主成分分析在体育课堂教学评价量表构建中的应用

通过文献法、专家调查法、问卷调查法、理论分析法和逻辑推理法，对主成分分析在体育课堂教学评价量表构建中的应用进行探讨，表明大学文理科学生对体育教师课堂教学评价存在差异性，建立了体育教师课堂教学评价量表及其数学模型，为全面、客观、公正、系统评价体育教师课堂教学提供参考。     

主成分分析和因子分析在体育科学研究中应用方法的探析

通过样本含量对分析结果的影响，选择各类指标变量个数对因子排序的影响等几个方面的分析研究，为主成分分析和因子分析方法的广泛应用提供一定的理论参考依据     

主成分分析在学生体形与身体素质综合评价中的应用

将主成分分析的方法引入到判定学生体形和身体素质状况中，取得较好的应用效果，说明主成分分析方法是一种较好的评价和判定具有多指标的样本状况的方法。     

关于主成分分析在体育科研中应用的思考

采用文献与统计分析相结合的方法．对体育科学研究中应用主成分分析存在的问题进行探讨．提出提高主成分分析的效果，要结合研究目的分析数据“相关”的实际意义，同时注意数据的信息量和数据的类型、结构的影响。     

主成分分析法在江苏省工业经济效益评价中的应用

目前,我国评价工业经济效益的指标很多,如工业增加值、资产合计、产品销售收入、利税总额、利润总额等等。主成分分析法能够在保证原始数据信息损失最小的情况下,以少数的综合变量取代原有的多维变量,使数据结构简化。文章运用主成分分析原理,结合几年来江苏省工业经济效益变化状况经行了综合评价。     

基于主成分分析法的公共体育服务质量评价研究

全面认识、评价现有的公共体育服务质量水准,是有效提升公共体育服务质量的基础与核心要素。采用文献研究法、问卷调查法、实地调查法、主成分分析法等研究方法,构建出7个维度、29个指标的公共体育服务质量评价指标体系,并基于评价体系得出服务质量期望与感知差距结果。目前,公民感知中扬州市高质量服务发展的短板主要体现在保证性、有形性、公益性与主动性4个方面。根据研究结果,分别从加强专业人才培养、建立多元供给格局、注重服务附加效益、加强主动服务意识等方面提出具有可推广性的公共体育服务质量优化路径,以期为我国公共体育高质量发展战略提供路径参考。     

基于主成分分析 因子分析与聚类分析运动员的运动能力评价方法研究

本文以全国排球联赛部分男子排球队员为研究对象,选取了37个变量作为分析基础,采用主成分分析法提取5个主成分综合存在于各变量中的信息,并通过极大似然法提取主因子,以最大方差法旋转因子荷载,得到因子得分筛选显著变量,其中第一显著因素和第二显著因素在重要性排位中位居前列,分别代表影响运动员运动成绩的心理因素和技能因素。最后通过计算因子得分和综合得分,通过聚类分析对运动员进行等级评价,分值的高低确定等级高低。     

SPSS中主成分分析在体育科研中的应用研究（一）

在日常的体育科研中经常会遇到多指标的研究问题,多指标的研究,可以较为全面地反映研究对象的特征,但是提高了分析问题和模型应用的难度与复杂性,本文通过一个实际例子来介绍如何在体育科研中运用主成分进行分析。     

因子分析的统计思想及在体育科研中的应用

因子分析方法应用于体育科研中,其因子解释上的模糊性常常让体育工作者大为困惑,有人甚至怀疑因子分析方法的合理性与科学性。本论文从因子分析的统计思想和正交因子分析模型的实质出发分析了造成因子分析结果解模棱两可的原因,并通过实证分析指出因子分析运用成败的关键在于分析者是否充分理解了因子分析的统计思想和是否真正掌握了所要解决问题专业知识。     

体育科研中对认知数据主成分分析与因子分析的再认识

基于数理统计的基本原理,运用逻辑分析和实践相结合的方法,探讨了对认知数据能否运用主成分分析与因子分析进行研究,辨证分析其中的合理性,扩大主成分分析与因子分析在体育科研中的应用范围.     

高校体育社团发展的主要影响因素分析

通过对高校体育社团发展的主要影响因素的总结和分析,目的是为高校体育社团健康快速发展提供建设性建议,并为发挥体育社团在提高广大青少年学生的健康素质及“阳光体育运动”的推进方面的作用提供参考依据。     

影响体育人口因素的社会学分析

为了解影响体育人口的主要因素,运用文献资料调研、抽样调查和统计分析方法,对番禺进行了实证研究.结果表明教育、职业、年龄、性别、城乡是影响体育人口的重要因素.     

影响我国竞技体育发展的主要因素

采用文献研究、问卷调查、多元回归分析等方法,探讨了影响我国竞技体育发展的主要因素．即体育科技进步;宏观;中观;体育场地、设备、器材;各运动项目的裁判规则;体育科技与运动训练相结合等。     

和谐的大学校园体育系统构成和影响因素分析

基于“和谐社会”理念和“大学校园体育”传统概念,提出了“和谐的大学校园体育系统”概念,同时将其作为建设和谐社会的子系统进行分析。该系统由学科建设、人才培养、校园文化三个主模块和系统修复、过程管理两个支持模块构成;影响因素包括建设资金、体育设施和场馆、校园地域的气候特点、师生资源等物质因素和政策与法规、体育消费理念和水平、体育发展规划与战略、体育文化交流氛围等非物质因素。     

体育公共服务均等化的综合评价

通过选取一系列反映体育公共服务水平的典型性指标构建指标体系,评价全国31省市区的体育公共服务水平。结果表明:体育公共服务的城乡差异是实现体育公共服务均等化的主要障碍,体育场馆设施服务是影响体育公共服务均等化的主要因素,体育公共服务水平存在较大差距。     

我国城市社区体育可持续发展的主要影响因素分析

结合当前我国社会发展的实际情况，运用文献资料、专家咨询法和逻辑分析等研究方法，从多视角对影响我国城市社区体育可持续发展的主要因素进行分析。结果表明：加强城市社区体育的政策法规建设，改善社区体育的环境，重视人才资源的管理和利用是社区体育得以可持续发展的重要保证。     

运动训练质量的模糊综合评估

通过建立多层次分析模型，并应用模糊数学的理论，提出了对运动训练质量综合评估的一种定量方法，定会取得较好效果。     

优势、潜优势运动项目综合竞技能力相关概念及构成因素

对河北省优势、潜优势运动项目进行了再认识,在对竞技能力本质探讨的基础上,提出运动项目综合竞技能力的概念,分析研究了运动项目综合竞技能力的内涵,并将综合竞技能力构成因素划分为竞技潜能、竞技势能、团队效能、团队智能、环境制能.从而全方位、多角度、深层次认识河北省优势、潜优势运动项目的综合竞技能力,为河北省的竞技体育健康、有序地向前发展提供理论依据.     

广西民族体育旅游的综合效应分析

随着旅游业的迅猛发展,民族体育旅游受到人们更广泛的关注。广西民族体育旅游资源丰富且具特色,但开发尚属于初级阶段。在阐述广西民族体育旅游开发现状的基础上,主要从积极的、正面的角度分析了广西民族体育旅游的经济效应、社会效应和环境效应,提出广西民族体育旅游要注重产品品牌化、形式多样化、投资多元化和指导专业化等发展策略,达到优化和提高广西民族体育旅游的正效应、降低和减少其负效应的目的。