文化建设和文化发展繁荣之我见

文化大发展、大繁荣是大时空的发展、繁荣,不是高速度的发展,也非大跃进。文化建设与发展的核心是提高公民的科学文化素质与能力、实现民富国强;科普与科学文化是文化发展、繁荣的着力点与重心,科学文化是＂文化中国＂、中国永续发展的基础与要件;科学文化是优秀文化、先进文化的必备内容,是构筑正确价值观、人生观与世界观的要素;文化建设、发展重在智民、惠民、利民与造福于民,要在增加、提升文化内涵和提高文化质量、品位上做文章、做实事。     

社会发展与文化自觉

社会发展与化进步是一个辩证统一的互动过程,社会发展推动和内涵着化的进步,化进步促进和体现着社会的发展。因此,社会发展离不开化自觉。二十世纪社会发展的现实,也显示了化对社会发展的意义,而社会发展的演变就是对这一现实的理论表达。它说明：真正的发展是与化的进步相一致的,只有建立在化自觉基础上的社会发展才具有发展的真实内涵。当代中国正处于社会转型时期,提高化自觉,促进社会发展,显得尤为迫切     

文化开发研究中值得注意的几个问题

文化开发研究必须围绕价值座标问题首先弄清具体开发研究的文化事象的地位、性质、特点和作用;其次,对传统文化、地域特色文化和少数民族特异文化的现代阐释,既要出新意又要坚持马克思主义的基本立场、观点和方法;第三,可以批判借鉴哈贝马斯的交往理论,把文化开发当作以文化事象为中介的人与人之间的互动过程.     

The cultural construction of child development: creating institutional and cultural intersubjectivity

Since its inception in the early nineteenth century, early childhood education has moved beyond European communities and become institutionalized in countries such as Australian, India, Malaysia, New Zealand and Singapore. At the same time, many European countries have experienced migration, and now have broadly based culturally and linguistically diverse communities. Although early education has continued to evolve over time, some fundamental principles about the nature of learning have remained static. In drawing upon cultural‐historical theory, this paper seeks to make visible early childhood institutional practices that may no longer be relevant, particularly when western theory and middle‐class practices are not representative of the culturally and linguistically diverse communities they serve. In this paper, an alternative model of child development is offered that takes into account and values the diversity of children’s cultural experiences.     

论我国的篮球运动文化特征与发展

通过对中国传统体育文化研究和对现在中美篮球文化特征的研究,明确世界篮球文化的发展趋势,并且与中国优秀的传统文化相结合,探寻中国篮球的可持续发展道路。     

当代中国文化转型与人的发展

随着改革开放的深入和全球化进程的加快,我国进入了一个新的文化转型时期.从人的发展视角来审视文化转型的问题,推动当代中国文化转型的深层动因是人的需要;中国文化转型的核心理念是人的观念的转变;当代中国文化转型的旨趣是促进人的全面发展.     

把握先进文化的前进方向推动社会主义文化的发展

在新的历史条件下,中国人民面临着难得的历史机遇与挑战.党的十六大为我们在新世纪实现中华民族的伟大复兴指明了方向,规划了蓝图,吹响了号角.我们将在以党的十六大精神为指导,高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻"三个代表"的重要思想,大力发展社会主义文化,继承传统优秀文化,温故知新;吸收外来文化,借鉴而创新;融合古今中外,团结一心,继往开来,与时俱进,创造出更加灿烂的先进文化.     

陕南文化旅游发展的问题与对策研究

陕南商洛、安康、汉中3市具有独特的自然环境、历史文化资源和区位优势，在发展观上，要改变传统的经济建设观念，坚持以文化旅游业为龙头，带动相关的工商业、第三产业及绿色生态农业的协调发展。针对陕南3市文化旅游产业的现状问题、相互协作以及与周边区域经济建设的互动问题，提出了相应的对策与建议。     

论戏剧文化市场的开发与培养

在市场经济条件下,戏剧艺术要走出困境,应对市场的挑战,必须研究戏剧文化市场的开发与培养,以适应市场经济的运作机制,实现自我发展.本文论述了戏剧文化产业项目开发、戏剧文化消费群体的培育,并探讨了戏剧文化市场的组织推广与开拓,以期为戏剧艺术在文化市场中的生存与发展提供理论依据.     

青年社会化中的"文化反哺"现象探析

当代青年在社会化过程中同时对父辈进行着"文化反哺":青年对社会的新器物的使用和新潮流的了解上拥有优势的"话语权力";青年在日常生活层面影响着父辈的行为取向;青年在价值观、人生观上"反哺"父辈.文章立足于现象分析的基础上进一步提出:急剧变迁的社会大环境是"文化反哺"现象发生的社会宏观背景;青年同辈群体的交往、社会大众传媒的影响是青年"反哺"能力形成的主要社会途径.     

浅谈中国-阿拉伯文化旅游与经贸发展

中阿旅游业的发展给双方带来无限的商机,发展旅游合作有利于双方在其它领域的合作共赢。本文分析了中国与阿拉伯文化旅游与经贸发展。希望本文的研究能为中国与阿拉伯文化旅游与经贸发展带来一定的启示和作用。     

反文化贫困：山区农村文化发展研究及对策

本从山区农村化发展的现实状况－－化贫困出发，探讨了山区农村经济社会发展与展的内在关系，并从建立山区农村经济社会协调发展的化支撑体系的角度出发进一步研究了反化贫困的战略策略、资金投入等问题。     

地域文化意象驱动下的文创产品开发模式

为使文创产品更能凸显地域文化特色,改善产品种类同质现象,满足目标用户情感需求和降低产品开发风险,提出了地域文化意象驱动下的文创产品开发模式。以地域文化、文创产品和目标用户三个维度为研究主体,对地域文化意象层次、目标用户情感需求和文创产品设计属性之间的匹配关系、层次对应关系进行研究,构建了凸显地域文化意象的文创产品开发模式。以厦门作为地域文化研究对象,对该文创产品开发模式进行案例验证,为地域性文创产品开发模型提供了新的研究思路和设计方法。     

中国民族风情旅游资源分类与开发研究

民族风情旅游资源是旅游资源重要组成部分 ,我国地大物博 ,民族众多 ,各民族风情异彩纷呈 ,绚丽多姿 ,对旅游者具有较强吸引力。拥有民族风情旅游资源旅游地 ,要以科学的理论为指导 ,抓住旅游者心理 ,开发出多层次、高品味、有特色的民族风情旅游产品。     

鄂州文化产业发展现状及对策思考

文化产业是新兴产业。其发展正站在历史的新起点。发展文化产业有利于提升城市的综合竞争力,让城市更具魅力和品位。该文通过对鄂州文化产业发展现状的分析。指出了发展过程中存在的问题,提出了推动文化产业大发展的对策思路。     

对发展南阳文化旅游业的思考

以南阳文化旅游资源为研究对象,对南阳发展文化旅游业的优势、存在的问题及其成因进行了分析,提出了发展南阳文化旅游业的对策,为将南阳的文化旅游资源优势转化为旅游经济发展优势,文化旅游发展潜力转化为文化旅游发展实力,打造特色南阳文化旅游品牌提供借鉴．     

教育博客发展的文化视角分析

教育博客是一种针对教育、科研、学习的专业性博客,兴起时间不长却发展较快。本文从文化视角出发,分析教育博客文化发展的现实基础,将教育博客视为一种亚文化,着重探讨其文化含义及特性,提出教育博客健康发展及发挥其更大价值的文化视角策略。