略论叶剑英的经济思想

叶剑英的经济思想极为丰富 :一切工作是为了恢复和发展生产的目的 ;社会主义革命的根本目的 ,就是要解放、发展生产力 ;商品交流是我们经济建设的重要环节 ,是联系城乡的重要手段 ;结合华侨资本发展经济 ;国民经济协调发展等思想。这些经济思想具有全局性、整体性、系统性的特征。     

谈中国特色的城市化发展道路

城市是经济活动的载体和空间,城市化是社会经济发展的空间变化过程,是人类社会发展到一定阶段的产物.根据国情,借鉴国际经验,有中国特色的城市化发展道路是大力发展小城镇.     

浅析中国城市化道路的发展理念

工业化的内涵和外延决定了城市化的发展和形成机制来自工业化,工业化决定城市化,这是客观规律。对于中国由于抑城市化政策而形成的城市化滞后于工业化情况,应当从城市化与工业化这一客观规律寻求发展思路。     

浅论中国特色的新型城市化道路

新时期,我国提出了创新型国家战略、建设社会主义新农村和构建和谐社会,本文通过分析城市化进程中的相关理论和经验,对走中国特色新型城市化道路的必然性进行了初步论述.同时对新型城市化道路的创新体系进行解析,最后结合我国的实际国情,探讨了新型城市化道路的深刻内涵.     

走中国特色城市化道路的现实意义

世界普遍规律与国情有机结合，形成中国城市化模式：坚持大中小城市和小城镇协调发展，走中国特色城镇化道路。它是完整意义上的主动式、内生型现代化的必经阶段以及第三步发展战略的科学选择；同时也是“三农”非农化转移的根本出路、城乡融合的有效载体和全面建设小康社会的核心工程。     

走中国特色的城市化道路

城市化是指人口向城市地区聚集和乡村地区转变为城市地区的社会历史进程。这种进程标志着一个国家、一定地域现代明的历史性变化。21世纪是城市经济的世纪，大城市圈之间的竞争和协作将在一定程度上决定新世纪世界经济发展的格局。党的十六大报告提出，我国要逐步提高城镇化水平，坚持大、中、小城市和小城镇协调发展，走中国特色的城市化道路。     

叶剑英故居和纪念馆旅游规划构想

本文根据名人名居及纪念馆的功能要求,分析了叶剑英故居和纪念馆的现状及其开发特点,提出了叶剑英故居和纪念馆景区旅游发展规划的基本思路。     

走中国特色城市化道路的历史必然性

世界普遍规律与国情有机结合，形成中国城市化模式：坚持大中小城市和小城镇协调发展，走中国特色城镇化道路．它是完整意义上的主动式、内生型现代化的必经阶段以及第三步发展战略的科学选择；同时也是“三农”非农化转移的根本出路、城乡融合的有效载体和全面建设小康社会的核心工程。它面临机遇和挑战，历经家庭承包制、乡镇企业、小城镇建设和城乡一体化等四个阶段的农村城镇化是中国特色城镇化的初级阶段城镇化总体目标应与小康社会建设相适应，必须澄清“问题论”、“限制论”和“均衡论”等认识误区；并根据经济发展不平衡规律，对东中西三大地区因地制宜，扬长避短。改革城镇化体系和制定科学政策，包括户籍管理制度改革、劳动力市场培育、用地制度的完善、投融资新体制的建立和区划的重新调整等。     

论叶剑英的中国现代化思想

叶剑英同志是我们国家改革开放和社会主义现代化建设事业的重要领导者和先驱者。在实践中他提出中国现代化是我国最大的政治的伟大命题,并在探索中形成了具有深远影响的现代化发展战略,其中特别是关于现代化建设的经济建设中心、改革开放、安定团结、和平国际环境诸方面的深刻论述,成为我党探索有中国特色社会主义现代化建设理论的重要组成部分或思想指导。     

叶剑英调查研究的理论与实践

叶剑英一生求真务实,坚持和重视调查研究,对调查研究作了许多精辟的论述,他的这些理论和实践对于全党在新形势下大兴调查研究之风,全面推进中国特色社会主义建设的伟大事业,具有重大意义。     

叶剑英诗歌的客家情愫

有“诗帅”之誉的叶剑英，在其部分诗词作品中，具有比较明显的崇本入世、怀旧重义、达观归根等情愫。这些情愫与客家人的传统习俗、价值取向有着密切的联系。这些客家情愫是叶帅伟人风范的重要组成部分。     

中国特色城镇化道路的理论问题探讨

走中国特色的城镇化道路,既要求加快人口城镇化和区域城镇化的步伐,又要求在经济意义上实现农村地域的城镇化。中国在计划经济体制下的城市化道路应该抛弃,而世界上发达国家的城镇化道路可资借鉴但不能照搬套用。因此,必须坚持大中小城市和小城镇协调发展,走中国特色的城镇化道路。     

Secondary students’ ideas about scientific concepts underlying climate change

Abstract

We present ideas about concepts underlying climate change, held by students in years 9 and 10. Misconceptions about climate change are common among students, and may be due to misconceptions about underlying concepts. To investigate this, we developed the Climate Change Concept Inventory (CCCI), and trialed it with 229 students; corroborating findings through focus group interviews. Our interview method and data analysis methods are described. Findings included overestimation of human contributions to atmospheric carbon inputs, ultra violet radiation in sunlight, and greenhouse gases in the atmosphere. Students were unaware that CO₂ dissolves in water, and of the role of oceans in the carbon cycle. Greenhouse gases other than CO₂ were rarely known. Earth’s energy balance and black body radiation were not well understood. There were misconceptions about interactions between electromagnetic radiation and atmospheric gases; and limited understanding of carbon chemistry. The CCCI is available from the corresponding author.     

叶圣陶作文批改思想及启示

作文批改是写作教学的重要环节,通过对叶圣陶先生写作教学思想的研究,启示我们在作文批改中要有合理的步骤,规范批改、少批精改,将多元方式相结合,注重鼓励与启发,更好的促进写作教学的发展。     

推进城市化进程中的小城镇发展道路选择

发展小城镇, 推进城市化, 是当前农村经济改革和发展的新平台, 是社会发展的必须趋势。小城镇发展道路的正确选择, 将加快城市化进程。     

陈独秀科学思想述评

陈独秀在新文化运动中高举起"民主"与"科学"的大旗,将科学与民主并重,把它们视为改造中国社会的一剂良方。为此,陈独秀阐释了科学的内涵,揭示了科学的价值,论证了发展科学事业、弘扬科学精神的重要性、必要性,指出了发展科学事业弘扬科学精神的途径和方法。这对重塑国民精神、开启民智产生了重大影响。     

科学创造性思维分析

科学创造性思维是思维结果具有新奇性、独创性、目的性和价值性的科学思维活动 ,主要包括重新安排、组合已有的科学知识 ,创造出新的知识和形象 ,以及突破已有的科学知识 ,提出崭新的见解、设想、思路、观点等两个方面 ;科学创造性思维具有新颖性、灵活性和综合性三个特点 ;发散思维和集中思维的辨证统一 ,是科学创造性思维的基本方式。     

个性主义的张扬--鲁迅《秋夜》新解

鲁迅的《秋夜》集中描写了两组互相对立的形象：一组是象征中国封建专制主义的天空和为封建专制主义效劳的月亮和星星；一组是与天空对立的小粉红花、枣树、恶鸟和小青虫。在对小粉红花、枣树和小青虫的比照描写中，作者突现了枣树的具有强烈个性主义的品格特征，从而很好地张扬了作者的个性主义思想。     

‘Discrete analysis’ — An approach to fundamental ideas of analysis

The paper investigates conceptual relationships between the Continuous and the Discrete. Differentiation, integration and the fundamental theorem of calculus are based on corresponding operators and a corresponding theorem with functions on finite domains (discrete functions). The final section discusses the possibilities for introducing elements of a discrete analysis into the mathematics curriculum.     

以先进办学理念和科学工作思路引领学校发展

增城中学创办于1928年。尽管历经世事更迭，但学校优良的办学传统、良好的校风学风却能薪火相传，一脉相承。1999年11月我从增城市教育局副局长的岗位调任增城中学校长之后，着力承前启后，带领学校走上一条明确办学理念、创新管理思路、铸就办学特色、提升办学品位的发展之路。