陈白尘对果戈里戏剧文学的借鉴与转化

陈白尘和果戈里分别是中俄两国重要的剧作家,两者的戏剧创作既有相似之处,陈白尘借鉴学习了果戈里笑中带怒的批判手法;又存在着差异,由于国情、文化背景、思想立场等方面有所不同,陈白尘对果戈里的戏剧文学进行了个人化和民族化的处理,形成了自己的创作特色.通过二者的比较,便于分析陈白尘在三四十年代的戏剧创作.     

试论陈白尘喜剧对加冕、脱冕的创造性改造与利用

陈白尘喜剧的加冕、脱冕与巴赫金的狂欢化的加冕、脱冕不仅在方式上而且在本质上存在着明显的差异,蕴涵着鲜明的现代性与民族性。陈白尘喜剧对巴赫金的狂欢式的加冕、脱冕的创造性改造与利用,对塑造反面喜剧形象具有重要的审美作用,同时,使狂欢式的加冕、脱冕突破了民间文化的思想立场,上升到革命民主主义的意识高度。     

徐渭戏剧研究综述

徐渭戏剧艺术成就是中国古代戏剧史的重要内容,也是研究中国古代戏剧不可回避的对象。本文以1949年和1979年为界点,将徐渭戏剧研究分为三个阶段,并在总结这三个阶段的研究进展后认为,从整体上看,该研究呈现出三个特点：一是在研究模式上经历了由传统批评研究模式向现代批评研究模式的转化;二是在研究格局上大陆和台湾分头并进,各有优长;三是在研究态势上愈加贴近本体,趋向多元。但同时徐渭戏剧研究也存在着三方面的不足：一是整体宏观研究多,而专题研究少;二是戏剧作品或理论的单独类别研究突出,而二者的整合研究少;三是单篇论文多,而全面深入的专著少。因而,徐渭戏剧研究还有较大的空间,有待学术界进一步发掘。     

曹禺与奥尼尔戏剧的比较研究综述

本文通过对曹禺和奥尼尔戏剧的比较文学研究进行综述,一方面力图理出曹禺奥尼尔戏剧比较研究中的一个重要特点和趋势,以供研究和了解者参考：另一方面,力求从综述中找出目前研究现状的不足及未来的发展方向。     

国内外伯克新修辞学研究综述

肯尼斯·伯克是新修辞学的领袖人物,"戏剧五位一体"和"同一"理论是他的两个重要理论。文章综述了1986年到2015年间关于伯克新修辞学的研究,发现国外在此方面的研究已经非常丰富,而中国还有很大提升空间。同时这也启示大家伯克新修辞学可为语篇分析提供新视角。     

近年来江泽民创新思想研究综述

系统回顾了近年来学术界对江泽民创新思想的研究状况，主要包括江泽民创新思想总的研究、理论创新研究、体制创新研究、科技创新研究、教育创新研究和其他方面的研究。     

近年来江泽民创新思想研究综述

系统回顾了近年来学术界对江泽民创新思想的研究状况,主要包括江泽民创新思想总的研究、理论创新研究、体制创新研究、科技创新研究、教育创新研究和其他方面的研究。     

创新人才培养研究综述及展望

社会经济的发展需要大批具有创新素质的人才。在教育实践的过程中,创新人才理论研究的指导作用愈发凸显。当前,就研究成果数量而言,“创新人才”领域的研究成果已经达到较大数量,并涌现出许多富有真知灼见的创新见解。就研究内容而言,已经涵盖了从探讨创新人才的内涵和意义到探索创新人才培养的途径,从分析创新人才的成长过程和规律到测量创新人才的各种心理特征等诸多研究领域。就研究方法而言,偏重资料的经验归纳,问卷访谈等形式的实证调查研究为数不多。     

2006年中国现当代戏剧研究综述

学术研究需要拓进、创新,也需要反思、积累。当2006年的繁华与喧嚣尘埃落定之后,我们回首凝视,清点这一年中国现当代文学研究的创获与缺憾,应该是一件很有意义的事情。为此,我们打算不自量力地充当一回“账房先生”,为2006年的中国现当代文学研究算一笔总帐。为了能更为详尽地展现2006年研究的繁富与收获,我们将分专题进行评述和总结,相关文章将陆续刊出。但由于我们水平有限,遗珠之憾在所难免,惟请专家、同仁谅解。也非常欢迎对这一课题有兴趣的专家、学者提供稿件。 本期推出的是田广文博士对中国现当代戏剧研究的评述。2006年的戏剧研究波澜不惊,略显寂寥。但仍有一大批学者在辛勤耕耘,取得了值得珍视的成果。对此,田广文博士进行了认真梳理,并总结出了2006年戏剧研究的基本态势,而对研究中存在的问题,也进行了反思,提出了值得重视的意见。遗憾的是,由于条件限制,本文主要局限于公开发表的研究论文,而对2006年出版的有关戏剧的研究著作,未能给予足够的重视。在今后陆续刊出的文章中,我们将尽量弥补这一缺憾。[编者按]     

思想政治教育方法创新研究综述

思想政治教育方法创新研究是思想政治教育方法研究的重要领域和主要趋势，具有深远的理论意义和实践意义。纵观20多年来思想政治教育方法创新研究成果，该领域取得丰硕成果，在创新价值、创新原则、创新途径上达成许多共识。但由于思想政治教育还是一门新兴学科，思想政治教育方法研究仍处于探索阶段，方法创新领域的研究存在许多不足，需要众多学者在现有研究基础上继续努力开拓。     

近十年拔尖创新人才培养问题研究综述

近十年,关于拔尖创新人才培养的实践探索和理论研究日益受到重视,内容涉及拔尖创新人才的概念、培养理念、选拔和管理、成长规律、培养机制等,但研究和实践中也存在"德育不足"和"艺术教育缺失"的问题。     

国内企业创新研究综述

所谓企业创新,是指以企业为单位进行的或者是企业开展的各种创新活动。由于企业创新是国家创新系统的重要组成部分,也是区域创新和国家创新的基础,因而自改革开放以来,特别是自20世纪90年代我国引入“国家创新系统”概念并提出重建国家创新体系以来,企业创新理论日益成为学术界     

国内近十年教育戏剧应用于英语教学的研究综述

教育戏剧可以结合学生特点和学习兴趣,给课堂增加生活化的场景,丰富课程内容的呈现形式,提高学生对教学内容的理解程度。通过梳理教育戏剧的发展历程和理论依据,总结梳理教育戏剧在我国英语教学中的实施流程和任务特点,以期为教育戏剧的研究发展及其在英语教学中更为有效的应用提供参考。     

创新教育理论研究综述

创新教育是近年来教育界和学术界研究的热点。本文就创新教育的内涵、意义、基本内容、基本特征、目标和任务、创新型教师、创新教育与素质教育、个性教育、知识教育、创造教育的关系等方面的研究作一综述。     

创新创业教育研究综述

近年来我国高校创新创业教育的发展备受关注,无论是在理论研究还是在实践方面都取得了较大进展.从高校创新创业教育的内涵、价值和模式三个方面,对创新创业教育的研究状况进行梳理.在梳理文献的基础之上,概括创新创业教育的内涵;阐述创新创业教育的社会价值、人文价值、经济价值;探析创新创业教育的管理模式以及人才培养模式.展望创新创业教育的发展进程,以期为我国创新创业教育的研究提供借鉴.     

创新人才培养的文献综述及理论阐释

创新人才培养是落实科学发展观,建设创新型国家的重大战略举措。国内外相关文献在理论上一般从创新人才的人格特质、能力结构等层面进行界定;实践上一般从政府、高等院校培养创新型人才的支持措施、培养模式和方法的角度进行研究。从心理学理论、人力资本理论和终身教育理论三个理论视角全面阐释创新人才培养问题,对于当前科学制定跨世纪创新人才培养方案有着重要的理论和实践价值。     

创新人才培养的文献综述及理论阐释

创新人才培养是落实科学发展观,建设创新型国家的重大战略举措。国内外相关文献在理论上一般从创新人才的人格特质、能力结构等层面进行界定;实践上一般从政府、高等院校培养创新型人才的支持措施、培养模式和方法的角度进行研究。从心理学理论、人力资本理论和终身教育理论三个理论视角全面阐释创新人才培养问题,对于当前科学制定跨世纪创新人才培养方案有着重要的理论和实践价值。     

创新人才培养的文献综述及理论阐释

创新人才培养是建设创新型国家的重大战略举措。国内外相关文献在理论上一般从创新人才的人格特质、能力结构等层面进行界定;实践上一般从政府、高等院校培养创新型人才的支持措施、培养模式和方法的角度进行研究。从心理学理论、人力资本理论和终身教育理论三个理论视角全面阐释创新人才培养问题,对于当前科学制定跨世纪创新人才培养方案有着重要的理论和实践价值。     

高新技术企业组织创新理论研究综述

高新技术企业的组织创新是企业管理的前沿问题。文章从高新技术企业组织创新的动力因素、类型、模式、发展趋势等方面对国内外已有的研究成果进行简要综述。     

迟子建小说研究综述

迟子建从八十年代中期登上文坛后,学界对她的研究从未停止。迟子建小说研究的三十年,大体可分为80年代后期及整个90年代的文学批评、新世纪前十年的文学批评以及2010年之后的文学批评三个阶段。这三个阶段的文学批评呈现出不同的特征,反映了文学批评的历史性。