼古拉一世(1825——1855年)也露骨地表白:“镇压叛乱的参加者和阴谋领袖的斗争是最残忍的无情的。我一定会是很坚决的,我一定要这样来教训俄国和欧洲。”叶卡特琳娜二世和尼古拉一世不仅是这样说的,而且也是这样做的。欧洲1848——1849年革命的历史已经说明,沙皇俄国是镇压革命的反动宪兵和罪魁祸首。本文就是试图揭露沙皇俄国镇压这次革命的原因和罪行,并说明我们应从中得出的经验教训。     

浅谈目前农民教育的改革与发展

浅谈目前农民教育的改革与发展马吉林在社会主义市场经济体制不断发展和完善的条件下，农民教育如何适应市场经济要求并随着市场经济的发展而发展，这是新形势下农民教育自身发展所面临的重大课题。在近几年农教工作的实践中，笔者有以下几点思考。一、竞争机制是市场经济...     

农民教育的改革设想

<正> 当前。农村正进入一个新的转变时期。这就是农业从自给半自给经济向着较大规模的商品生产转化,从传统农业向着现代化农业转化。这种趋势,预示着我国农村经济的振兴将更快到来,从而为实现党的十二大的战略目标提供更为有利的条件。要实现农业现代化,就得靠现代科学文化技术,和“有理想,有道德,有文化,守纪律”的新型农民。     

木兰县改革农民教育管理体制

<正> 木兰县委、县政府在抓农村教育改革中,从整体考虑,对农民教育管理体制做出安排.全县各乡(镇)、村建立教育委员会,统一管理普通教育、幼儿教育和农民教育,农民教育专职干部为乡(镇)教育委员会委员;乡(镇)一级管理教育的实体机构改称总校,农民教育专职干部为     

简述沙皇俄国与奥斯曼土耳其帝国的争霸战争

沙皇俄国原是个闭塞的内陆国家。从彼得一世开始的历代沙皇都把征服欧洲作为争夺世界霸权的战略重点，夺取出海口是彼得一世及其继承们梦寐以求的事情。俄国在向欧洲扩张的道路上，遇到了三大障碍：在北方，瑞典掌握了波罗的海霸权，使俄国无法利用波罗的海自由出入大西洋；在南方，奥斯曼士耳其是黑海的霸主，俄国无法通过黑海进出地中海和大西洋；在西方，波兰挡     

新型农民培养与农村基础教育的适应性改革

农民问题是建设社会主义新农村最关键的首要的问题,培养有知识、懂技术、会经营的新型农民,是对新世纪新阶段对农村基础教育提出的一个新课题,也是解决目前基础教育根本问题的必然选择。高质量抓好农村义务教育的普及,使毕业生具备基本的文化素质和基本技能;在基础教育中渗透职业教育因素,使走出基础教育学校的学生掌握较为扎实的职业技术知识;改变职业观念,使基础教育与职业教育良好地衔接,这是推动基础教育培养新型农民的适应性的改革措施。