弹震式阻力训练在跆拳道选手爆发力训练中应用价值的探讨

通过对国内外弹震式阻力训练相关资料的分析、归纳和总结，系统阐述了弹震式阻力训练的原理、理论基础及与其特征相关的理论；提出弹震式阻力训练是目前跆拳道选手爆发力训练的最佳方式；并对跆拳道阻力训练提出了几点建议；旨在为跆拳道的实际训练、比赛，教学及科研提供些参考。     

实行新规则后对跆拳道运动训练与竞赛的影响及对策

跆拳道于2000年被列为悉尼奥运会正式比赛项目后，在众多国家和地区迅速得到发展，我国也在世界各类比赛中取得了较好的成绩：2002年8月世界跆拳道联盟对竞赛规则进行了较大修改，这对跆拳道运动训练与竞赛产生了很大的影响，也促使我们对其进行思考，设计出一套全新的技术训练框架。     

跆拳道横踢技术中下肢环节的生物力学分析

应用红外光点高速测试方法获取横踢动作下肢环节运动的运动学数据,通过对数据的运动学分析,揭示了跆拳道横踢动作中下肢各环节的空间运动规律和特征,以期对跆拳道教练员和运动员的教学与训练有所帮助。     

跆拳道运动核心力量训练的研究

采用文献资料法收集大量相关资料,阐述跆拳道运动中核心力量的积极作用,进一步了解跆拳道比赛中核心区域力量及其功能,提出了跆拳道核心力量训练的具体手段,为跆拳道训练和比赛提供经验与参考。     

韩国跆拳道运动员的专业素养与技战术特点

韩国是竞技跆拳道的起源国，其跆拳道的竞技水平和比赛成绩也一直处于世界之巅。通过多次亲赴韩国参加跆拳道比赛和交流训练的体会，对韩国跆拳道运动员的专业素养和技战术特点进行阐述，供业内人士参考。     

台湾跆拳道运动员训练和比赛的生化分析

通过对台湾五名优秀跆拳道运动员训练和比赛时生化指标的测定,研究跆拳道比赛时的能量供应特点。为跆拳道科学训练提供依据和科学评定指标。研究结果表明跆拳道比赛主要是以无氧代谢供能为主,而跆拳道训练时强度、量是较大的。跆拳道的训练应以Ｈｂ、ＢＵ、ＣＫ作为监测的指标。     

河北省社会跆拳道场地器材现状与发展对策研究

在对河北省社会跆拳道场馆的条件、器材的种类与数量、道馆内辅助训练设施的现状进行调查分析的基础上。提出了相应的发展对策，旨在为河北省社会跆拳道运动的进一步普及与发展提供理论与现实依据，也为河北省跆拳道运动项目管理中心制定政策提供参照，同时还为社会跆拳道场馆的经营与管理提供有益的启示。     

音乐运用于跆拳道教学中的实验研究

通过对运城精武跆拳道馆的学生进行实验研究,验证音乐对跆拳道教学的作用。通过本文论证分析,得出实验组在练习当中添加音乐的元素,在指标测试项目当中的确高于对照组的测试结果。说明音乐的确对跆拳道的教学以及训练练习起到了一定的作用。     

青少年跆拳道运动员运动成就动机的调查研究

研究以青少年跆拳道运动员为调查对象,采用《竞技动机量表》对青少年跆拳道运动员的运动成就动机进行测量,并在成就动机现状的基础上进一步分析青少年跆拳道运动员成就动机的性别差异以及与训练年限、年龄的关系。调查结果揭示了青少年跆拳道运动员运功动机的心理变化规律,可为青少年跆拳道运动员的选材、培养和训练提供参考依据。     

跆拳道后踢技术实战应用研究

后踢技术是跆拳道比赛中一个比较具有代表性的腿部技术,在跆拳道比赛中的地位越来越重要,是比赛得分的重要技术之一。运用文献资料法、观察法、访谈法和数理统计法等研究方法,对跆拳道后踢技术的概念、分类以及实用价值进行分析,提出了跆拳道后踢技术在实战中的应用策略,旨在为以后的跆拳道训练提供一定参考依据,以提高运动员科学训练的水平。     

探究性项目导向的“发酵工程”课程实训教学模式探讨

根据高职药品生产技术专业的特点和人才培养需要,“发酵工程”课程可以实行以探究性项目为导向、以学生为中心、以教师为主导的实训教学模式。在探究性实训项目的确定和实训的组织等方面,可以主动与制药企业合作完成。通过探究性项目导向的“发酵工程”课程实训教学的实践,发现采用探究性实训项目的方法,学生学习总体效果、创新思维的培养、实操技能的培养、学习积极性的提高、无菌观念的培养、团队意识的培养和对理论知识的理解等方面均比采用传统单项技能实训更好。     

粤港澳大湾区背景下高职院校“工匠精神”培育现状的调查与分析——以广东建设职业技术学院为例

高职院校学生是粤港澳大湾区建设的重要人才储备,随着大湾区的快速发展,为培育高职学生的现代"工匠精神"提供了良好的外部条件,但高职院校存在对"工匠精神"培养重视度不够、培养方式过于单一、教学缺乏实践支撑等弊端,通过从思想认知、培育实施、培养模式、未来发展前景等角度,对广东建设职业技术学院师生在粤港澳大湾区背景下高职院校"工匠精神"培育现状进行实证调查,探究培育高职学生"工匠精神"存在问题的原因及有利条件,提出从课堂教学渗透、实践教学融入、社会文化熏陶等方面培育高职院校学生"工匠精神"的建议。     

留学生培训工作的回顾与思考

主要回顾了外训队建队6年来的教学经验,同时立足现在,按照全军外训工作的总体要求,通过分析现有的办学优势以及面临的问题,找出合理有效的解决办法,切实地提高教学能力和培养质量;另一方面着眼未来,探讨适合我军和我院特色的发展方向和培养目标。     

罗森塔尔效应在护理专业人际沟通课教学中的应用

目的研究罗森塔尔效应对护理专业学生人际沟通能力的影响,使其将来更适应于临床工作。方法在人际沟通课教学中实验班教师注重罗森塔尔效应,对照班仍旧采用传统教学方法。然后实验班和对照班分别进行人际沟通各个环节的考试;进行学生满意度问卷调查;进行临床带教老师的问卷调查。结果实验班由于在教学中注重罗森塔尔效应,课程考核成绩高于对照班,同时自信心及自尊心、自制力、应变能力、创新能力、合作学习能力、语言与非语言的运用能力等方面学生的反映也明显的高于对照班,临床带教老师的评价也较好。结论罗森塔尔效应在护理专业教学中,可以提高护生的综合素质,在其他专业的教学中值得广泛推广应用。     

着眼打赢要求构建军事地形学实战化教学模式

未来战场是信息化战场,未来战争是信息化战争。军事地形学作为军人必须掌握的基本技能课程,就必须要面向信息化、突出实战化。军事院校要做到这一点,需要在教学内容的优化,组训形式的实战化和教学方法的野战化、基地化、模拟化上下功夫。     

运动技能的迁移在健美操教学中的应用

在健美操教学和训练中,运动技能迁移现象普遍存在。合理运用一系列手段来促进技能间的积极性迁移,同时防止或减少消极性迁移的影响,以提高健美操教学效果。在阐明技能迁移的种类和机制的基础上,论述了在健美操教学和训练中技能迁移现象的普遍存在性,合理运用一系列教学手段以促进技能间的积极性迁移,防止或减少消极性迁移,提高健美操教学效果。并运用了文献资料、调查访谈、逻辑分析等方法对运动技能的迁移在健美操教学中的运用进行研究,结果表明,在健美操教学中合理运用迁移规律,可以促进学生技术动作的学习,提高教学效果。     

新兵战术基础训练的要领与方法

新兵战术基础动作训练是入伍训练阶段的主要课目,组训者要善于总结经验、科学组训和灵活施教,才能更好地帮助新兵完成训练任务,为以后的战术训练打下基础。     

谈少儿乒乓球运动员的培养

培养和训练少儿乒乓球小球星,就是要在少儿心理上培养对乒乓球运动项目的兴趣和爱好,传授乒乓球的基本知识和技术,尝试专项体能的素质练习,通过基础的正规教学为乒乓球事业打下坚实的基础。     

基础课与专业基础课教学中的能力培养

重视和加强学生能力培养是高职教育教学研究的重要领域,结合基础课与专业基础课教学培养学生综合能力,意义重大,势在必行。本文综述了基础课教学中培养学生能力的意义、方法、成果等,并指出今后的研究和改进方向。     

体育教学与人格培养

学习是人格形成的决定因素，由于体育教学的独特性决定了它在人格培养中不可替代的作用，在体育教学中能够培养学生的乐观向上的人生态度，诚信务实的作风，勇敢的创新意识等。