用坩埚作碳还原氧化铜的实验教学

初中碳还原氧化铜的实验，按义教教材（全一册）P．84的装置和教参所示的较为复杂。为此，我对碳还原氧化钢试验进行了改进．如图Ⅰ、图Ⅱ所示准备了两套装置．图Ⅰ装置是用刚点燃的喷灯（温度低些）加热约40秒左右，可见试管Ⅰ内黑色粉末变红，试管Ⅱ内澄清的石灰水变浑浊，说明有CO2气体产生．然后移去盛石灰水的试管，撤去装置Ⅰ中的喷灯．此时喷灯的温度正高，按装置Ⅱ用此喷灯对坩埚加强热（坩埚内盛放的氧化铜粉末和木炭粉按教参的比例混合均匀且压实），不到半分秒，突然坩埚内象火山爆发一般，火光及少量粉末喷出，坩埚通红，剧烈…     

木炭还原氧化铜实验的改进

为了使中学生较好地认识碳的性质,做好“木炭还原氧化铜实验”是十分重要的。鉴于广大农村中学的实验条件所限,难以配备酒精喷灯与硬质试管,教学中常改用酒精灯加热和使用普通玻璃试管进行演示实验。由为酒精灯火焰温度难以达到反应要求,致使演示常常失败(不能明显看到还原产生的红色单质铜)。为此,笔者作了如下改进,经反复实验证明:反应迅     

介绍一种简易的木炭还原氧化铜实验

介绍一种简易的木炭还原氧化铜实验云南曲靖师专化学系（６５５０００）肖楷章，付仕勤木炭还原氧化铜的实验是初中化学教学中最难做的一个实验．经笔者多次实验，用以下方法，可以在５分钟之内得到光亮的铜镜，适合于在课堂上演示．１．演示前的准备（１）取１张废报纸在...     

如何用木炭还原氧化铜

现行初中化学全一册中木炭还原氧化铜的演示实验是初中化学演示实验的一个难点。演示的成功率低,主要存在的问题是：反应速度慢,所需时间长;现象不明显。为了克服上面问题,通过多年的教学实践,我对该实验作了如下改进：１　实验操作步骤和装置１１　制取氧化铜：取适量碱式碳酸铜于蒸发皿中用酒精灯加热至完全分解（课前准备,约需３～５分钟）。图１１２　将新制的氧化铜粉末与木炭粉（或活性炭粉）按１１∶１的比例混合并充分研磨均匀装入试管中并按图１装置好。１３　用酒精灯加热到试管内的混合物出现红热现象时,立即停止加…     

这个实验一定是木炭还原氧化钢吗

这个实验一定是木炭还原氧化钢吗广西凌云中学（５３３１００）陆英麟贵刊１９９５年第１１期第１１页，《介绍一种简易的木炭还原氧化钢实验》，读了以后觉得有点质疑，提出供大家讨论．笔者按文中的操作去做实验：在一文试管中加入木炭粉和黑色氧化钢的混合物，用滴管滴...     

两个化学实验的小改进

１“木炭还原氧化铜”的演示实验按初三化学课本第９１页［图７－９］的要求进行，如果时间和温度掌握不好，往往还原出来的铜粉混于炭粉内，现象可能不够明显。我们的做法是不把黑色氧化铜粉末与木炭粉末混合在一起，而是先把试管内壁用水润湿，然后将黑色氧化铜少许倒入试管，旋转试管，使黑色氧化铜粉末均匀地敷在试管内壁上，然后将此试管在酒精灯上烘干备用。演示实验时，将木炭粉装入敷有黑色氧化铜粉末的试管中，再将试管固定在铁架台上，用酒精灯（可加铁网罩以使火焰集中并提高温度）先使试管均匀受热，然后对准盛药品的部位加热，…     

可调温防风酒精灯

酒精灯是理科实验中最常用的加热仪器．它在使用中，灯焰经常摆动和跳动，很不稳定．另外，在有些实验，特别是有机实验中灵活地改变加热温度与保持恒温也是经常遇到的实验要求．但是，现有的酒精灯及其铁制灯罩却不能解决这个问题．而且，铁制灯罩还有诸多缺点：防风效果差；使用不方便；分散热量；容易腐蚀等．为此，我们研制出可调温防风酒精灯（见图）．该灯只是在普通酒精灯上安装了一只特制灯罩．灯罩上部是耐高温透明玻璃，下都是由耐温塑料制成的风量器．该灯罩不仅具有良好的防风效果，还可以通过风量器灵活地调节火苗大小，从而使…     

小改进一例

木炭还原氧化铜的实验是教材中的一个难点 ,特别是温度的控制。我改用酒精灯 ,在上方罩上防风罩 (自制 )。经过几次试验摸索出一条成功的经验。1　实验用品 :酒精灯 ,防风罩 (自制 ) ,木炭 ,氧化铜 ,硬质试管 ,研钵铁架台 ,万能夹 ,石灰水。2　操作步骤 :木炭粉 1 ｇ放入研钵中研细。取 0 5 ｇ木炭粉与 5 ｇ氧化铜混和均匀后放置于试管中 ,并固定在铁架台上。点燃酒精灯低温烘烤试管以后 ,带上防风罩使酒精灯的温度逐渐升高。加热 3～ 5ｍｉｎ将酒精灯熄灭 ,待试管冷却 ,还原物倒出即为金属铜小改进一例$湖北省十堰市第十三中学!初三(2)班(…     

自制“三眼酒精灯”

做铜丝在硫蒸气里燃烧实验时 ,往往燃烧现象不明显 ,只能看到铜丝表面变黑 ,究其原因是因为实验成功的关键在于加热温度要高 ,这样硫蒸气才能充足 ,而按教学进度 ,上《硫》这一节已是冬天 ,普通酒精灯加热温度不易升上去 ,所以 ,在教学中我将普通酒精灯改造成“三眼酒精灯” ,加热温度升高 ,燃烧现象很明显。具体做法是 :将灯帽、灯头及灯芯取下后 ,在酒精灯口盖一块直径约为 4ｃｍ的圆形铝片 ,对准酒精灯口打三个小洞 ,取下铝片 ,穿三根粗细适中的棉线后 ,放进酒精灯 (已装酒精 ) ,再沿着酒精灯口用 2ｃｍ宽的铝条缠一圈 ,用细铁丝固定铝条…     

高效节能酒精灯

酒精灯以工业酒精为燃料,最高温度可达800℃,适用于温度不需太高的实验,但在有些学生分组实验中,如还原氧化铜、还原氧化铁需要温度较高,用普通酒精灯加热耗时长,这不仅会造成浪费,而且还影响实验效果,甚至导致实验失败,为弥补普通酒精灯的不足,笔者对普通酒精灯进行了改进,研制出高效节能酒精灯.     

小改进一例

木炭还原氧化铜的实验是教材中的一个难点,特别是温度的控制.我改用酒精灯,在上方罩上防风罩(自制).经过几次试验摸索出一条成功的经验. 1 实验用品:酒精灯,防风罩(自制),木炭,氧化铜,硬质试管,研钵铁架台,万能夹,石灰水.     

此酒精灯不能持续燃烧

贵刊 2 0 0 1年第 4期第 10页刊登了邓义纲先生的《自制安全酒精灯》一文 ,读后总觉此酒精灯不符合仪器制作所遵循的科学性原则 ,原因在于此酒精灯灯体内是一个与外界隔绝的体系 ,当点燃此酒精灯后 ,灯体内的酒精逐渐开始燃烧 ,随着灯体内的酒精逐渐减少 ,灯体内气压逐渐降低 ,因此酒精灯火焰就会逐渐变小 ,直至熄灭。为了验证上述分析是否正确 ,笔者根据邓先生的方法制作了一个酒精灯 ,点燃后不到 1分钟火焰果然熄灭了。要想保证此酒精灯持续燃烧 ,必须在其灯体瓶塞上打一个恒压孔 ,在孔内插一根细玻璃管 (玻璃管勿插入酒精内 )。经过这样…     

一个实验操作的探究

许多书籍对木炭在氧气中燃烧的实验有这样一段叙述：做木炭在氧气中燃烧的实验时，应将燃烧着的木炭慢慢伸向盛有氧气的集气瓶底部，否则，木炭燃烧生成的二氧化碳会聚集在集气瓶下方，将氧气排出，使木炭与氧气隔绝，燃烧很快停止。对此，笔者提出异议，试与同仁共同商榷。关于木炭在氧气中燃烧的实验，笔者采用两种不同的方法做了多次。一种方法是将燃烧着的木炭慢慢伸向盛有氧气的集气瓶底部，另一种方法是将燃烧着的木炭快速伸向盛有氧气的集气瓶底部，结果实验现象完全相同：木炭都在氧气中正常燃烧。那么，为什么将燃烧着的木炭快速伸…     

几个中学化学演示实验的改进

中学化学演示实验中有几个难点：一是氧化铜的系列还原实验，二是喷泉实验，实验要求高，成功率低。笔者从实验的省时性、直观性和易操作性原则出发，进行了深入研究，对实验装置和方法做了改进。实验证明：改进后，实验易于操作，成功率高，效果明显。现介绍如下：１氧化铜系列还原实验H２（或CO）还原CuOa．实验装置。（图１）b．操作步骤及现象。①用砂纸将一块２cm×６cm铜片打磨光亮，并将之固定在橡胶塞上。②将铜片放在酒精灯火焰上灼烧至红热，迅速插入H２（或CO）微型反应器中，并不断旋转橡胶塞使铜片在气流中转动。待铜片冷…     

利用破底试管做氧气性质实验

利用破底试管做氧气性质实验浙江海宁郭店镇中学（３１４４１２）童书绍（一）木炭在氧气中燃烧：取一个直径为２０ｍｍ的破底试管，在酒精喷灯上加工成图中Ａ的形状，长度约９０ｍｍ，作为收集氧气和木炭燃烧的容器．取一个１３×１００ｍｍ的试管装配成氧气的发生装置．...     

CO还原Fe_2O_3实验的改进

一．实验装置二．实验操作1．在硬质试管底部平铺一匙研细的木炭粉,中部平铺约0．5克FeZO3粉,试管口稍向下倾斜,夹在铁架台上．2．在广口瓶中装入澄清石灰水,按上图与硬质试管联接好,组成一封闭体系．3．用酒精喷灯对试管底部的木炭粉加热,同时用酒精灯对试管中部的FeZO3粉加热．注意不要让喷灯烧融试管．三．实验现象木炭粉红热后3－5分钟就可见红色的Fe。O。粉逐渐变为黑色的Fe;澄清的石灰水变浑浊．当广口瓶中无气泡冒出时便可结束实验．四．实验原理木炭粉在密闭装置中加热至红热,开始,木炭与封在试管中的空气中的OZ气反…     

木炭还原氧化铜实验的探讨

木炭还原氧化铜实验影响因素较多,诸因素之间如何相互影响?主要因素是什么?笔者做了三百余次实验和反复研究。找到一个最佳最简方案。现简述: 一、利用热辐射获得高温 试管为一圆柱体,其底部为球面形,利用这一特定形状用普通酒精灯加热,就可获得高温     

验证酒精灯灯焰成份的方法

验证酒精灯灯焰成份的方法山东临清市大辛庄中学（２５２６６１）陈守业一．外焰：酒精完全燃烧，温度最高【实验］：用火柴点燃酒精灯，尔后用一个冷而干燥的小烧杯罩在火焰的上方．一会儿使发现烧杯壁上有水珠生成，把烧杯倒过来，再向杯内倒入少量的石灰水，发现石灰水...     

也谈“酒精灯火焰为何不能用嘴去吹”

学生皆知：熄火燃着的酒精灯不能用嘴去吹！《化学教学》九七的第七期登载李老师“计算说明熄灭酒精灯不能用嘴吹”一文对此做了解释．笔者对此别有看法;今提出与李老师商榷．根据文中的理论计算;若酒清灯容积为150mL,内有50mL酒精,则灯内液面上空间为100mL．空间中充满酒精蒸气和空气的混合气;其中酒精蒸气的体积为：50mL400=20mL那么混合气中酒精蒸气的体积分数为：100％=20％,则100mL当酒精量大于50mL时;若用嘴去吹就不会发生爆炸（因酒精蒸气在空气中的爆炸极限为3.28％－18.95％）．同理还可推得当酒精量为100mL时（即灯容…     

碘升华实验方法的改进

初中物理教科书要求教师演示碘升华的实验．笔者认为教科书上的实验方法有以下几点不足：（１）实验方法要求学生观察碘是否熔化，但是，离讲台稍远的学生是看不清楚的；（２）实验方法要求用酒精灯对烧瓶中的碘进行微微加热，由于酒精灯火焰的温度达到６００℃左右，而碘的熔点只有１１３℃，难免造成碘的熔化，“微微加热”的尺度较难把握好． 针对上述实验方法的不足，笔者对这个实验的方法做了一点改进，将装有少量感的烧瓶放在沸水或较烫的热水中加热．由于沸水及热水温度不会超过１００℃（一个标准大气压），这样就能保证碘的温度不…