地理教学点滴谈

根据初中学生思维活跃、求知欲旺盛、但自我控制力较差的特点 ,突出一个“新”字 ,大胆创新教学形式 ,引导学生在学习地理知识的过程中 ,多动嘴、多动手、多动脑 ,鼓励学生多提问、多辩论、多操作 ,变被动的“要我学”为积极主动的“我要学”,进而达到“我爱学”的境界。     

地理有效教学点滴谈

一、激趣的做法第一环节:课前复习小组竞赛。我把要提问的问题写在小纸签上,指定一名同学到台前充当老师的角色进行提问,被提问的同学抽签答题,答对一个问题加10分。为公平起见,每组答题的人数力求一样多,学生的学习层次也力求在同一水平线上。这种方式非常有利于激发学生学习地理的兴趣和参与热情。     

中学地理教学点滴谈

当今社会知识日新月异．教学改革也跃上了一个又一个新台阶。地理教学的目的就是激起学生对本门学科的热爱．发掘出个性中的学习潜力．最大限度地发挥个人的创新能力。让学生自己动手、动脑,开拓他们的思维．调动起他们的学习动力。下面谈谈我的一点教学体会．期待共同商榷。     

初中地理教学点滴

根据初中地理教学大纲的要求和本地学生的实际情况，探讨了地理教学的方法。     

初中地理教学点滴

根据初中地理教学大纲的要求和本地学生的实际情况,探讨了地理教学的方法.     

地理教学创新点滴

地理教师创新地理教学,是教学改革的需要,是培养新时期创新人才的需要。“以人为本”的素质教育要求我们在地理教学活动中,面向全体,因材施教,主动发展,全面发展,诱导学生能实践、会创新,能生活、会学习,能合作、会探究。     

中学地理教学点滴谈

本文通过基层的教学实践和教学理论探索,就新课程理念下中学地理教学中存在的问题进行了阐述,并强调了在课堂教学中应注意的有关问题。     

初中地理教学高效策略点滴谈

高效课堂教学是每个教育工作者共同追求的理想,它是一种理念,更是一种价值追求。结合初中地理教学从明确教学目标,科学使用教辅设施,进一步丰富各种教学模式的内涵和方法等方面谈在追求高效课堂方面的有益探索。     

谈地理教学原则

比较了《辞海》、部分教育学、教学论等著作中关于教学原则的论述,指出这些论述既不完全一样,又具有基本的一致性。指出还存在教学原则的另一类表达：关于教学应遵循的基本要求的论述就起到教学原则的作用,可以称为教学原则的广义表达。在地理学科教学原则方面也是这样。就地理教学应该遵循的基本要求来说,地理课程标准中关于教学的要求就起到了地理教学原则的作用。     

初中地理电化教学点滴谈

<正>随着现代科学技术的发展,教学的手段和方法也日新月异,计算机技术已经走进校园,对于地理课,计算机辅助教学更显出它巨大的优势。现在市场上也有不少现成的教学软件,但地理教师在使用过程中总觉得不大如意,虽然自制的教学软件可以充分体现教师个人的教学意图,但十分费时费力,许多     

谈多媒体与地理教学

随着时代的进步与发展,多媒体在初中教学得到了广泛的应用.怎样使多媒体能在教学中充分发挥其本身的作用并利用多媒体教学激发学生的学习兴趣,是摆在我们每个教育工作者面前的重要问题.     

也谈地理教学中的案例教学

随着素质教育的进一步推进,地理教学的理念也发生了重大变化。教学理念的转变必然带来教学方法的变化,研究性学习、案例教学越来越引起广大地理教师的重视。《中学地理课程标准(讨论稿)》中也积极倡导问题解决教学模式,并要求教师积极实行案例教学,组织学生搜集、获取案例进行研讨与交流,培养学生主动获取地理信息的习惯和能力。     

地理教学中的美育琐谈

美育是地理学科教学的基本任务之一。地理教材和我们的周边地理环境中蕴涵着丰富的美育资源，这是地理教学实施美育的优势所在。在地理教学中实施美育，需要加强对地理教学中的美育内涵的理解，需要充分开发地理美育的课程资源，还需要选择有效美育方法。     

也谈地理结构教学

近来读了一些地理结构教学法方面的文章,受益匪浅。笔者结合自己十多年的教学实践和思考,谈一谈地理结构教学,以抛砖引玉,希望地理教学行家批评指正。中学地理学科最突出、最基本的特点应该是区域性和综合性。在现行的各种版本的地理教材中,如人教版、苏教版、湘教版,区域地理知识是最基本的知识。我们有些老师在讲解区域地理知识同人类活动的环境、地理环境的关系时,常常会出现简单、     

谈地理教学中如何实施创新教育

江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。”本文结合地理学科的特点,根据有关创新教育的理论．谈谈在地理教学中如何开展创新教育。     

谈地理教学中的素质教育

地理教学中,教师要从整体出发,面向全体学生。培养学生树立良好的环境观、价值观、资源观,发展观、全球观、人口观。激发学生的学习兴趣、博学广识、勤于实践是提高地理素质的有效途径。     

谈现代教学手段与地理教学的联姻

<正>现代教学手段的应用与发展,标志着教育已经从纯粹书写板书教学时代为主过渡到了现代教学手段与板书教学共存的阶段。现代教学手段进入各学科教学已经给现代教育带来了巨大变化,特别是地理教学中由于采用了现代教学手段,在很短的时间内,就将地理教学带进了一个全新的境界,现代教学手段作为一种先进的教学手段已经被广泛引入地理课堂,有效地改     

地理教学创新浅析

在中学地理课教学中大力培养学生的创新素质具有非常重要的意义.要从教学模式创新、教学手段创新、思维培养创新和实践能力创新等几个方面入手,才能取得良好效果.