上好化学课点滴浅见

为使我国教育事业尽快适应现代化建设的需要 ,国家教育部先后对教学大纲、课程标准、教材内容都做了较大的改革 ,要求教学中注重教育思想和教学方式、方法上的探索。在近几年教学改革的实践中 ,笔者不断总结探索 ,努力更新自己的旧观念 ,改变落后的旧教法 ,化学课堂教学朝着有利于素质教育的要求发展。一、精心设计每一节课真正想设计好一节课 ,学问实在太大了。精心构思一个四十五分钟课堂教学的“蓝图” ,必须做好以下准备工作 :按照教学目的的要求 ,教学任务、目标结合教学内容 ,尤其是学生的实际水平以及教学条件和环境 ,这是备好课的必…     

如何上好化学课

九年级学生面临升学压力,情绪浮动大,心理不稳定,学习兴趣难以持久.教学中教师经常遇到学生问而不答,启而不发的现象,讲台上面教师激情高昂,讲台下面学生无动于衷.     

如何上好初高中化学课

兴趣是建立在需要基础上,带有积极情绪色彩的认知和活动倾向。心理学和教学实践都表明,就大多数学生而言,其智力因素相差并不悬殊,而导致学生学习成绩分化的一个重要原因就是没有激发他们的学习兴趣。没有兴趣学生就没有认知的倾向,失去了求知的原动力。高中学生经过初三化学的学习,对化学已经有一定了解,如伺激发和培养他们的学习兴趣,     

怎样上好职高化学课的思考

一、上好初中有关知识的复习课 1.认真分析学生基本情况,决定复习课的重点、难点 职业中学的学生由于自身的特点,在学习的目的性、自觉性和主动性方面,和普通中学的学生相比,存在较大的差距,对初中的化学知识掌握较差.     

浅谈职中生化学观察能力的培养

培养职中生的观察能力是化学教学的重要任务。本文拟谈谈培养和提高职中生化学观察能力的几种主要方法。一、如何培养观察能力１．通过演示实验，培养学生观察、概括能力。如在《绪言》课演示前，让学生明确实验目的，指导学生观察实验的方法。先观察反应物的颜色、状态；然后观察反应过程的现象；最后观察生成物的颜色、状态。演示：①冰→水→水蒸气。②碱式碳酸铜→分解。让学生看物质的变化，分析不同状态物质的成分。特别注意观察物质的颜色，状态的改变，启发学生找出反应物与生成物成分的差异。引导学生对两组实验的结论进行对比分析…     

D“诗”助记忆化学课

诗歌、顺口溜琅琅上口，便于记忆，是学生比较喜欢的学艺术形式。在化学教学环节中，依据教材适当运用，不仅可以提高化学教学的学性，增强教师语言的感染力，活跃课堂教学气氛，而且可以激发学生学习的积极性，增强学生对教材内容的理解和记忆，并能提高学生对化学学科的学习兴趣。     

浅谈专业教学中如何渗透自主探究理念

一、创设情境,激发学习兴趣目前,进入职业中学的学生多数是考不取普高的初中毕业生,他们不仅文化基础课成绩差,而且学习上有一定的惰性,甚至一部分人(17%以上)失去了信心,放弃了学习。面对这样的学生群体,教师尤其应针对学生的心理特征,根据教材内容、教学要求,精心设计教学程序,善于借助实验器材、多媒体设备等现代教学仪器,结合学生的生活实际创设与主题相关的、尽可能真实的教学情境,激发学生强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣,促使学生精神饱满、兴趣盎然地积极参与到课堂中来。通过情境教学培养学生发现问题的能力,促使学生由过去的机械接…     

怎样上好职中英语课

一、要充分认识每个学生都存在巨大学习潜能对不少学生来说,上中等职业学校是一种无耐的选择。作为教师该怎样面对现实,不误人子弟,为社会培养合格人才呢?首先,应该树立一种每个学生都存在着巨大学习潜能的观念。美国学者玛丽特·米德指出,人的潜能只用了6%,还有94%的潜力。学生入学成绩低,并不能说其智力低。美国哈佛大学教授霍华德·加德纳将人的智能类型分为语言智能、逻辑数学智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际关系智能、自我认识智能、自然观察者智能8种类型。教学并不只是传授知识而重在能力的培养。学生身上潜藏着各方面…     

浅谈如何上好化学课

在新课改不断推进和发展的新形势下,传统的教育模式和教学方法已不能满足社会对人才的需求,高中化学教师必须打破原有教学思路,建立符合学生身心特征的新型师生关系,以学生为中心,灵活使用各种教学方法,培养学生学习化学的兴趣,努力上好每一堂课,提高学生的创新能力。     

谈如何上好职业中学英语课

一、努力提高自身素质做为一名职中教师，许多人认为容易好当，原因是没有升学压力，教师只要上课就行。其实，他们的看法有误，重点高中和普通高中的学生成绩好，学习目的明确，需要升大学，教师们有丰富的知识和宝贵的经验，具有高度的责任心，教师们的压力大，很辛苦。但职业中学的教师也并不轻松。首先，职业中学也有升学任务，少部分学生也要考大学。其次，大部分学生是为了学习一技之长，只有小部分学生为了混张文凭无学习目的。因此，教师们更须有丰富的知识，宝贵的经验，高度的责任心，要不断学习进取。所以，我平时充分利用课余的…     

关于如何上好化学课

一堂好课的标准,归纳为一句简单的话,就是让学生在轻松快乐的氛围中学到知识,得到成长。讲好一堂课,并不是一朝一夕就可以做好的,他需要我们长期坚持不懈的努力,需要我们一步一个脚印的学习。相信经过我们辛勤用心的付出,一堂好课并非遥不可及。     

职中语文教学"诱导法"浅探

多年的教学实践提醒我,形式多样的诱导法,不失为行之有效的教学方法,它能吊起学生的学习胃口。 那么,在教学中如何进行诱导呢? 一、以名人的赞誉之辞作为开场白 在语文教学中,可以抓住名人对作品的赞誉之辞为名篇作一点开场白。比如,在教《廉颇蔺相如列传》时,笔     

化学课如何激发学生的兴趣

当学生对某一学科产生强烈兴趣时,自然就会产生积极、敏感的探究热情,从而不断提高学习效率。兴趣是提高教学质量的催化剂。然而,兴趣不是先天性的,而是经过后天培养的。因此,教师在教学过程中对学生学习兴趣的培养和激发就显得尤为重要。本文就化学课堂教学中如何培养和激发学生学习兴趣谈几点个人的体会。     

新课改下如何上好化学课

新课改形势下,学生的个性化发展和动手能力引起了教育界的广泛关注,化学作为实用性很强的一门学科,对初中生而言无疑是学科中的一个难关。学生如何学好这门学科？教师如何让学生在欢愉的氛围中高效地学到知识？这是新课改下化学教师必须面对的问题。     

如何为化学专业学生上好环境化学课

针对化学专业学生的学科知识结构的特点,对环境化学课程的教学方法进行了探讨,使学生既能掌握环境化学的基本理论,又具有运用所学知识解决环境问题的能力.     

如何上好信息技术课

怎样才能上好信息技术课呢?以下我结合自己的教学实践谈一些零碎的感受，不成系统，仅供参考。     

职中生对数学厌学的心理分析及对策

职中数学教学中，学生容易产生厌恶、敷衍、畏难等心理问题。其原因既有学生自身的心理障碍，又有教师在教学中方法简单。对此，应从激发学生的数学学习兴趣，教学相长、培养学生的自我调控，调整心理状况等方面入手，采取对策加以解决。     

如何上好化学课

教育以人为本,对青少年进行知识教育的最好场所是学校的课堂教育,所以必须高效地利用好课堂45分钟。一、工夫下在备课上化学作为自然学科,每年都有许多相关的新信息,且学生的素质随着网络的不断发展而变化,教师仅靠三尺讲台、二枝粉笔、一本课本是远远不能适应时代的发展要求。     

浅谈如何提高职中学生学习英语的兴趣

职业中学很多学生在初中阶段由于英语比较差,而没考上高中而上了职中。到职中后,有些同学开始意识到了英语学习的重要性,但最终还是因为基础差和学习方法不恰当,花了大量的时间,收到的学习效果始终还是事倍功半,这样就逐渐对英语学习失掉了信心,没有了学习兴趣。本人就平时教学的实际情况,谈谈如何提高职中学生学习英语的兴趣。一、纠正职高学生的英语语音,重新调动学英语的积极性大多职中的学生,早读课上面除了语文书上面的文章还能读一读之外,英语