电大辅导教师在远距离开放教育中的地位和作用

远距离开放教育不同于传统教育。辅导教师作用的大小 ,直接关系到电大远距离开放教育中教学质量的好坏以及电大今后的发展。随着科学技术的发展 ,电大辅导教师在远距离开放教育中的作用将更大     

电大教育与自学考试教育的比较和启示

在我国的学历教育体系里,电大教育、函授教育与自学考试教育是三种主要的远距离教育形式。本文旨在通过对电大教育与自学考试教育的比较分析,获得对这两种远距离教育形式改革与发展的启示。 一、性质比较 (一)共性:远距离教育 电大教育(指电大教育中的成人业余教育,不含普通班教育,下同)和自学考试教育都属于远距离教育,都具有与传统的以面授为主的近距离学校课堂     

韦钰强调,要进一步加强远距离教育和教育技术的研究与应用

国家教委副主任韦钰最近在中央广播电视大学15周年校庆大会上指出,电大改革与发展的实践,呼唤远距离教育理论的指导。电大教育面临的问题和进一步的发展迫切要求加强远距离教育和教育技术的研究,以优化教学技术手段,提高多媒体教材的编制水平,在电大教学中普及计算机等媒体应用。要加强国际交流与合作,以扩大办学规模,提高课程质量和教学水平,扩大办学领域。要注意跟踪国际教育技术和远距离教育的发展,研究信息高速公路和卫星通讯技术在电大教育中的应用。     

关于电大教育研究的思考

以中央广播电视大学为龙头的全国电大教育系统的创建,是我国现代远距离教育全面启动的重要标志。经过近二十年的艰苦创业,我国电大事业有了迅猛的发展并取得了巨大的成就,广泛、丰富的电大远距离教育实践活动,为我国的现代远距离教育的理论建设与发展提供了条件,电大...     

从加拿大远距离教育着我国电大发展前景

我曾到加拿大作过八个多月的远距离教育实地考察,发现加拿大的远距离教育与我国的远距离教育有许多共同之处;但是,由于国情和文化历史背景的不同,两国的远距离教育也存在着一定的差异。然而,正是从这种差异中,使我们进一步看清了我国电大发展的前景。本文将通过中、加两国远距离教育的比较,从理论和事实是对我国远距离教育,尤其是电大教育的发展趋势和前景,作一简单的阐述。 在考察过程中,我们发现我国与加拿大的远距离教育有以下异同之处: 一、我国远距离教育的主要形式是以广播电视为主,函授为辅,是取决于我国国情的。我国人     

广播电视大学校园网的建设

广播电视大学是我国现代远距离开放教育的典范,现已发展成为覆盖全国城乡、遍及祖国大地,分别由中央、省、市(地)、县级电大所组成的,利用卫星、微波电视传输网络和广播、录像、录音、计算机等多种现代化教学媒体和手段进行远距离教学的现代远距离开放教育体系网络。在这个系统网络中,系统的建设、管理和控制十分重要。特别是将现代计算机技术及信息处理技术应用于电大的系统管理,建立电大校园网,对于充分发挥电大系统的网络优势和资源优势,进一步提高电大系统的办学效率和教学质量,更具有非常重要的意义和作用。     

认真研究远距离教育的国际交流与合作

认真研究远距离教育的国际交流与合作臧晋平终身教育观念的普及，世界远距离教育的发展和科学技术日新月异的变化，将远距离教育领域的国际交流与合作推向了新的阶段。电大的国际交流与合作已不能满足于“开展”，而应该进入更高级的“有效开展”阶段。在“有效”二字上下...     

远距离教育自学特点与电大文科教育改革探索

远距离教育自学特点与电大文科教育改革探索张万仪在高等教育中，文科教学是以学生的大量阅读和自学为基础的。电大的文科教育不仅应遵循高等文科教育这一规律，而且应从远距离教育的特点出发，将阅读和自学放在很重要的位置上。但是，从目前的电大文科教育看，学生阅读和...     

电大远距离教育的开放性与质量控制

电大远距离教育的开放性与质量控制余善云电大远距离教育的开放性与质量控制问题，近年来再次成为电大系统内外广为关注的热点。在此，笔者试对电大远教开放的客观必然性、开放性与质量控制的关系和电大质量控制体系的完善做一些粗浅的探讨。一、电大教育的开放具有客观必...     

信息动态

全国电大远距离教育科学讨论会在兰州召开全国电大远距离教育科学讨论会于7月5日至8日在兰州市举行。各地电大代表90多人参加了会议,共收论文80多篇。会议提出今后远距离教育科学研究的方向和课题。会议议定成立《中国广播电视远距离高等教育学会》(暂名)筹备组。     

“电大不电”现象剖析

在实现中国教育发展总目标和教育结构调整中,广播电视大学如何找准位置．办出特色,充分之挥现代远距离教育的优势,使电大教育再造辉煌．为现代化建设培养更多的合格人才．已成为社会和电大教百工作者共同关注的问题。目前制约电大发挥优势．办出特色的主要因素是”电大不电”、‘“远距离不远”等违背远距离教育规律的现象的存在、对这一问题如果不加以认真研究和解决,电大将失去现代化远距离教育的优势。因此．从某种意义上说,“‘电大不电”的问题事关电大教育的前途和命运．需要引起我们的高度重视。利用现代传媒手段．进行教学活动…     

电大教师应成为远距离教育专家

广播电视大学作为现代远距离开放大学,培养和造就远距离教育专家是电大教师队伍建设的重要内容之一。廿年来电大教育的实践及其发展为产生一批远距离教育专家提供了沃土。国家教委《关于广播电视大学贯彻<中国教育改革和发展纲要>的意见》中明确指出:电大“专任骨干教师应当成为掌握专业知识、了解本学科发展动态、精通远距离教学业务的现代远距离教育的专家”。这已成为电大教师发展的努力目标。从目前电大教师整体队伍来看,普     

努力培养现代远距离教学专家——兼谈电大教师队伍的管理

努力培养现代远距离教学专家——兼谈电大教师队伍的管理□朱树牛一、电大教师成为远距离教学专家由电大教育基本特征所决定国家教委副主任、中央电大校长韦钰在中央电大１５周年校庆暨全国广播电视大学表彰大会上的讲话中指出：电大的教师队伍是一支进行远距离教育的特种...     

论现代远距离教育的本质——兼论中国电大教育向现代远距离教育的转换

中国电大教育经过十余年来的励精图治,已经取得了举世瞩目的成就,远距离教育理论研究也得到了迅速的发展.但是,应该看到,我国的远距离教育理论研究仍然落后于实践,满足不了教育实践的发展需要,许多基本概念、范畴还有待于我们去理清和界定;电大教育目前的发展水平和未来的发展趋向,也需要我们去探讨和给以理论上的解释.本文试图从论述现代远距离教育的本质出发,研究中国电大教育向现代远距离教育转化的必然性和必要性,并对目前电大教育实践中存在的问题,从理论上给以初步的解释.     

电大教育要更好地为市场经济服务──《中国电大教育》、《中国电大报》远距离教育理论专题研讨会综述

电大教育要更好地为市场经济服务──《中国电大教育》、《中国电大报》远距离教育理论专题研讨会综述本刊记者鲁宏杰由中央电大《中国电大教育》、《中国电大报》联合组织的“远距离教育与社会主义市场经济”专题研讨会于１９９４年５月２３日至２６日在广东南海市电大召...     

推动远教研究 呼唤理论先行

《中国电大教育》创刊十周年了。它在1986年改刊后,作为一本总结电大办学、教学和管理经验,探讨远距离教育规律和特点,指导电大改革和发展的综合性刊物,在以下两个方画发挥了重要的作用。一方面,它对于沟通电大系统内外部联系,促进电大系统建设,发挥优势,提高效益发挥了重要作用;另一方面,在宣传普及远距离教育基本理论和方法,发展远教研究,构建具有中国特色的远教理论体系框架的历史进程中发挥了重要作用。 作为一名读者和一名研究人员,我想对刊物面临的一些问题,提一点建议和希望。 首先应当指出,《中国电大教育》的记者编辑队伍本身就是远距离教育研究队伍的重要组     

现代远距离教育与传统成人教育的差异与角色更正

远距离教育在我国产生于1914年,但是体现现代远距离教育的标志,特别是在规模效应上,应该说现代远距离教育的发展是与电大的诞生息息相关的.电大的发展促进了我国现代教育技术的革新,也促使我国的现代远距离教育走向世界.然而中国电大的发展并不是一帆风顺的,各地的发展也十分不平衡,甚至说差距很显著.究其原因,传统成人教育的束缚和影响不能不说是其中的一种因素.笔者就此发表自己的管窥之见.     

远距离教育的理论研究与学科建设——写在《现代远距离教育》创刊5周年之际

广播电视大学作为中国远距离教育的主要代丧已经创建10周年了。10年来,随着我国广播电视教育事业的发展,远距离教育理论研究也已取得了丰硕的成果。今年7月在兰州召开的首届全国电大远距离教育科学讨论会和10月在北京举行的国际远距离高等教育研讨会,集中检阅和展示了这方面的成果。多年来,黑龙江电大主办的《现代远距离教育》同中央电大主办的《中国电大教育》一起已经成为远距离教育理论工作者和实践工作者耕耘和收获的园     

浅议电大管理人员能力的培养与提高

浅议电大管理人员能力的培养与提高徐萍广播电视大学具有远距离、开放性、多层次等特点，与其它高校相比，其教育管理工作尤为显得重要。管理工作在远距离教育中是保证教育质量的关键环节。要做好管理工作，其管理人员的能力培养与提高特别重要。一、电大管理人员是远距离...     

学术交流信息

5月13日中央广播电视大学远距离教育研究所丁兴富博士应天津广播电视大学之邀,在电大礼堂作了远距离教育研究与开放教育方面的学术报告。 该报告介绍了国际现代远距离教育理论的现状与发展,深刻地分析了中国电大教育面向21世纪所处的地位与作用。从理论与实践上探讨了电大目前所存在的若干问题,并以自己独到的见解阐