贾老师系列故事

我是一个普通的小学教师，手执教鞭已逾四十余年。一件特殊的事情让我丢下教鞭，拿起锤子，走上拍卖台，当了一回拍卖师，这是我始料不及的。     

靳老师系列故事

先师王企贤先生，是北京第一实验小学的语文教师，明年是他老人家百年诞辰。抚今追昔，百感交集，当年拜师情景，历历在目。     

一个农村校长的故事

何校长，甘肃中部的一个贫困县的农村小学校长，回族人，今年44岁，高中文化程度，小学特级教师，20年教龄，有11年担任校长的经历。     

老师讲的故事

老师已退休,现居乡下。一天,几个同学聚到一起,讲起了他们的老师,在校时,他们都曾受到老师的器重,现在,他们大小都成了点气候。有人提议,教师节那天,去看看老师吧,要带上自己的车,给老师壮壮脸儿。提议得到了几位同学的赞同。他们都是有车的人,虽然都是公车。教师节这天,他们坐着自己的车,先后到了老师的家,唯独小喜还没到。小喜是老师这个村所在乡的乡长,上任还不到半个月。一个戴眼镜的同学不满地说,小喜最近来得最慢。限镜说着,就拨打小喜的手机,但总占线,眼镜就一遍遍重拨。他终于与小喜联系上了。打过手机,眼镜说,小喜马上到。     

当老师的故事

那年秋收的时候，我在地里收豆子。二山头跑来：“秋儿，支书让你去一趟．说是让你教小学呢。”原来，一个小学老师的父亲病了，让我代课一周。     

有这样一个故事：

那天，天正下大雨，一位小姑娘冒着雨没有带任何雨具向电话亭跑过来，看电话的老爷爷看她匆匆跑来的身影，连忙为她打开简易房子的门，让她进去打电话。看她开始拨号以后，老爷爷就开始看报纸了。     

如何成为一个具有魅力的语文老师

笔者参加过两次在绿城南宁举行的全国小学语文名师新理念精品课观摩研讨活动,听过于永正、窦桂梅、戴建荣等老师的课。名师们的精品课个     

老师讲的故事

朋友都是老师，聚在一块少不了说教育教学的话题，生发许多感慨。亮给我们讲了一个故事：     

老师的眼泪

上高中的时候，我们班只是个普通班，比起学校里抽出的尖子生组成的，六个实验班来说，考上大学的机会不多，因此除了几个学习好的同学很努力外，我们大多数人都只是等着毕业混个凭，然后找个工作。     

娶个老师的“下场”

俺媳妇是位小学语教师。趁着教师节这节骨眼．俺得赶紧跟大家“诉诉委屈”。     

一位老师的故事

她是汤普森老师,开学的第一天,她站在五年级的学生们面前,说了个谎。她看着她的学生,说她会平等地爱班里的每一位同学。但这是不可能的。     

希腊老师的辩术

有一天，两个学生去请教他们的希腊教师。问道：“老师，究竟什么叫诡辩呢？” 希腊老师望望两个学生，想了一会儿。说：“有两个人到我这里做客，一个很干净，一个很脏。我请他们两个洗澡，你们想想，他们两人中谁会洗呢？”     

赛出成长的高度——潘小翠老师的成长故事

2008年7月的一天中午,我拿起《达县教育》随便翻阅……突然我被《让理想的课堂教学离我们更近》一文深深吸引,文章详细报道了我县潘小翠老师参加《四川省第七届小学语文青年教师优质课观摩比赛》荣获一等奖的事迹。     

一个简单的老师

1987年7月,张健从师范学校毕业后来到芳草地小学工作,在24年中,她一直从事小学语文教学工作,先后得到语文特级教师刘玉裘、戴明淑以及赵景瑞等多位教师的悉心指导,形成了严谨扎实的语文教学风格。     

我和沈老师的故事

作为沈老师的徒弟兼同事,在我和她朝夕相处的5年中,我们之间发生了很多故事。这些故事中有我成长的脚步和烦恼,有她给予我的鼓励和力量,也有我对她教研思想的感悟。下面我想分成两个主题跟大家分享这些故事。     

做一个阳光老师

5月，阳光灿烂，论坛上关于教师自身的探讨多起来了。在新教育在线语沙龙，王晓春老师的帖子《语教师试分类》引起了不少网友的关注。王老师根据语教师对改革开放以来的语教育现状的态度将语教师分了四类：在牢骚中跟随；在认同中修补；在摩擦中拒斥；在改革中合作。     

“苞谷老师”的故事

代课老师李兹喜的年薪——365斤苞谷贵州省罗甸县是国家级贫困县,班仁乡金祥村是全县最贫穷最边远的村子。这里2006年才通了公路通上电,村民们以种苞谷和油桐为生。在金祥村油落小学,13年来,李兹     

一个语文老师的故事

回望我羞涩沉默的少年时代，几乎所有光荣与梦想的记忆都和语文课相关。     

做一个有魅力的老师

<正>读完著名特级教师宋运来的《魅力语文教师的修炼》一书,最打动我的是"一个后进教师的羽化"故事。我仿佛在听那从前的故事,这故事有挫折,有倔强,有委屈,也有得意。拥有许多光环的特级教师一下子变得可亲起来,仿佛就是我们学校里的一个老教师。     

于老师系列故事

1995年，刚刚被任命为副教导主任的我，在学区“校干领衔课”上执教了《黄继光》一课，引起了当时任教研室副主任的于永正老师的注意。不久，江苏省教委决定“江苏省语文教改成果展示会”在徐州召开，市教育局准备安排一位年轻的教师上课。因为《黄继光》一课得到区教研室的好评，所以我被安排去参加市里的选拔赛。得知这一消息，我很兴奋，开始精心准备《繁星》一课。为了上好这一课，我特意上新华书店，