大学在社会服务活动创新中发展

在20世纪80、90年代崛起的创业型大学,社会服务活动采用多种服务形式,提高了学校的收入水平、学术发展和人才培养质量.反观我国,高校的社会服务还有很多问题没有解决,降低了各种产学研结合的效率.我们需要借鉴国外经验,改进和完善高校的社会服务活动,提高效率,促进高校和社会的发展.     

创新高校会议服务模式,提高学术会议服务水平

高校是人才培养和科学研究的中心,承担着人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新的功能,是思想文化交流最频繁的地方。会议活动特别是学术会议十分活跃。会议服务是高校服务保障体系的一个重要组成部分。随着学校事业的发展,对学术会议服务提出了更高的要求,高校的会议服务必须创新模式,提高学术会议服务的专业化水平。     

志愿服务:高职院校提升社会服务能力的有效途径

现代高职院校已经不再是封闭在象牙塔中的学术组织,在完成人才培养任务的同时,还要依托高校科研、人才、知识等方面的优势,积极参与到为所在地方经济社会发展服务的进程当中。志愿服务作为高职院校与社会沟通的一种渠道,具有拓展服务领域、提升人才培养质量和为学生搭建实践平台的重要作用,并日益成为提升高职院校社会服务能力的有效途径。高职院校应整合校内资源、建立长效机制,使志愿服务在学校参与社会建设的过程中发挥更加完善的作用。     

ISO9001质量管理体系与高校人才的培养

质量管理战略是学校向全社会和直接服务对象持续地提供合乎需要的教育服务来完成学校使命、赢得社会信任、促进学校发展的系统行动。公众需要学校提供合格的、优质的教育服务，社会需要学校提供合格的产品——毕业生。ISO9001质量管理体系不仅关注满足顾客的需要，而且为顾客创造新的需求，推动他们生活品质的提高。质量管理体系在高校人才培养过程中发挥重要作用。     

构建＂大后勤、大系统、大保障、大服务＂新型后勤保障体系

众所周知,后勤保障体系是现代学校整体运行中不可或缺的重要组成部分,是学校实现人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新的必要支撑。面对高校发展的新形势、新变化对后勤工作的新要求,我们提出服务学校,融合发展,     

地方本科高校图书馆信息服务工作探析——以钦州学院为例

高校图书馆是体现大学办学条件的重要因素,是提高人才培养质量的基本保障之一,在高校教学和科研工作中有着举足轻重的地位。因此,笔者分析了高校图书馆信息服务的现状,并提出了图书信息服务新模式的设想。     

发挥高校图书馆在文科实验教学中心建设中的作用

高校图书馆是学校的文献信息中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,是高校办学的三大支撑条件之一,在高校人才培养的使命中担任着重要的角色。图书馆应根据学校的发展目标和教学、科学研究的需要,体现图书馆的性质、地位和作用,履行图书馆教育与服务职能。以应用文科综合实验教学示范中心建设为契机,从课程建设、实践活动方面,深入探讨如何发挥高校图书馆信息素质教育优势、独特资源和服务优势,为教学和人才培养提供强有力的支持。     

服务式教育管理模式下加强学风建设的若干探索

良好的学风是高校人才培养质量提高的关键,高校要紧密结合学生全面发展和当前特点,创新工作机制,在服务式教育管理模式下积极探索学风建设的有效途径,为高校学风建设提供有价值的参考。     

在主动融入和服务中提高教育质量

"创新驱动、转型发展"是上海未来五年发展的总方针,它给上海高校发挥门身优势、服务经济社会发展提供了广阔的舞台和发展机遇,同时,也对高校的人才培养、科技创新和知识服务提出了更高的要求。高校要深入学习、深刻领会上海市第十次党代会精神,乘势而上、攻坚克难,在主动融入和服务上海创新转型中提高教育质量,实现自身的转型发展。     

应用型人才培养与高校图书馆服务工作的转型研究

基于高等教育大众化转变的应用型人才培养模式是当代高等教育发展的必然选择与普遍趋势。作为高校应用型人才培养的重要场所,高校图书馆发挥着举足轻重的积极作用。高校图书馆为适应高校应用型人才培养需求而适时进行服务工作转型,不仅能提高自身的服务质量与水平,而且能提高高校办学质量与水平。     

高校服务地方经济社会发展的实践探索——以山东工商学院服务烟台为例

大学主要有三大职能,即人才培养、科学研究、服务社会。当前,高校承担的社会职能日益凸显,高校如何有效地服务地方经济社会发展,是高等教育发展和地方政府关注的重要话题。山东工商学院作为一所驻烟高校,学校从规划层面对接地方经济发展需求,通过优化专业布局、深化人才培养模式、产学研合作等措施探索服务地方新途径,实现高校与地方发展的双赢。     

新形势下高校图书采编工作的几点体会

高校图书馆作为学校重要的职能部门之一,肩负着为学校教学和科研服务的双重任务。图书采编是高校图书馆的一项基础性业务工作,这项工作影响到藏书数量和质量,关系到高校图书馆文献资料建设的水平。图书采编工作工序复杂,技术性强,工作量大。二十一世纪以来,随着高校人才培养数量的增大,人们对图书数量和质量的需求不断提高,这给学校图书采编工作提出了更高的要求。因此,在新形势下加大学校图书馆图书采编工作力度,对提高图书馆教辅工作的服务水平具有现实意义。     

黄冈市养老服务人才培养的状况及方法路径研究

目的 通过对养老服务人才培养的状况及方法路径的研究,探讨适合黄冈市社会养老需要、就业需要的高素质技术技能型人才培养,实现养老服务业健康发展;方法 采取文献分析、问卷调查、实地调研的方法,调研养老服务人员工作现状和学校该专业学生培养现状。结果 养老机构中服务人才专业水平偏低、人才数量不足、队伍结构不合理,学校养老服务专业招生困难、师资不足等。结论 养老服务人才培养主要存在供需矛盾突出、观念落后、培养规划不完善等问题,需要发挥政府的引领作用,形成良好的人才培养机制;发挥学校主阵地作用,构建政校企人才培养平台;校企合作岗课赛证融通,创新人才培养模式;加强师资队伍建设,提高人才培养质量;扩大专业招生规模,加强高端养老人才的培养。     

县域高职学校发展40年：实践成就、问题成因与对策建议

经过40年的努力,虽然我国县域高职学校规模迅速扩大、质量稳步提升、服务能力不断增强、多元办学格局初步形成,但是仍存在学校区域分布不均衡、教育资源总体不足、人才培养质量不高、科研与社会服务能力不强等问题。这不但会阻碍我国县域经济的发展,也不利于共同富裕目标的实现。因此,建议借鉴江浙经验,推动各省县域高职学校均衡发展;打造市域产教联合体,引入企业和社会资本;加强学校内部治理,提高人才培养质量;完善体制机制,提高科研与社会服务能力。     

高校志愿服务活动的项目管理组织形式探析

文章通过分析项目管理的三种组织形式,将项目管理中的矩阵型组织形式运用到我国高校志愿服务活动的开展过程中,根据高校志愿服务活动的特点,在项目投资立项、策划实施、质量评估、人才培养和团队沟通中提供相应建议,以此保障高校志愿服务工作的长效发展。     

新时期高校办公室如何强化服务职能浅析

新形势下,高校办公室应就学校人才培养和改革发展目标,为自身业务工作赋予新的内涵。要进一步强化服务职能,增强为领导决策服务的预见性,注重为教学中心服务的实效性,坚持为机关管理服务的规范性,并在服务的全过程中体现人本原则、效能原则、创新原则,从而使各项工作落到实处。     

新时期高校办公室如何强化服务职能浅析

新形势下,高校办公室应就学校人才培养和改革发展目标,为自身业务工作赋予新的内涵.要进一步强化服务职能,增强为领导决策服务的预见性,注重为教学中心服务的实效性,坚持为机关管理服务的规范性,并在服务的全过程中体现人本原则、效能原则、创新原则,从而使各项工作落到实处.     

“双导师制”本科生创新创业实习模式

近年来,随着高校素质教育改革和办学规模的扩大,本科生数量已成为我国高校在校生人数最多的群体。创新本科生人才培养模式,加强对本科生创新创业教育已成为高校适应时代发展要求的必然选择。创新人才培养模式,加大对本科生创新创业教育,把他们培养成为复合型、创新型人才,对提高高校整体办学质量具有重要意义。双导师制本科生培养模式作为人才培养的一种创新方式,由于其独特的人才培养理念和方式,受到学校师生的一致肯定。深入探索双导师制下的本科生创新创业实习模式,对健全完善高校人才培养体系,提高人才培养质量,服务国民经济发展具有重要而积极的意义。     

对地方高校区域创新型人才培养的思考

在国家高等教育格局中,地方高校的战略定位至关重要。区域性特征是地方高校人才培养的生命线,地方高校要转变人才培养观念,明确人才培养目标,把创新型人才培养作为根本任务,为地方经济社会发展培养各类人才,把提高区域创新能力和区域生产力作为学校服务地方的目标,进一步凝练服务地方的特色,以培养创新意识和实践能力为核心,加强人才培养的针对性和适用性,努力提升社会服务水平。     

地方农业高校协同创新实践案例分析

以协同创新机制促进高校参与科技创新体系建设、加快人才培养,是地方农业高校促进自身发展、服务地方建设的需要。地方农业院校应结合区域经济社会现状,积极构建协同创新中心,通过机制体制创新,聚集人才、整合资源、合力攻关,提高学校的科技创新能力、服务区域发展能力和人才培养质量,为改善区域生态环境、促进经济社会协调发展做出贡献。