新颖有效的课堂教学模式

本文列举了几种陈旧的课堂教学模式及后果,提出为了适应新课程改革的需要,更为了让学生喜欢上你的课,必须告别以前的课堂教学,尝试新颖的课堂教学,并阐述了自己的几种课堂教学模式及取得的良好效果.     

高职院校课堂教学模式现状调查分析

为了了解我省高职院校课堂教学模式的状况及师生对课堂教学的期望,研究者设计了相关调查问卷、访谈提纲及观察维度,以期通过对调查访谈结果的分析与探讨,构建适合高职院校的一种或几种课堂教学模式,使其更能适应社会发展和高职院校师生发展的需要。     

对斯坦福大学的课堂教学模式的思考

本文列举了美国斯坦福大学课堂教学的几种模式,并针对我国高校课堂教学改革中几种不同观点,阐述了对课堂教学模式的几点思考意见。     

小学数学“参与式”课堂教学的实践思考

在小学数学课堂教学中,"参与式"课堂教学是一种十分常见的模式,为了更好地引导学生参与到课堂教学之中,本文主要就如何提升"参与式"课堂教学质量提出了几点实践性的对策。     

用教育新理念构建《机械制图》课堂教学模式

通过交往式教学理论、发展性教学理念等几种国际教育新理念在机械制图课堂教学中的应用，总结出传统机械制图课堂教学的新策略，提出了问题式及总结式课堂教学模式，以期为机械制图课堂教学模式的构建提供新思路。     

用教育新理念构建《机械制图》课堂教学模式

通过交往式教学理论、发展性教学理念等几种国际教育新理念在机械制图课堂教学中的应用,总结出传统机械制图课堂教学的新策略,提出了问题式及总结式课堂教学模式,以期为机械制图课堂教学模式的构建提供新思路.     

合作互动教学模式的研究

为了提高课堂教学质量 ,提高学生的学习兴趣 ,本文着重从合作互动模式的理论、程序、条件和绩效四个方面探讨了课堂教学的一种互动模式 ,并求教于同行     

如何提高课堂教学效果

本文结合多年从事教学的经验，大胆改进以往课堂教学模式，尝试了几种教学,提高了课堂教学效果。     

网络环境下课堂教学模式的整合

随着计算机技术、多媒体技术和网络技术及应用的迅速发展，信息技术在教育教学中的全面应用成为现实，也为探索新的教学模式、方法、手段提供了机会，同时给教育教学领域改革的突破带来了前所未有的机遇。构建在网络环境下新型的课堂教学模式的研究一直是近几年的热点问题。本文分析了几种常见课堂教学模式在网络时代的局限性，提出了一种适合于网络时代的、整合后的课堂教学模式，并总结了这种教学模式的特点。     

努力实现高职课堂的"三维教学目标"

为了全面落实高等职业教育的培养目标,必须改革课堂教学模式,努力实现高职课堂的“三维教学目标”。本文论述了实现“三维教学目标”的几点意见。     

对新课程理念下数学课堂教学结构的冷思考

针对一些教师对新课程理念下数学课堂教学结构的理解不深刻、存在误区这一情况,本文对多种新旧数学课堂教学结构做了认真的分析,说明了数学课堂教学结构与数学课堂教学模式的区别与联系,阐述了新课程理念下数学新授课教学结构的基本框架,介绍了几种常见的教学结构模式以及教学结构设计应该遵循的几个原则。     

对新课程理念下数学课堂教学结构的冷思考

针对一些教师对新课程理念下数学课堂教学结构的理解不深刻、存在误区这一情况,本文对多种新旧数学课堂教学结构做了认真的分析,说明了数学课堂教学结构与数学课堂教学模式的区别与联系,阐述了新课程理念下数学新授课教学结构的基本框架,介绍了几种常见的教学结构模式以及教学结构设计应该遵循的几个原则.     

英语整体演练课堂教学模式初探

整体演练课堂教学模式是以面向全体学生 ,全面提高学生的英语听、说、读、写能力 ,全面培养学生的自主学习能力、思维能力、创造能力和创新精神为主要特点的英语课堂教学模式。为了充分体现英语新教材 JEFC的编写精神及编者的指导思想 ,我们研究出一种培养创新精神和创新能力的英语整体演练课堂教学模式。主要目的是为培养学生的创新精神和创新能力。英语整体演练课堂教学模式如图所示。一、英语整体演练课堂教学模式的主要特点一是整体性。整体演练式突出的当然是整体 ,为了保证全体学生的参与 ,学生被划分为若干课堂教学活动小组 ,教师…     

工科物理化学教学模式改革初探

为了提高工科学生对物理化学理论课程的学习质量与学习效率,我们根据多年教学经验,对物理化学教学内容、教学方法和教学手段进行改革。在教学中融入科学史的内容,加强本学科前沿理论的介绍及精心设计课堂教学,探索出一种新的物理化学课堂教学模式。经过实践取得了良好的教学效果。     

对小学数学课堂教学的体会

<正>不管课程改革怎么改,教学质量都是办好教育的重中之重。而提高教学质量,离不开课堂教学,那么,如何提高课堂教学质量呢?通过这几年的教学实践,结合工作中的不断学习,我认为可以从以下几个方面做起。一、优化课堂教学结构为了优化课堂教学结构,提高课堂教学质量,采用"自学、小测、精讲、巧练、讲评、强化"的课堂教学模式,根据教材内容和学生的实际采用灵活的教学方法,重点突出以下三个环节。     

“学案导学式”课堂教学模式初探

本文通过对当前课堂教学现状的反思，依据有关教学理论，构建了适应中小学各个学科的“学案导学式”课堂教学模式，并就课堂教学模式的含义、课堂教学模式的基本结构、课堂教学模式的特点及运用、课堂教学模式应注意的几个问题进行了初步探索。     

公安院校工科课堂教学创新思路与教学模式研究

本文结合公安院校工科技术基础课教学实践,归纳了课堂教学中普遍存在的问题,深入讨论了解决课堂教学常见问题的教学设计思路。基于案例的实证分析创造性地提出了几种课堂教学模式,经过课堂教学示范性应用表明,实用而有效。     

浅议化学合作课堂之教师角色

为了进一步提高课堂教学效果,充分调动学生学习的积极性,去年我校在认真学习山东课堂教学改革模式的基础上,结合本校的实际情况,实施了以合作课堂教学模式为主,灵活应用其他教学模式的课堂教学改革,课堂的具体形式为：学生利用导学案自主学习→小组合作学习→学习成果展示→教师总结及点评→当堂检测。     

信息技术与课堂教学整合的教学模式

信息技术环境下的课堂教学模式的种类从不同角度研究，会得出不同的分类方法。笔者认为，大致可分为以下几种课堂教学模式。     

《计算机应用基础》课堂教学模式的改革体会

与传统的以教师为中心、以课堂教学为主要形式的教学模式相比,现代远程教育的课堂教学模式已发生了很大的变化。本文以《计算机应用基础》这门课为依托,从教学内容、方法、手段和形式等几个方面论述了课堂教学模式改革的几点想法。