瑞典学习圈研究

学习圈(study circle),又称读书会.它是历史和文化的产物,在不同的时间、空同形成不同的传统,呈现出不同的形式和发展理念.时至今日,在成人教育的推动和妇女接受教育的权利日趋平等的激励下,读书会做为重要的学习组织形式,对其现如今的发展情况和理念进行探究、分析,必然为促进我国成人教育的发展,建设学习型社区的提供经验,起到一定借鉴作用.本文就其突出典型--瑞典学习圈的传统与现状以及它对台湾读书会的影响做一概述和归因分析.     

瑞典学习圈研究

学习圈（study circle），又称读书会。它是历史和文化的产物，在不同的时间、空间形成不同的传统，呈现出不同的形式和发展理念。时至今日，在成人教育的推动和妇女接受教育的权利日趋平等的激励下，读书会做为重要的学习组织形式，对其现如今的发展情况和理念进行探究、分析，必然为促进我国成人教育的发展，建设学习型社区的提供经验，起到一定借鉴作用。本文就其突出典型——瑞典学习圈的传统与现状以及它对台湾读书会的影响做一概述和归因分析。     

瑞典的学习圈

学习圈是瑞典最普遍的成人教育形式。它在促进瑞典经济发展、社会民主方面起着十分重要的作用,而且,这一教育形式对其他国家的成人教育也产生了深远的影响。其低费高效的运行机制、自主选择的学习目标、简单可行的学习方法为我国的成人教育尤其是农村成人教育提供了别开生面的思路。     

瑞典学习圈对我国农村成人教育的启示

学习圈是由成人自发组织的学习小组,也是瑞典成人教育中常见的一种形式。它的高效、灵活、低成本的运行模式有力地推动了瑞典成人教育的发展。本文详细阐述了瑞典学习圈的特点,分析了当前我国农村成人教育的现状及面临的挑战。最后,文章结合瑞典学习圈成功的经验和我国实际情况,针对我国农村成人教育存在的问题,为促进我国农村成人教育发展提供参考意见。     

社区学习共同体与瑞典“学习圈”的比较研究

人的全面发展是社会可持续发展的终极目标与内在动力,也是众多草根式学习组织蓬勃兴起的时代诉求。瑞典"学习圈"与我国社区学习共同体均是学习型社会建设的重要载体,虽然产生的时代背景不同,但是在非正规成人教育领域与和谐社会建设进程中发挥着不可替代的载体作用。通过两者共通性、差异性分析,深入剖析它们的普遍联系与独特差异,有助于进一步厘清社区学习共同体的本质特征,提升对社区学习共同体重要性的认识,增强培育社区学习共同体的信心,并在完善政策建构等方面为政府提供相应的决策参考。     

瑞典成人学习圈的产生与发展

成人学习圈在瑞典面世不久,就引起瑞典政府的关注。瑞典政府把成人学习圈看做是提高广大劳动者的科学文化素质,以适应工业革命后瑞典经济生产的迅猛发展和科学技术不断进步的有效措施之一。瑞典能够从一个欧洲最贫穷落后的国家发展成为世界上最发达、最先进的国家之一,“成人学习圈”在其中起了极其重要的作用。瑞典的“成人学习圈”作为一种方法,引起了其他国家人们的仿效,并对许多国家的成人教育思想起到了显著的促进作用。     

瑞典学习圈及其对我国农村成人教育的启示

学习圈是瑞典成人教育最普遍的形式,也是瑞典成人教育最成功的模式。对瑞典学习圈的形成、特征和功能进行分析,并结合我国农村成人教育的实际,对农村成人教育的组织模式、教育内容、学习方式和教育资源进行相应变革,以推进我国农村成人教育健康快速的发展。     

瑞典个人学习帐户制度研究

19世纪末20世纪初,瑞典建立了个人学习帐户制度,这是瑞典解决成人学习经费问题的一大尝试,也是推进终身学习的重要举措。个人学习帐户制度有助于平衡个人一生的收入并能促进提供更好的教育机会。本文从个人学习帐户制度的动因,发展历程、原则、概况等四个方面进行探讨,并对它的发展前景进行展望。     

瑞典的学习圈对我国成人教育的启示

学习圈是瑞典最普遍的成人教育形式,它在促进瑞典经济发展、社会民主方面起着十分重要的作用。从对学习圈的介绍入手,详细论述学习圈的特点和优势,并且分析这一教育形式对我国的成人教育的启示。     

读书会与学校读书会:对教师专业发展的意义

读书会起源于美国,在瑞典得到蓬勃发展,在我国台湾地区的学校读书会广泛用于治疗性活动以及教师专业发展领域。读书会与学校读书会在组织运作上对组织目标与规范、活动组织与规模、人员分工与经费、活动时间与地点都有相对特殊的要求。与传统教师进修或培训方式相比,学校读书会体现了非正规的终身教育及成人学习理论的特点,是促进教师专业发展的"校本教师教育"活动,有利于增强教师专业发展的自主性、自愿性与平等性。     

风险投资循环研究

风险投资是由于高新技术产业发展需要而产生的。风险投资和其他投资一样,也要保持正常循环。风险投资的循环要经历筹集资金、运用资金、回收资金等几个阶段。与传统投资循环方式相比,风险投资是主动追求风险收益,通过股权出售或者转让的方式,从所投资项目中退出来回收资金,然后再去寻找新的项目,从而实现风险投资的循环。     

归庄交游考述——兼谈清初士人思想

归庄是明代遗民社会中非常活跃而且颇为重要的一员。他交游甚广,交往人物主要包括殉节者、遗民、降清者、清朝官员、僧人等五类人。与五类人的交往对归庄产生了深刻的影响,主要表现在实学思想、儒佛观念、政治态度方面。归庄的个案是明清之际士人的一个典型,研究归庄的交游和思想的状况对于研究明代遗民的生存状况无疑具有很大的启发意义。     

Research Circles: Supporting the Scholarship of Junior Faculty

This article describes and assesses “Research Circles” as a mechanism for enhancing faculty collegiality and research. Recently established on our campus, these circles, composed of three to four faculty members, have had a particularly powerful effect on the new faculty members' adjustment to their tenure track positions, especially since they entered a context that might otherwise have been challenging: a new interdisciplinary upper-division campus with high expectations for teaching excellence. Based on the end-of-year evaluations, journals, and focus groups, the co-authors described themes that emerged from their participation in these circles. Circle participation not only facilitated faculty writing throughout their first year, but it also fostered the development of an interdisciplinary community which nurtured creativity and risk taking in writing. All authors are currently teaching in Interdisciplinary Arts and Sciences (IAS) at The University of Washington, Bothell (UWB). Except for Diane Gillespie, Professor and Associate Director of IAS, all other authors are Assistant Professors in IAS. Diane Gillespie received her Ph.D. in cultural and psychological studies in education from The University of Nebraska, Lincoln. Her interests include critical pedagogy, narrative psychology, and cultural diversity. Nives Dolšak received a joint Ph.D. in public policy and political science from Indiana University. Her interests include public policy, environmental policy, and international relations. Bruce Kochis, received his Ph.D. in Slavic languages & literatures at the University of Michigan. He focuses on global human rights policy, discourse analysis, and political theory. Ron Krabill received his Ph.D. in sociology and historical studies from New School for Social Research. His interests include comparative media, politics and social movements with a special emphasis on South Africa, as well as the study of peace, conflict, social justice, and human rights. Kari Lerum received her Ph.D. in sociology from The University of Washington. Her interests include culture, organizations, sexuality, qualitative methods, and visual studies. Anne Peterson received her Ph.D. from Washington University. Her interests include urban politics and policy and the distribution of natural resources at the local level. Elizabeth Thomas received her Ph.D. in psychology from The University of Illinois at Urbana—Champaign. Her interests include community-based resources for adolescent development, cultural psychology, and the social context of learning.     

叶梦得交游考

叶梦得是两宋之交重要的政治与文化名人。本文通过大量的文献钩稽,第一次全面系统地考察了与他交往的160多位各色人等,从一个侧面展示和浓缩了叶梦得的人生轨迹,对认识叶梦得及其所处两宋之交的社会历史,有一定的参考意义。     

Youth Development Circles

ABSTRACT Restorative justice circles or conferences have shown considerable promise in the criminal justice system as a more decent and effective way of dealing with youthful law breaking than punishment. The social movement for restorative justice has a distinctive analysis of the crisis of community and the possibility of community in late modernity. This paper raises the question of whether this approach might fruitfully be applied to the holistic development of the learning potential of the young and the whole range of problems young people encounter - drug abuse, unemployment, homelessness, suicide, among others - in the transition from school to work.     

美国中小学的教师读书会：构成要素与运作过程*

教师读书会是美国“学校为本的教师专业发展”的具体形式之一,它契合了当代更突出教师主体地位、更重视教师互动合作的教师专业发展观。美国中小学的教师读书会通常包括三项共同要素,其运作也遵循较为固定的流程。     

2006年中国学术界新加坡研究新进展

2006年中国学术界对新加坡的研究有了很大进展,研究成果在数量和质量上都有提高,进行研究的学者人数增多、机构分布更广。学者们从不同领域对新加坡进行了深入的研究:政治研究领域有所拓宽,侧重政党政治;经济研究结合中国国情,加强比较借鉴;文化与社会研究涉及内容广泛,关注国计民生;民族宗教研究视角独特,观点新颖;教育研究立足传统课题,创新研究方法;国际关系研究数量稳步增加,研究有所突破;文学艺术研究视线投放广阔,内容丰富多彩。2006年学术界有关新加坡研究的成果从深度和广度上都有较大提升,尽管研究中仍存在一些薄弱之处,但新加坡研究的前景广阔。