《中外广告史》自考学习指导

《中外广告史》，该课程学分较多，其重要性自不待说，学好它却不容易，因为它覆盖面广、且头绪众多，涉及古今中外与广告有关的诸多国家和地区、事件、时间、人物、特点性因素、规律性因素、异同性因素。本文拟从学习目的、学习方法、学习提要和试题应答等四个方面谈一下该课程的学习。     

借助广告巧拟题

如今社会,广告像个精灵,报纸、电台、街道乃至厕所,简直无处不见。它内容精炼灵动,加之画面的立体性和人物的典型性,显得格外清新活泼,优美生动。语文学习的外延与生活的外延相等。既然广告也是生活的一个重要组成部分,那么利用广告语可以设计哪些类型的试题、考查哪些能力呢?下面仅从近年来全国各地的中考试题分析入手,帮助学生掌握一些拟题和解题技巧,为2003年的中考复习与考试打下良好的基础。     

广告英语与美

广告英语以其独具的风格,激起广告学家、语言学家对它的兴趣。从英语广告中学习英语语言,是我们窥见英语语言精妙的一大捷径。     

新奢侈品广告策略研究

新奢侈品消费在经济快速发展的我国已经越来越大众化、规模化了,面对新奢侈品时代的到来,我们应当如何正视它、理解它、利用它。本文从广告传播的方向入手,探讨新奢侈品时代的广告宣传策略与技巧。     

从“广告文”教学实践中看应用文教学——“广告文”教学一得

应用文是人们在日常生活、工作、生产、学习中处理各种公私事务时经常使用的一种文体。它的适用范围最广，使用频率最高，实用性最强。但由于应用文知识性、理论性强，所以显得单调、枯燥、乏味。那么如何激发学生学习应用文的兴趣呢？照本宣科，采用“查露补缺”的方式，课本上有的东西，简明扼要、蜻蜓点水地讲解；课本上没有的东西大肆引用，加以补充，尤其是举一些电视上经常出现的大家熟悉的广告，分析这些广告的特点，这样既使知识性和趣味性融为一体，也扩大了学生的知识视野，使学生有新鲜感，从而收到了良好的效果。下面以“广告文”这一章的教学法为例。     

广告英语中的辞格探析

广告是一门艺术。在这门艺术中，文字写作比其他形式的写作更需要技≯虿，因为它要利用生动有趣的文字来在瞬间引起读者的注意，刺激其购买欲望，最终促成购买行为。因此，广告词作者往往都会使用一些修辞手法来表达这一效果。文章探讨了广告英语中的比喻、拟人、委婉语、类比、反复、头韵、押韵和双关八种主要的修辞格，以有助于对英语广告的理解、欣赏和写作。     

漫谈广告写作

商品广告写作文体应属于应用文范畴。随着我国社会商品经济的繁荣,经济管理服务水平的提高,国内外市场的开放,广告的应用价值与社会效益正与日俱增。目前,我国大中专院校中,“财经”、“企管”、“公关”、“旅游”、“销售”等专业都把“商品广告”列为必修课程的重要章节来学习。因之,本文想就广告的作用,广告主题的表现,广告语言的运用等方面阐述一下,提供一份学习参考资料。相信它对掌握商品广告写作技能上,会有所裨益。     

广告艺术在语文教学中的运用

广告语以它的新颖、生动、精炼、好懂常常为很多学生口熟能详。如何利用广告语的艺术性激发学生对语文学习的探索和体验的乐趣?如何利用广告语的教学来提高语文课堂教学的效率?笔者认为主要可以从以下几个方面入手:一、从精彩纷呈的广告语中,找出精妙无比的修辞格,体味其中的独运匠心在传统的修辞格教学过程中,有些教师常常靠抽象的定义、概念、公式、以及课文中的典范例句来引导学生认识各种修辞方法,教师苦口婆心、引经据典,学生是不知所云、如坠云雾。如果我们将举例的目光拉近,贴近生活,用很多学生喜闻乐见的广告语做例子,教学往往会收…     

广告——语文学习的资料库

有人戏说现在是广告的时代,其实这话是有一定道理的。现代生活中的广告确实无所不在,不管你喜欢与否,它都会闪入你的眼帘,闯进你的生活。广告是其创作者语文修养、文化底蕴、艺术灵感等的综合体现,其中蕴含着丰富的可利用的语文课程资源．．恰当挖掘广告中所蕴含的语文资源,可以为语文课程提供更多鲜活的材料,丰富学生的语言积累;通过对广告语的分析、鉴赏,可以培养学生的审美情趣、语文能力。全面提高学生的语文素养。因此,从这一方面来看,可以说广告为我们的语文学习提供了一个巨大的资料库。     

以广告为例摭谈语文课程资源的开发和利用

语文课程资源的开发和利用决不是随意的，需要进一步研究语文课程综合性的原则，真正使学生提高学用语文的兴趣和效率，“初步获得现代社会所需要的语文实践能力。”这就需要课程理论研究者和语文教师不但要明确语文课程的性质和目的，而且还要具有洞察社会生活的能力，选准开发语文课程资源的突破口，帮助学生沟通语文学习与社会生活的联系，扩大学生视野，激发学习兴趣，提高学习效率。     

以学生为主体的化学课堂教学研究

一、发掘学生学习的内在动机，让学生主动学习 利用生活中的化学知识、家庭小实验，引起学生对化学知识的好奇心。学生对化学的好奇心是激发学生学习的动力，它使学生有一种学习化学的驱动力，提高学生的学习信心，有利于发挥学生学习的主动性，从而提高学习效率。新教材编写了较多的日常生活中的化学知识，在教学中，充分地利用好这些材料，能激发学生对化学学习的好奇心。首先要利用日常生活中的常用生活用品引起学生的学习兴趣．     

谈广告中的艺术表现

广告的设计是广告的艺术表现的关键,为了使广告更有效地表现和传达信息,要注意它的设计原则并加以利用,继而发挥它应有的作用。     

创意与实践--谈POP广告制作课程中的灵感

初学广告设计的学生，对创意、材料、制作等要素不能有机地结合。通过POP广告制作课程的学习，在实践中让学生认识到创意不是一个人头脑里凭空而来的某种特立独行的奇思异想，它除了和化、思想、审美等有关之外，还与材料、工具、技术、制作等有密切联系。通过实践课程使学生建立完整的设计概念，全面理解和把握广告的设计。     

论英语合作互动学习的困惑及对策

合作学习是新课程倡导的学习方式，它既是一种教学方法，也是一种学习方式。合作学习是以合作互动学习小组为基本形式的教学活动，它系统地利用教学动态因素之间的合作互动来促进学习，以团体成绩为评价标准，共同达成教学目标。小组合作学习是众多合作学习方式中被广泛采用的一种，它重点强调教学各动态因素之间的主体互动合作，包括师生互动、生生互动。然而随着实践和研究的不断深入，笔者发现英语课堂小组合作学习方式出现“变调”、“走味”，这些现象值得深思。     

服装设计与简笔画教学设想

简笔画是师范生必修课之一，它是利用简单的点线面符号语言表现物象基本特征的一种绘画形式，它简练、形象、概括，便于学习掌握。是师范生必须具备的基本功之一。我们可以利用简笔画辅助教学，提高课堂教学效果。绘制各种教学挂图，还可以利用简笔画绘制服装效果图。     

广告也疯狂

看电视的时候，是不是特烦没完没了的广告？其实，广告也可以很好玩！它也是人们想象力和创造力的结局。     

广告大不同

答案你做主!新出唱片为你播报，喜欢谁就投谁！得票多的，就是本月冠军，选择它，你就能拿分哦!     

大班科学活动:有趣的广告

一、设计意图 在日常生活中，幼儿接触到大量的各种各样的广告，他们对广告很感兴趣，经常模仿广告中的人物、事物或广告词。随着科技的进步，广告的变化很快，从原来简单的张贴街边广告发展到现在利用电视、电脑网络作广告。通过教师的引导，幼儿很容易从广告上感受到科技的发展及其对人类生活的影响。同时，通过认识广告，可以进一步调动幼儿对“广告”这一事物的观察兴趣，加深对周围世界的理解。 二、活动目标 （一）了解广告给人们生活带来的好处。即人们怎样借助广告提供的信息为自己的生活、学习服务。 （二）初步了解广告的多样性，…     

广告英语中丰富多彩的修辞

广告文体是一种极具商业价值的实用英语,其中丰富多彩的修辞不仅大大地润饰其语言,更给商家带来了可观的经济效益,同时它也是英语学习者学习英语的一个好途径。     

培养学生自主学习的策略

自主学习是以学生为主体，通过独立的分析、探索、质疑、创造等方法实现学习目标。它是最基本的学习方式，是合作探究学习的基础。一个具有强烈自我意识的人，能够意识到自己的能力、特点、资源、优势和不足，并有效利用自己的能力和资源，发挥优势，克服不足，完善自我。