浅谈多媒体计算机网络教室发展趋势和方向

本文针对目前教育系统各学校多媒体计算机网络教室在管理、使用、维护中存在的普遍问题和困难，以四川电大多媒体网络教室在采用网络存储电脑系统（eHD net system)改造后的使用情况为实例，对未来多媒体计算机网络教室的发展趋势和方向提出一些相关的看法和意见。     

计算机网络教室组建方案探析

多媒体计算机网络教室作为教育信息化建设的一个重要组成部分，网络教室的组建方案是否完善，硬、软件的选配是否合理，都将直接影响到建成后的机房是否具备预期的功能，影响到信息化教育的课程和各学科CAI教学能否顺利进行。     

信息技术在语文学科中的合理应用

信息技术主要指以计算机为核心的多媒体计算机、网络教室、校园网和互联网等。从教育实践的层面看，它正以其强大的生命力在语学科教学中发挥着独特的优势，为语教学提供了理想的教学环境。     

对中小学多媒体网络教室设计的思考

多媒体网络教室,充分运用了当今最新的计算机网络技术和多媒体技术,将单调、乏味的课堂知识形象地体现在声音、图像、影视、动画中,通过计算机网络技术的运用,使得真正基于交流、讨论的这种全新的教学方法成为可能,极大地增强了学生的教学参与意识,进一步提高了学校的教学质量。本文针对中小学多媒体计算机网络教室的系统设计,进行了思路、原则、功能、方案等方面的论述。     

对中小学多媒体网络教室设计的思考

多媒体网络教室,充分运用了当今最新的计算机网络技术和多媒体技术,将单调、乏味的课堂知识形象地体现在声音、图像、影视、动画中,通过计算机网络技术的运用,使得真正基于交流、讨论的这种全新的教学方法成为可能,极大地增强了学生的教学参与意识,进一步提高了学校的教学质量。本文针对中小学多媒体计算机网络教室的系统设计,进行了思路、原则、功能、方案等方面的论述。     

计算机网络教室组建方案探析

多媒体计算机网络教室作为教育信息化建设的一个重要组成部分,网络教室的组建方案是否完善,硬、软件的选配是否合理,都将直接影响到建成后的机房是否具备预期的功能,影响到信息化教育的课程和各学科CAI教学能否顺利进行.     

试论信息技术教育

以计算机为核心的信息技术主要指多媒体计算机、网络教室、校园网和因特网，这些技术的应用改变了传统的教学结构，目前多媒体网络教学正向着智能化、全球化发展，我们每一个教育工作者都应该抓住机遇，以只争朝夕的精神乘势而上，把我国的现代信息教育推向一个崭新的阶段。     

陕西省中小学多媒体计算机网络教室设备技术标准

省教育厅于2001年制定了《陕西省中小学校园网、多媒体计算机教室建设规范(试行)》(陕教基[2001]42号)，对加强中小学多媒体计算机网络教室建设工作的管理和指导，推进在中小学普及信息技术教育起到了积极的作用。鉴于计算机硬件技术的发展和新教育软件对运行环境要求的变化，结合农村中小学的实际，省教育厅将原《陕西省中小学校园网、多媒体计算机教室建设规范(试行)》中的《陕西省中小学多媒体计算机网络教室设备技术标准》做了适当修订，已以陕教基[2003]128号件的形式发往各市教育局，请遵照执行。原陕教基[2001]42号件中的其它相关规定应继续执行。今本刊将修订后的标准予以刊载，便于广而告之。     

对信息技术在职教教学中应用的几点思考

21世纪是人类全面进入信息化社会的世纪。随着信息技术的发展，它在教育领域的应用越来越广泛，从幻灯、投影到多媒体计算机、网络教室、校园网，信息技术正对学校教育产生越来越深刻的影响。但当前信息技术在教育中的应用却暴露出一些问题：     

用建构学习理论指导微机教学

计算机教育是一项面向未来的现代化教育,是现代信息社会对基础教育的要求,也是当前教育改革与发展的需要。在先进的多媒体计算机教学网络教室中进行计算机知识教学,是利用现代化的教学手段来教高新科学技术知识,如何发挥其优势,搞好计算机课程教学呢?笔的体会是应当用建构学习理论作指导。     

如何搞好校园网建设

教育要三个面向。教育也要与时俱进。1999年8月，我院在基建设施尚不完善、资金极其困难的情况下，决定投资120多万元建立校园教育教学网络工程。整个工程拟分两期进行，一期工程分为校园主干网、多媒体教学网、多媒体计算机网络教室及办公自动化三个项目。校园网工程的建成极大地改善了我院办学条件，更新了教学手段，提高了管理水平。     

吉林省东辽县实验小学

东辽县实验小学座落于吉林省东辽县白泉镇，是一所标；隹化、花园式的学校。学校始建于1998年8月。校园总面积17200平方米，建筑面积5200平方米。教学楼内设有一类标准的多媒体计算机网络教室、多媒体语言教室、多功能电教室、电子阅览室、自然教室、图书室和教学资料室，设备先进、设施完善，为教育教学提供了有力保证。[第一段]     

浅谈利用多媒体网络教室培养学生能力

多媒体网络教室是现代网络教学的一个重要组成部分,它利用最新的计算机网络技术和多媒体技术,面向教育领域,为教师提供一个全新的多媒体计算机网络教学平台,为学生提供一个自主学习的舞台.     

三维标本网络教室的建立与应用

本文分析了当前实验教学条件下传统医学形态学实验教学资源的不足之处,提出了通过多媒体计算机辅助教学在学科中的应用建立的三维标本网络教室可以对传统医学形态学实验教学的不足进行有效弥补,并有效辅助老师的教学和提高学生自主学习的积极性。     

信息技术在语文学科中的合理应用

一、信息技术与语文学科教学信息技术主要指以计算机为核心的多媒体计算机、网络教室、校园网和互联网等。从教育实践的层面看,它正以其强大的生命力在语文学科教学中发挥着独特的优势,为语文教学提供了理想的教学环境。     

浅析新课改背景下的信息技术与学科教学整合

信息技术主要包括了以计算机技术为核心的多媒体计算机、多媒体网络教室、校园网络和互联网(Internet)等多种方式和技术。信息技术与学科教学整合能够有效进行互补,大幅提升课堂教学效率,因此这种新式的教学方式已得到了大量的、广泛的、快速的应用。本文通过阐述信息技术与学科教学整合的内涵,进而对信息技术与学科整合中的一些常见的误区以及信息技术与学科整合的必要性这两点谈一谈自己的一些看法。     

利用校园网络资源 优化课程整合改革

随着以计算机技术为核心的信息技术的飞速发展及其在教育教学中逐步深入的应用,教育本身无论从目的、内容、形式还是到组织结构等各方面,都发生根本性的变革。多媒体计算机、网络教室及因特网等新型的教学媒体,与各学科的课程加以整合,已成为当前教育领域的热门话题。随着现代信息技术的发展及其在学校教学领域的广泛应用,     

浅谈利用多媒体网络教室培养学生能力

多媒体网络教室是现代网络教学的一个重要组成部分,它利用最新的计算机网络技术和多媒体技术,面向教育领域,为教师提供一个全新的多媒体计算机网络教学平台,为学生提供一个自主学习的舞台。它能把影视、图形、图像、声音、动画和文字等信息,实时、动态地引入教学过程,使教师的教与学生的学丰富多彩。     

多媒体计算机网络辅助教学管理系统

近年来，随着计算机的普及，我国许多学校先后建起了各种类型的校园网、计算机房和多媒体网络教室等，但这些计算机真正用于辅助教学管理的还很少。几年来，我们结合教学实际设计了一种在教室内配备变焦监控摄像头和电视大屏幕的多媒体计算机网络辅助教学管理系统，实践证...     

计算机技术在教学中应用的冷静思考

９０年代以来 ,以多媒体和信息高速公路为主的计算机技术成为最富魅力的教学手段。计算机辅助教学几乎成了现代化教学的代名词。许多学校争相购置了多媒体计算机或配置多媒体教室、网络教室、校园网等 ,甚至有的学校把是否采用计算机技术作为评价教师上课好坏的标准之一。笔者一方面为计算机先进技术如此之快地涌入我国教育领域感到欣喜 ,同时也发现目前教育界有些人在对计算机辅助教学的认识上存在一些问题 ,本文只想站在客观的角度对计算机辅助教学的作用和计算机辅助教学的实践谈一些看法 ,以引起人们对计算机辅助教学的冷静思考。一、认…