伏安法测定电源电动势和内阻的误差分析

用伏安法测电源电动势和内阻实验时,由于中学实验设备所限,即电流表内阻ＲＡ与电源内阻ｒ相差不会太大,而电压表内阻ＲＶ与电源内阻ｒ相差很大,因此教材中选用了电流表内接的测量电路如图１所示．这个实验除了偶然误差外,系统误差主要是由电压表和电流表的内阻在测量过程中引起的,教学参考书中是分别从不考虑和考虑电表内阻影响列方程组求解、分析两种情况下方程组解的差值得出结论：该实验中测出的电动势和内阻都比真实值小．然而这种分析是相当麻烦的,若用等效电压源定理,对该实验进行误差分析则简单明了,分析过程如下：如图２所…     

测电源电动势和内阻实验中系统误差分析

伏安法测电源电动势和内阻实验的电路图有两种，如图1（甲）、（乙）所示．对电压表和电流表实际内阻所造成的系统误差，笔者总结了以下三种分析思路．     

如何减小伏安法测电源电动势和内阻的系统误差

正伏安法测电源的电动势和内阻是高中物理的重要实验之一,也是近几年高考的热点。那么,如何减小该实验中的系统误差呢?结合教学实践,笔者用五种思路来分析此问题,具体分析如下:思路1等效内阻法在此实验中,根据电压表和电流表的位置关系,理论上有两种电路连接方式,如图1(对R来说电流     

伏安法测电池电动势和内阻实验系统误差分析方法

用伏安法测电池电动势和内阻的实验中,由于电压表和电流表内阻的实际存在,会导致路端电压和干路电流与表头的实际示数不相等,从而带来系统误差。分析这个实验系统误差的方法很多,常见的方法有公式法、参数对照法、等效电源法、图象法和图象对照法等。     

伏安法测定电源的电动势和内阻实验中的几个问题

在人教版教材中，虽然第三章的学生实验有所减少，但仍然保留了伏安法测定电源的电动势和内阻的实验，并且还将伏安法测电阻的误差分析作为课后作业中的习题出现，可见伏安法测定电源的电动势和内阻的实验在电学实验里的重要性．同学们在学习这个实验时必须弄清以下几个问题．     

伏安法测量电源电动势和内阻实验的改进

正利用电压表、电流表及滑动变阻器测量电源电动势和内阻是高中物理电学部分中的一个重要实验,其实验原理就是用电压表测出电源的路端电压U,用电流表测出流过电源的电流I,改变滑动变阻器阻值,得到不同的U,I数据,并运用测得的数据在U-I坐标中描点、连线,得到电源的U-I图象,对比U=EIr可知,图象的纵轴截距即为电动势E、斜率表示电源内阻r。在具体实验连接中有两种不同电路(图1),     

伏安法测电源电动势和内阻实验的改进

一、问题的提出在伏安法测电源电动势和内阻的实验中 ,有如图 1和图 2所示的两种电路可供选择 ,两种接法都存在较大的难以克服地系统误差 .1 .图 1中 ,由于电流表内阻 RA 有分压作用 ,使电压表读数小于路端电压 ,而且电流表内阻 RA 越大 ,分压作用越明显 ,误差就越大 .2 .图 2中 ,由于电压表内阻 RV 有分流作图 1　　　图 2　　　　图 3用 ,电流表读数小于干路电流 ,而且 RV 越小 ,电压表分流作用越明显 ,误差也就越大 .根据闭合电路欧姆定律 :E=U Ir,若对该实验进行改进 ,使电压表、电流表读数分别等于路端电压 U和干路电流 I的准确…     

用伏安法测定电源电动势和内电阻之系统误差的简捷分析

在高中物理的电学实验中,要求用伏安法来测定电源电动势和内电阻。由于表V或表A的内阻对电路的影响,“内”、“外”两种接法都将不可避免地存在系统误差。对于此种误差的分析,若用常规方法是比较繁琐的,下面将采用甚为简捷的等效电源法。为便于讨论,因电表本身精度问题造成的误差忽略不计。     

伏安法测电源电动势和内阻误差分析

用伏安法测电源电动势和内电阻,可采用图1中a、b两个电路.由于电压表内阻的分流作用和电流表内阻的分压作用,会带来测量误差.本文拟用3种方法进行误差分析.     

析伏安法测电源电动势和内阻

伏安法测电源电动势和内阻的实验中电流表接法有两种：内接法与外接法（如图1和2），但不管是哪种接法，测出的结果均有系统误差，至于哪一种效果更好，要具体问题具体分析．     

伏安法测量电源电动势和内阻的误差分析

误差分析是实验的重要环节,目前高中学生对实验误差分析的认识相对比较模糊,甚至有错误。分别从定性分析、定量分析两个维度对伏安法测量电源电动势和内阻的误差进行分析,使学生明晰如何选择测量电路。     

伏安法测电源电动势和内电阻实验的理解和系统误差分析

用电流表和电压表测电源电动势和内电阻的实验是高中物理的一个重要实验,也是恒定电流一章的难点．这一知识点直接影响到学生对闭合电路欧姆定律的理解和应用．实验中涉及到的器材较多,同学们对教材中所给的测量电路图体会不深,画电路图时常常弄错,甚至会与伏安法测电阻实验混淆,不会分析误差．下面就如何在理解的基础上设计实验电路及进行系...     

伏安法测电源电动势和内阻的误差分析

正伏安法测电源电动势和内阻的实验是高中阶段的一个重点分组实验,也是高考考查的热点实验,实验采用的电路如图1所示,学生在做实验时很容易采用图2所示的电路,若不考虑电表内阻的影响,两种电路有异曲同工之效,但实际情况是电表内阻对实验的确有影响,图2所示意电路误差较大不易采取,这究竟是为什么呢?分析如下:     

《测定电源电动势和内阻》实验中系统误差的分析及处理

一、测量E和r的四中常见电路及其方法 1.如图1(A)用伏特表、安培表、滑线变阻器各一个,以待测E、r为对象,安培表接在伏特表外(以下简称外接法). 2.如图1(B)用伏特表、安培表、滑线变阻器各一个,以待测E、r为对象,安培表接在伏特表内(以下简称内接法). 3.如图1(C)只用一个伏特表和两个已知阻值的定值电阻. 4.如图1(D)只用一个安培表和两个已知阻值的定值电阻. 这四种电路设计都能测出E和r,但(C) (D)图所示两种方法只能得到一组E和r,不利于减小偶然误差.而(A) (B)图所示两种方法可测多组数据,然后,剔除偶然误差大的数据.用多次测量结果求平均值或用函数图线综合处理减小偶然误差,得到合理结论.因而外接法和内接法(即图1前两种电路所示方法)才是《测定电源电动势和内阻》实验中所优先考虑的方法.     

浅谈伏安法测电源电动势和内阻的误差分析

在新教材《高中物理》人教版3—1中,虽然将第3章的学生实验有所减少,但仍然保留了伏安法测电源的电动势和内阻的实验,并且还将伏安法测电阻的误差分析作为课后作业中的习题,可见伏安法测电源的电动势和内阻的实验在电学实验里的重要性,并且对误差分析提出了更高的要求．下面用3种方法来分析此实验的误差情况．     

电源电动势和内阻的实验探讨

<正>在测定电源电动势和内阻实验中,实验原理、数据分析和处理、误差分析等方面难度较大,本文就这几个方面作探讨,以供同仁参考。一、实验原理闭合电路欧姆定律:E=U+Ir1.伏安法:如图1,理论公式为U=E-Ir,可通过电压表测出路端电压U,电流表测出电流I,即:(U1,I1),(U2,I2).依据公式:U1=E-I1r;U2=E-I2r,求出E、r:     

伏安法测电源的电动势和内阻的误差分析

根据闭合电路的欧姆定律E=U＋Ir得,只要在实验中测得两组U和I的值,代入公式中便可得E和r,但原理要求U为路端电压,I为干路电流,可是由于电压表和电流表都有内阻,     

消除电源电动势和内阻测量中的系统误差的方法

方法1图线修正法伏安法测电源电动势和内阻是高中物理最重要的实验,实验电路有电压表与电源近接和电流表与电源近接两种,原理图分别如图1、图2所示。由于电表内阻的影响,都会产生系统误差。在图1电路中,由闭合电路的欧姆定律有:E=U+Ir,其中U是电源两端的电压,I是流过电源的电流,但在实际计算时使用的是电压表和电流表的读数。设通过电源电流为I_真,电流表读数为I_测,电压表内阻为R_V,电压表读数为U,电压     

用伏安法测电源电动势和内电阻的系统误差分析

用伏安法测电源电动势和内电阻的电路有两种方式：如图１、图２所示。习惯让人们将图１称为电流表内接法，将图２称为电流表外接法。由于电表内阻的非理想化———即实验原理的不完善而引起系统误差。这就迫使我们在教学生做该实验时，不得不提出这个问题，并进而加以分析和解决，以便使学生对该实验有一个更加明确的认识。我是采用下面的做法来加以说明的：先做演示实验，分析清楚误差来源后，再做学生实验。实验电路如图１、图２。对同一节干电池进行测量，外界负载电阻R用电阻箱来代替，其值由２～６０Ω变化，共测定了八组数据，如表１…