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有个孩子总是不愿意吃饭,这让他的家长苦恼不已。一次,他的爸爸从外地带回一只新颖别致的椰壳,孩子见了爱不释手。这件事情让父亲突发奇想,就用锯开的椰壳给孩子盛饭。令人不可思议的是孩子吃得津津有味,而且饭量也大增。这一现象心理学上就被称为“椰壳效应”。 相似文献
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莎莎从小就是个自尊心特别强的孩子,做了错事被批评时,她总是把嘴巴噘得老高,还爱跟大人强词夺理,有时甚至嫁祸于人。如,她走路总是风风火火的,不小心把桌子上的茶杯摔坏了,妈妈批评她应该小心点时,她却说“谁让你们把茶杯放在桌子上的”。上学后,莎 相似文献
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案恻再现有家长咨询:我是小学一年级学生的家长。自从孩子上小学以来,我发现孩子不如以前开心活泼了。每天总是垂头丧气地回家。孩子学习成绩还不错,可能是因为年纪小的缘故,不是上课坐得不够端正,就是下课疯跑,同学之间还吵吵闹闹的,所以经常受到老师的批评。昨天,因为班会课上没有听老师讲话,只顾自己看课外书,结果又被老师严厉地批评了一顿,老师甚至把孩子的课外书扔到了窗外。孩子的班主任是个年轻老师,非常要强,她希望所带的班级样样都好,所以在管理学生时也给家长带来了很大的压力。 相似文献
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那天天气特别冷,放学时,好多家长都准时接走了孩子。热闹了一天的教室很快安静了下来,教室里只剩下我和小玉两个人。小玉的爸爸是开理发店的,每当放学也是他生意最忙的时候。为此,家长跟我打过招呼,每天晚一点来接孩子。当然,我每次也会一边批作业,一边陪着小玉。今天也不例外。 相似文献
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厌学心理是对学习产生厌倦乃至厌恶,从而逃避的一种心态。许多家长都非常担心自己的孩子会产生这种不良心理。那么,如何预防和纠正呢? 相似文献
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我从事一年级班主任工作多年。每年都出现家长送学生到校门口,孩子不让家长离开,或哭着不愿入班,或课堂中随意外出等现象,导致学生学习兴趣低落,心理恐惧、焦虑等。[第一段] 相似文献
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1.慎用批评。不管是不是孩子的错,如果你想要孩子把发生的事告诉你,攻击和批评不是办法。此外,不要过早地下结论,要等待他把事情全部说完。听完了他的故事,更重要的是引导他自己发现问题的答案或者解决办法。随着孩子的不断成熟,家长应越来越走到幕后,让孩子自己思考解决问题的方法。 相似文献
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山东省平度市一家长来信说:10岁的儿子性格外向。好动。也常犯错。我不主张打孩子.但说他几句又不听。晚上叫他“早点睡觉”,早上叫他动作“快点”。他像没听到一样,看电视时间长了,叫他“关掉”。他当耳边风……该怎么办呢?[第一段] 相似文献