孩子眼中的科学知识——读《胡椒生长在哪里?》

胡椒生长在哪里?说实话,这是一个不明确的问题。因而在这本图画书的封面上,就罗列了五种由孩子给出的不同回答:在装胡椒的袋子里;在胡椒点心房;在辣的地方;在很远的地方;在胡椒种植园     

春天在哪里？

美丽的花儿开呀开,开在草地上,开在小河边,开在每个人的心里;美丽的花瓣（bàn）飘呀飘,飘落在风中,飘落在阳光下,飘进了孩子们的眼睛里。     

它们在哪里？

下面这些可爱的东西都在本期杂志里出现过，小朋友，你能找到它们在第几页吗？把答案写在横线上。     

羊群在哪里？

绵羊家族在一片树林旁吃草。突然哨兵羊发出警报。在不远处有一只恶狼在靠近……     

秋在哪里？

秋在哪里？ 秋在天空， 大雁排队飞， 燕子回南方。     

明天我会在哪里？

沉默的飞鸟划过漆黑的夜空．被暮色笼罩着的树木也在北风的吹刮下婆婆起舞。我静静地站在窗台边，眼前又浮现出那惨不忍睹的分数：物理61分、化学72分。这些鲜红的数字深深地刺痛了我的眼眸。脸上的泪水被无情的寒风吹干了。只留下一点淡淡的痕迹．以及那仿佛被撕咬般的痛楚。     

昨天在哪里?

罗曼罗兰说:生活中并不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。其实,生活中也不缺少科学,只是缺少思考的大脑。不信?请看看下面的几篇小文——动物、植物、饮食、时间……你会发现,生活中真的离不开科学。     

风生长在哪里

你说．你永远不会停下脚步．日夜兼程寻找幸福。 你说,你会坚定追求,追求风——风一般的自由。     

妈妈，你在哪里？

弯弯的月儿悄悄爬上了树梢,晚风飘送催眠的歌谣,常常幻想妈妈陪着我荡起梦的柳条,唯有苦涩的泪水溢出眼角……     

阳光，你在哪里？

看了题目,有人会好奇地说：“阳光一直在我们身边呀,我们每天都沐浴着阳光,享受着阳光,你这样问是不是故弄玄虚呢？”     

你生长在哪里

当我看着你背着小包．蹦蹦跳跳地奔下楼,我知道你离你的梦想又近了一步。     

陶老，你在哪里？

陶老，我是慕着您的美名而来到育才。入学的第一天便瞻仰了你的雕像，矗立在岁月中的您，那坚韧深刻的线条，哲人的目光，紧抿的唇……给人一种力量，一次灵魂的洗涤。     

“西摩医生”，你在哪里？

上期说到“大炮弹”和小精灵巴蒂尔正确地回答了大烟斗的问题后。大家走捷径顺利地来到了“我最爱大学”。     

小船驶向哪里？

黑褐色的河流, 金黄色的沙丘。 沿着树的两边, 它永远在漂流。     

幸福从哪里来？

长时间以来．对持久幸福感的追求一直是科学家和许多相关调查关注的目标。但是什么使我们真正感到快乐．快乐又能带来什么长久的益处呢？     

哪里的孩子最快乐

哪里的孩子最快乐？域里鸽孩子说：乡一下的孩子最快乐。乡下的孩子，可以看到袅袅炊烟，可以听到鸟儿的欢唱，可以和蝴蝶共舞，可以到田野里打仗。     

《春天在哪里》教学案例及分析

一、以情入境（师扮演小燕子边唱《小燕子》歌曲边做动作）师：小朋友们好!我是燕子姐姐。生：燕子姐姐好。师：小朋友们,你们知道我为什么会到这里来呢？生：因为春天来了。师：是啊．春姑娘已悄悄地来到了我们身边。我从南方一路飞来,飞过了高山,飞过了田野,飞到了常熟,看到了美丽的春姑娘把常熟打扮得五彩缤纷,美丽极了。可是春天到底在哪里呢？     

零度在哪里

“砰”的一声，小刚推开了屋门，他放学回到家里，热得满头大汗。     

梦境深深深几许——《我的家在哪里》“梦境”寻绎

《我的家在哪里》这篇文章中,作者选取了三个典型的场景:梦中世界、旅居世界以及现实世界。在文字内容之外还有一个潜在的场景——中剪子巷。为什么说"中剪子巷"是一个潜在的场景呢?那是因为在原文中并未有直接对"中剪子巷"做过直接的场景描绘,文中真正直接说到"中剪子巷"的只有如下几处:(1)我说:我要回家,回中剪子巷。(2)我看他褂子背后都让汗水湿透了,也还没有走到中剪子巷!(3)这是谁呀,中剪子巷里没有他。