万紫千红总是春——浅谈班集体建设多元化的活动模式

班集体有巨大的教育力量,集体的理想、目标、舆论、风气和意志,像一座无形的大熔炉,它熔炼和改造着每一个成员。班集体是学校的基层单位,是学生学习、生活的主要场所,是学生形成良好思想品德的重要单位,是学生走向未来社会的启蒙基地。这就要求班主任必须建设良好的班级环境,形成良好的班风班貌。班集体活动是学校教育教学活动的重要组成部分,也是班集体建设的有效方法,开展丰富多彩的班级活动,是学生最乐于接受的教育形式。通过各种有趣的、有益的班级活动对学生进行政治、思想、道德品质教育,可以有效促进学生全面发展。班级活动的开展在…     

创建优秀班集体的四大“法宝”

<正>现代教育认为一个人的人格发展对其一生的生活、工作、学习有着至关重要的作用。因此,加强教育活动的力度和有效度,促进儿童的人格发展是现代学校教育的重要特征。班级是学校教育的基本单位,也是学生生活的基本心理空间。优秀班集体的形成关系到每一位学生的发展和学校教育教学任务的有效完成。要想形成优秀班集体,班主任自身必须要有潜在的     

构建良好班集体 促进学生品德形成

学校中的班集体是对学生进行教育的基本组织形式,是学生的“儿童社会”,影响着学生的身心发展,是学生进入社会生活的重要通道和试验基地。班集体对其成员的影响是任何力量也代替不了的。因为班集体具有高度的社会倾向性,它反映社会的政治、道德、美学等思想;班集体具...     

浅谈班集体的凝聚力

班集体是学校教育、教学的基本单位,是学生的小社会。班集体是否有凝聚力,关系到教育、教学的成败,关系到学生的健康成长。如何才能形成班集体的凝聚力呢？     

谈班级工作中班集体观念的培养

在多年的班主任工作中，深刻体会到班集体培养是班主任工作中的一项核心任务。良好的班集体一旦形成，它将成为教育的主体，具有更大的教育力量。它能向其成员提出要求，指出努力方向，并通过集体活动纪律、舆论来培养每个成员的品德。那么什么是班集体？如何培养班集体？多年实践得到以下体会：一、什么是真正的班集体？并非任何一个班都能称上班集体，一个班的学生群体经过培养提高，当它有明确的奋斗目标，健全组织，严格规章制度和纪律，强有力的领导核心，正确的舆论，优良的作风和传统，才真正成为一个班集体。二、如何培养班集体？１…     

试谈班集体的建设

学校中的班是基层组织。班主任是班集体的组织者和领导者,对班上的学生,既要抓思想,又要管学习,还需要关心他们的身体健康等,工作比较繁重。但是,只要抓好班集体的建设,就能顺利开展各项工作,做出成效。早在五十年代,苏联教育家马卡连柯就曾说过:“无论是我或者是别的教育家,不管用什么样的劝说,也作不到一个真正组织起来的、自豪的集体所能做到的一切。”(马卡连柯全集》第三卷第556页)教育实践证明:一个健全的班集体,有明确的奋斗目标,有自觉的纪律,有健康的舆论,有群众的力量,发挥的作用比某一个别教师的力量要大得多。它不仅能够改造学生的不良思想和行     

浅谈和谐班集体的营造

班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。但是,班级不等于班集体。所谓班集体是目标一致,行动一致而结合起来的,有一定组织机构和组织纪律,有坚强核心和能够全面完成教育教学任务的群体。班集体建设的好坏直接关系到学生学习的好     

如何打造优良的班集体

班集体是由整个班级组成,以完成学校教育任务为共同目标,有一定组织机构、规章制度的学生共同体,是班级群体发展的高级形式。班集体是教育的对象,它一旦形成后,便又成为教育的主体,有着巨大的教育力量,一个良好的班集体可以为学生一生的发展奠定基础,现就如何建设一个班集体进行相关的论述,以期能够抛砖引玉。     

怎样树立学生的集体舆論

树立学生的集体舆论,是形成和巩固班集体的重要工作。集体舆论标志着集体的意志和力量。运用它,可以教育全班学生,也可以教育个别学生,提高学生的集体责任感和荣誉感。     

掌握必备技能 促进班级建设

班集体是由学生组成的基层组织,是学校进行思德教育和教学的基本单位。班集体要有正确的前进方向和共同的奋斗目标,有坚强的领导核心,有自学的组织纪律,正确的集体舆论和优良的班风。它既是教育的对象,又是教育     

浅谈如何培养班集体

班集体是学校教育的基本单位,建设良好的班集体是培养学生自律能力,弘扬集体主义精神,提高教育效果的重要环节。良好的班集体应该有共同的奋斗目标,有严格的组织纪律,有健康的政治思想,有良好的班风和学风,这样的集体有着巨大的教育力量,它对集体中的每一个成员有一种无形的约束力,它培养教     

如何在大学塑造先进班集体

班集体是大学进行教育活动的基本单位,是学校教育和管理的基层组织。一个班集体精神面貌的好坏直接关系到学生的成人、成才、成功,在大学教育由精英教育转变为大众化教育的今天,班集体建设的成败关系到大学教育的成败。本文就集体凝聚力、优良的班风、学风、高素质的学生干部、加强对外宣传等方面论述了如何塑造一个先进的班集体。     

良好班风的建设

<正>班级是学校教育和管理的基本单位,是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大教育作用。如何把班集体这个家庭管理好,使其成为有共同目标、正确舆论、旺盛士气的集体,有许多方法和经验。班主任作为班级管理的直接参与者,他的文化修养、管理理念、工作方法和作风等势必影响每一个学生的发展,对班级管理工作成败起到不容置疑的作用。同时班主任必须清醒地认识到     

浅谈如何培养良好的班风

一个健全的班集体,它秩序的维持,制度的建立和推行不仅是靠外部压力,而主要靠班级内部的集体舆论。这种集体舆论是以班级中占据或否定的形式来评议班级成员言行的正确与错误,从而影响集体的发展,形成一个班集体的特有的风气,即班风。多年的班主任工作使我认识到良好的班风是教育的力量,又是教育的途径。它对提高教学质量,陶冶学生的情操,形成巩固的班集体,培养开拓型和创造型人才起着重要的作用。在有良好班风的班集体中,绝大部分学生会感到振奋,即使是较差的学生在这样的集体中也会因环境的影响而不自觉地有所收敛,并逐渐地纠正自己的不当…     

小议如何搞好班级集体建设

班集体是学生学习、生活、发展的直接环境，它对学生的深刻影响是其他教育形式所无法取代的。因此，抓好班集体的建设是班主任工作的重要内容和中心环节。一个健全的班集体不应该只是一个简单的组合，它应该具有以下几个标志：1. 共同的目标、集体的活动；2. 健全的组织、坚强的核心；3. 正确的舆论、优良的班风；4. 明确的学习目的、浓厚的学习气氛。只有具备上述标志的时候，才能称之为一个健全的班集体。下面根据本人的工作经验谈一下如何搞好班集体建设的问题。一、规范入学教育，加大力度“扶正压邪”由于职业学校生源的多渠道性及宽松…     

如何培养团结奋进的班集体

班集体是学校教育和管理的基本单位,也是班主任开展教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有巨大的教育作用,同时,一个良好的班集体需要班主任大量、细致而又富有艺术性的工作。     

浅谈班集体健康舆论的培养

集体舆论是一种无形的巨大的教育力量,具有规章制度所不可替代的特殊作用。班集体舆论对个别学生的影响有时比教师的力量还要大,健康的班集体舆论不仅对班级的正气上升和邪气下降起着重要作用,而且还有利于培养班集体的凝聚力,使学生个体产生强烈的认同感、归属感,对提高班内学生的思想觉悟,培养学生高尚的道德品质和形成良好的行为习惯有着巨大的激励和促进作用。因此,班主任应高度重视这种教育因素,及时把握时机,正确做好班级舆论导向工作。我认为可以通过以下途径培养健康的班集体舆论。一、制订班规,鼓励先进正确的舆论总是由点到面,由…     

交往互动观——建设和谐班集体新视界

班集体,是学校教育活动的基本单位,是学生活动的基本场所.因此,班集体建设的成效如何,直接关系到学校教育的成效,关系到学生个性化与社会化的广度与深度,而如何做好班集体建设?"交往互动观",将为我们提供一种新的视界.     

以班级特色活动营造正确的集体舆论

正确的集体舆论是良好班集体形成与发展的重要条件之一。积极、正确的集体舆论对于班集体建设具有正面的导向作用,消极、错误的集体舆论则会给班集体的发展带来负面影响。集体舆论持久地发生作用,就会形成潜移默化的教育力量。实践证明,班级特色活动是促进正确班集体舆论形成的一个有效途径。     

班级学生管理工作浅析

班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证.一个良好的班集体对每个学生的健康成长有着巨大的教育作用.形成一个良好的班集体,需要班主任做大量深入细致的工作.