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相似文献
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1.
名人与数学     
作为影响最大的自然科学基础——数学,千百年来,紧密地和人类联系在一起,前赴后继的人们与数学结下了不解之缘,其中也有一代旷世名人的参与。  相似文献   

2.
很多著名的科学家、作家都喜欢用数学语言作比喻,生动形象地说明事情或道理.近代伟大的物理学家爱因斯坦以“A一x+y+。”的数学公式来揭示他成功的秘密.他说:A代表成功,X代表艰苦的劳动,y代表正确的方法,。代表少说空话大发明家爱迪生在回答什么是“天才”时说:“天才,等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感.”大文f川夫·托尔斯泰说:“一个人好比分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估价好比分母,分母越大,则分数的值就越小.”古希腊哲学家芝诺对他的学生说:“如果用小圆代表你们学到的知识,用大圆代表我学到…  相似文献   

3.
名人论数学     
一种科学只有当它达到了能够成功地运用数学时,才算真正发展了。——马克思数学:辩证的辅助工具和表现形式。——思格斯  相似文献   

4.
汪晓勤 《中学教研》2003,(12):43-45
英国数学史家J.Fauvel曾总结出数学史对数学教学的约20条作用,其中有:增加学生的学习积极性、使数学不那么可怕、因为知道并非只有他们自己有困难而感到欣慰、改变学生的数学观。其实,我们没有必要将J.Fauvel所讲的数学史仅仅局限于数学  相似文献   

5.
今年是欧拉(Leonhard Euler)诞辰300周年。如果说17世纪是牛顿的世纪,那么18世纪就属于欧拉.不少数学史家把欧拉与阿基米德、牛顿和高斯并列为有史以来最伟大的四位数学家.[第一段]  相似文献   

6.
吴国建 《中学教研》2009,(12):41-43
高中数学新课程标准指出:通过在高中阶段数学文化的学习,学生能初步了解数学科学与人类社会发展之间的相互作用,体会数学的科学价值、应用价值、人文价值,开阔视野,寻求数学进步的历史轨迹,激发对于数学创新原动力的认识,受到优秀文化的熏陶,领会数学的美学价值,从而提高自身的文化修养和创新意识.数学文化应尽可能地结合高中数学课程的内容,选择介绍一些对数学发展起重大作用的历史人物和事件,  相似文献   

7.
刘徽是中国数学史上一位非常伟大的数学家,生于公元250年左右,他最重要的著作《九章算术注》和《海岛算经》,是我国宝贵的数学遗产。  相似文献   

8.
吕扬 《良师》2003,(18)
爱迪生巧算灯泡体积美国大发明家爱迪生让他的助手计算一个灯泡的体积。这个助手用很复杂的方法去计算这个不规则形灯泡的体积,但算来算去,始终算不出来,就去请教爱迪生。爱迪生听完他的叙述,微微一笑,顺手在一个量杯中装入水,然后把灯泡整个浸入到水中,很快就准确地算出了灯泡的体积。爱迪生是怎样算的,你能想象出来吗?原来爱迪生是利用量杯中水的体积变化去计算灯泡的体积的。他在量杯中放入水,记下量杯的刻度。再将灯泡用手压进水中,水没过灯泡,只见液面升高,再记下量杯的刻度。两次刻度差的水的体积,即为灯泡的体积。称地图的面积从前,…  相似文献   

9.
10.
11.
朱莉娜 《小学语文》2007,(10):24-24
上海著名的儿童文学家梅子涵老师曾说过:“教师应成为学生童年阅读的点灯人。”作为一名语文教师,我经常在思忖该如何让自己的学生真正喜欢上阅读,喜欢上书籍,让学生感受到读书的快乐?因此我一直努力在班中营造书香氛围,鼓励学生与书为友,人人争当“小书迷”,并在大量阅读的基础上,采用读写结合的方式,让学生倾吐自由之声,让学生感到阅读是一件很享受的事,写阅读作文也是一件很美好的事,它能表达自己的情感和想法,也可以成为舒缓自己、调整自己的一种方式。[第一段]  相似文献   

12.
现代社会,“跳槽”已经成为时尚,“转行”也日趋流行。“跳槽”与“转行”逐渐地被看成是个人能力高,社会网络广,挑战意识强,身份地位上升的标志。与“跳槽”相比,“转行”意味着跨越不同的专业领域,掌握不同的职业技能,乃至要求完全不同的思维方式。名人由于拥有更多的社会声望、社会资源与能力禀赋,转行相对容易,也更受公众关注。  相似文献   

13.
名人与凡人     
名人与凡人五彩缤纷的世界由名人和几人组成。名人和凡人是两种不同的风景。名人并没有三头六臂,只因为有了一技或几技之长,便荣获了这项桂冠;凡人也并非百无一用,他们朴实无华,历史的每一页都留有他们的痕迹。名人其实很羡慕凡人,言语随意,行动自由,不被名声所累...  相似文献   

14.
名人与友谊     
西塞图说:"世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了;没有友谊,世界仿佛失去了太阳。"历史上许多名人的友谊流传千古。他们高尚的情操,纯洁的友谊是后人的楷模。1.俞伯牙与钟子期春秋时期的俞伯牙精于弹琴。据说他弹琴连吃草的马也会抬头倾听。而当时懂伯牙琴技之妙的莫过于钟子期。伯牙用琴表现高山情  相似文献   

15.
名人与剪报     
沙娟 《现代语文》2004,(6):46-46
知识在于积累,正如古代思想家荀子在《劝学篇》中所说的:“积土成山”、“积水成渊”、“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。许多名家学者深谙这个道理。有趣的是,他们竟把旁人不屑一顾的剪报作为收集材料、积累知识的一个重要方法。著名史学家陶菊隐曾写过《袁世凯演义》一书,这本书的主要内容和史料来自剪报。原来陶菊隐在北洋军阀统治时期,出于关心政局而爱浏览报纸,并经常剪贴报纸上的军政新闻资料,历经数年,终于积累了大量各派军阀活动和派系之间明争暗斗的史料。最后将这些剪报材料加以研究整理,写成了材料较为翔实的专著。…  相似文献   

16.
名人与家风     
家风是中国人独特的文化风景,蕴含着中国人对如何做人、做事的理解。名人之所以是名人,与他们的家庭文化息息相关,与他们对家风的理解有关。在大谈文化建设、大力追求家庭幸福的今天,听听名人是如何受家风影响的,看看名人是如何理解家风的,对家风建设非常有帮助。  相似文献   

17.
名人与钱     
《课外阅读》2014,(10):64
<正>致富的首要原则许多人向富翁阿卡德询问致富的方法。阿卡德问他们:"假如你拿出一个篮子,每天早晨在篮子里放进10个鸡蛋,每天晚上再从篮子里拿出9个鸡蛋,最后将会出现什么情况?""总有一天,篮子会满起来。"有人回答。"因为我每天放进篮子里的鸡蛋比拿出来的多一个。"  相似文献   

18.
名人与植树     
韦继兰 《现代语文》2007,(3):120-120
3月12日是我国的植树节。在植树节到来之际,笔特收集了几则古今名人植树的故事,以飨读。 隋炀帝登基后,下令开凿通济渠,虞世基建议在堤岸种柳。隋汤帝认为这个建议不错,就下令在新开的大运河两岸种柳,并亲自栽植,御书赐柳树姓杨。享受与帝王同姓之殊荣,从此柳树便有了“杨柳”之美称。[第一段]  相似文献   

19.
名人与春联     
周赞 《现代语文》2006,(11):28-28
五代时后蜀皇帝孟昶在公元964年除夕,亲自写下这样副对联:“新春纳余庆,嘉节号长春。”联语对偶工整,含义明白,而且首尾二字连起来便是“新春”,很适合春节的气氛。据考证,这是我国第一副春联。  相似文献   

20.
名人与椅     
柏拉图年轻时.朋友送他一把精致的椅子作为礼物,表示对他的敬仰。有一天,一群人到柏拉图的家里做客。看到了那把漂亮的椅子并问明来处之后,其中一个人突然跳上了那把椅子,疯狂地乱踩乱跳。并一边嚷着:“这把椅子代表着柏拉图心中的骄傲与虚荣,我要把他的虚荣给踩烂!”只见柏拉图不慌不忙地回房里拿出一块抹布,  相似文献   

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