中队辅导员谈——大队辅导员如何调动中队辅导员的积极性

【核心观点】观点一:“大辅”要做“中辅”的知心朋友德清县实验学校王晓虹: 我是一名中队辅导员,既担任着教学工作,也兼任班主任,事情多且杂,工作压力大。大队辅导员如果只是一味地让中队辅导员做事,很可能会引起我们的反感。我希望大队辅导员能以一个朋友的身份走近中队辅导员,了解我们的所思所想,了解我们工作中的压力,尽量多地替我们出谋划策,把工作安排得合情合理,那么中队辅导员就会拥护大队辅导     

大队辅导员如何调动中队辅导员的积极性

[话题缘由]2005年10月11日，第六届“全国十佳少先队辅导员”与北京市辅导员代表举行了一次座谈会。在会上，“大队辅导员如何调动中队辅导员的积极性”成为大家共同关心和探讨的话题。在学校里，中队辅导员通常由班主任兼任，他(她)们既要完成教学任务，又要抓班级管理，还要组织开展少先队活动、队活动开展多了，常常会有中队辅导员抱怨：“我们学校的大队辅导员特能‘折腾’，活动多得受不了。久而久之，一些中队辅导员对少先队活动产生了抵触情绪，大、中队辅导员之间就出现了矛盾。怎样才能避免这一情况的发生，真正调动起中队辅导员的工作积极性呢?     

网友热议——大队辅导员如何调动中队辅导员的积极性

【话题缘由】在学校里,中队辅导员通常由班主任兼任,他们既要完成教学任务,又要抓班级管理,还要组织开展少先队活动。队活动开展多了,常常会有中队辅导员产生抱怨,大、中队辅导员之间就出现了矛盾。怎样才能避免这一情况的发生,真正调动起中队辅导员的工作积极性呢?     

怎样做好小学大队辅导员工作

辅导员的思想品德、言谈举止、情感态度、性格气质不仅影响班级的学生,而且对学生的世界观、人生观和价值观产生广泛而深远的影响。辅导员在班级管理过程中,要以独特的人格魅力影响和感动学生的内心世界。     

中队辅导员要练好“十项全能”

目前许多学校的中队辅导员都由班主任、语文教师兼任,由于工作重点还是停留在抓学习成绩和升学考试上,对少先队工作认识模糊,缺乏组织活动能力,既不会吹拉弹唱,又不会编排节目,有的学校尤其是农村校长期不开展中队活动,时间被语文、数学课挤占;有的迫于形势,每学期只搞几次中队活动,上级的“检查”一过,中队活动又成了“被遗忘的角落”。中队活动只是学校工作的一种即兴点缀,没有把它提到应有的位置。     

做“三心二意”的中队辅导员

我对班级管理有很深的体会,也积累了一些做法,归纳起来就是做"三心二意";做学生的知心人,从细处关注每一个孩子;做家长的贴心人,努力与学生家长沟通,共同关注学生的成长;做科任老师的热心人,一心一意为了孩子的发展,真心实意为了孩子的未来。     

中队干部怎样和辅导员老师沟通?

明明说事我叫明明,就是想得明白,做得也明白的意思,这个名字当个中队干部挺合适的吧。以后在中队课堂里我会经常和大家见面的。大家都知道,由于工作的需要,队干部经常要和老师进行沟通,我在工作中体会到沟通这一点十分重要。我经     

少先队大队辅导员工作提示(指导和协调中队辅导员工作篇)

中队辅导员是由学校党团组织聘任的兼职少先队工作者,是少先队工作队伍中的基础力量,是少先队员最亲密的朋友和指导者。因此,大队辅导员指导和协调好中队辅导员工作是全面落实"全队抓基层、全队抓落实"工作思路的重要举     

做个“三心二意”的中队辅导员

如今的中队辅导员往往在担负着教育和引导少先队员的具体工作的同时,还有繁重的教学任务。如何减轻他们的工作压力,使他们能在合理安排时间的基础上创造性地开展工作,这是人们一直关注的问题。在工作实践中,我发现学“小猫钓鱼”来个“三心二意”是个不错的方法。不过此“心”非彼心,此“意”也非彼意。我所说的“三心”是指“研心”、“放心”、“享受心”,而“二意”是指“创意”和“善意”。“研心”是指一颗研究学生的心。“知己知彼,百     

我们中队的“代理辅导员”制

新学年,我被安排担任了四年级的中队辅导员,真是又惊又喜。惊的是我这个“小矮人”能管住个头与我齐平的“小大人”吗?喜的是我不必再羡慕那些中高年级老师可以差遣队员干活了。可是,一个月下来,我深感队员很不听话,远不如低年级的孩子乖巧、可爱,而且他们还当着我的面品头论足,令我哭笑不得,有时甚至难以下台。这不,     

中队辅导员报

主持人的话平凡的岗位献青春辅导员像小草,默默无闻,韧性十足;辅导员像蜜蜂,勤劳一生,无怨无悔;辅导员像蜡烛,燃烧自己,给人光明。辅导员的岗位平凡,但孕育着伟大。因为,少年儿童是祖国的未来,民族的希望,他们的成长需要辅导员细心关怀,倍加呵护;需要辅导员挥洒汗水,奉献青春。主持人:河北省大城团县委副书记、县少工委主任颜长海,邮编:065900。     

中队辅导员报

辅导员这一职业的神圣之处就在于它能“燃烧自己,收获希望”。辅导员老师要化作春雨滋润孩子幼小的心灵,化作蜡烛照亮孩子的心田。同时,孩子们的天真、可爱也给辅导员以信心,以勇敢、以希望。让我们带着信心、勇敢与希望去迎接每一天。     

中队辅导员报

孩子的心灵是一块空地,你种什么就收获什么。文化的浸润,让求知变得无所不在,在"礼仪文化"熏陶下成长的孩子们知礼、行礼,学会了宽容,品尝了快乐,拥有一个金色的童年。轻轻风细细雨,润物无声催桃李。"礼仪文化"是一曲无声的歌谣,一首有韵脚的诗歌,令人心旷神怡。     

中队辅导员报

我爱少先队做了多年辅导员的我,一直把臧克家先生的诗句作为座右铭:“一个和孩子常年在一起的人,她的心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人,她会欣赏到它生长的风烟;一个忘我劳动的人,她的形象在别人记忆中活鲜;一个用心温暖别人的人,她自己的心也必然感到温暖。”在工作中,我品味到了做辅导员的酸甜苦辣喜怒哀乐。在困难面前,我没有畏头缩尾;烦恼之际,我没有心灰意冷;前进途中,我没有左顾右盼;成功之时,我没有骄傲自满。因为,我已深深地爱上了少先队这项充满生机与挑战的事业!主持人:常州市武进区村前小学少先队总辅导员胡春光,邮编:213154。     

中队辅导员报

托起这片蓝天有人说,人生最美好的时光是童年;有人说,爱是人情感中的一片蓝天。辅导员的工作就是用自己的双手托起童年这片爱的蓝天。十年来,我一直兼任少先队中队辅导员,与孩子们朝夕相伴。我努力地把自己全部的爱化作甘露,轻轻滋润孩子们的心田,让他们绽放出纯真的笑脸。     

中队辅导员报

优秀的少先队小干部是辅导员的左膀右臂,智慧的辅导员要善于发现、赏识、诱导、启迪、激励、引领广大少先队员,让他们在少先队的舞台上尽情施展才华,用一双双小手托起鲜活、多彩的少先队活动。我愿做一名充满智慧的辅导员,让孩子们在少先队的乐园中自我教育、快乐成长!     

中队辅导员报

主持人的话:少先队员学习共产主义的一个很重要的方法就是学习榜样,即"榜样引路法"。党以"先锋"命名少先队组织,就是明确告诉我们,要教育孩子从小学习革命先锋的榜样,长大为共产主义事业做贡献、当先锋。机场路小学联系实际,创造性地实施了"榜样带路法"。我们以学习英雄模范的榜样为突破口,大力创建"英模中队",让队员通过了解英模事迹、重塑英模丰碑、学习英模精神、继承英模事业,做到"让英模活在我们的记忆里,我们活在英模的事业里"。     

中队辅导员报

主持人的话爱是架设在人们心灵间的桥,它无形却坚实;爱是人类优美的感情之花,为人类提供克服困难、调剂情感的精神力量;爱美化着人们的生活,充实着人们的心灵,陶冶着人们的情操。今天,我们的少先队员能否学会感谢别人对自己的爱,更重要的是能否主动地、自觉地去关爱生命、关爱社会,是关系到民族生死存亡的大事。本期中队辅导员报围绕着关爱生命这一主题,希望能给大家带来一些启迪。     

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主持人的话: 作为辅导员,我以把个人的点滴之水融汇进少先队事业的滚滚巨流而自豪,以为少年儿童健康成长奉献自己微薄之力而欣慰! 主持人:江苏省镇江市实验小学大队辅导员王骊雅邮编:212003。     

中队辅导员报

古人云“玉虽有美质,在于石间,不值良工琢磨,于瓦砾不别”。其实,玉好此,人亦如此!校园里一群群天真、活泼的少先队员在茁壮成长,他们幼小的心灵在辅导员春风化雨般的哺育下会变得更加美丽。