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虞雨 《大科技.科学之谜》2008,(8):44-45
日常生活中,当我们想到某个朋友,并给他打电话时,结果他正在想我们;当我们感觉有人在看我们的时候,回头望去,那人果然在看我们。我们甚至还时常听到人们感叹:我早就预感到……,结果真的……。人类真有这种预感未来的能力吗?关于预感,超心理学者们是这样定义的:一个人通过梦境、幻觉、直觉等方式对未来的事件及信息的预先感知。而未来发生的事件可能要比人预感的时间迟几个小时、几天甚至几年。下面是几个流传很广的预感事例。 相似文献
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关于预感,超心理学者们是这样定义的:一个人通过梦境、幻觉、直觉等方式对未来事件的信息预先感知.未来发生的事件可能比人产生预感的时间要迟到几个小时、几天甚至几年.这段时空差距就构成了预感的无穷魅力,就得让人们为之思索、为之行动.…… 相似文献
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管理科学与科学管理——兼论国家自然科学基金的管理 总被引:1,自引:0,他引:1
1关于管理 什么是管理?至今似乎还没有一个统一的定义.有人从字面上解释,说管理就是管辖和处理;有人说管理就是通过其他人来进行工作;有人说管理就是决策;还有人说管理就是组织.经济学家认为管理是一种经济资源,政治学家认为管理是一种职权系统,社会学家认为管理是一个阶级和地位系统,心理学家则认为管理是使人们适应于组织的过程. 相似文献
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有人说,爱是一首古典乐,有一种淌过心问的温暖;有人说,爱是一首交响乐,有一种震撼心灵的感动;有人说,爱是一首摇滚乐,有一种尽情释放的力量。我说,爱可以是简简单单的一句话。 相似文献
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浅谈小提琴音准在演奏中的分析 总被引:1,自引:0,他引:1
小提琴演奏中最基本也是最难掌握的就是音准问题,音拉不准首先是对固定音高的听觉辨析能力较差而造成的。听觉是解决音准问题最首要的条件,在音高没奏出之前就应该有音高的预感,对手指将要按下的音的位置也应做到心中有数。这要求我们对具体音高的辨认有精确的判断能力和听觉能力。 相似文献
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在实践教学中,传统的教学方法,是不管学生接受能力的高低、动手能力强弱,都做同样多的实验,这种方法必然导致在教学过程中,有人吃不饱,有人吃不下的夹生效果本文讨论一种方法——称之为“分级教学法”,它可因材施教,逐级加强,使学生对做过的实验/实训印象深刻,使理论与实践真正结合起来,在实践教学中起到较好的效果,该方法有一定的推广价值。 相似文献
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这些孩子的血脉里流淌的是经过不同文化洗礼的血.有人说,不同文化的融合是一种进步和发展,或者他们家长的育儿经、家庭观将成为一次革命的领先. 相似文献
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当今社会,人们在不断地思考,什么才是创新.现在,大家已形成共识的创新有两种:第一种是从无到有的原始创新,另一种是把已有的创新成果进行整合为我所用,有人将其称之为从无序到有序的整合创新. 相似文献
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随着"仇和"被评为改革开放的功勋人物,他再次成了人们关注的焦点.可以说仇和是一位在转型期走出独特轨迹的官员,他的身上交织着很多的现实意义和符号价值.有人说仇和现象起源于宿迁,体现出了一种强大的推动作用,也有人说他是宿迁的文化软实力,更有人说他是中国的软实力.固然,仇和现象的发生有其独特的背景,但是他的作用必然要体现在一定的环境中.基于此,文章对仇和现象从多角度进行了一定的分析探讨,同时阐述了自己的一些思考. 相似文献