乐乐的压力

我园要开展冬季运动会了，我组织幼儿训练四人五足走，活动是按小组进行的。我和孩子们讲清了规则，然后在腿上绑好绳子后各组幼儿自由练习。“一二!一二!”虽然有的孩子摔倒了，但都勇敢地爬起来继续练习。我发现只有乐乐哭了，她太矮小了，和他们组的小朋友不协调。我怎么没考虑到让她和与她一样高的小朋友一起走呢？我说：“乐乐，对不起，怪老师安排不当，你来和孟泽轩一起走吧。”乐乐高兴起来了。     

学跳绳

孩子的话：这是我第一次跳绳的样子,才能跳两下,我想跳很多下。 老师寄语：从画面上看,小作者善于观察,飞起的跳绳、挥动的双臂、还有翘起的羊角辫．活生生地表现了跳绳时的状态。小作者虽然表现手法稚嫩．但却充满童趣。     

跑得最慢和最快

幼儿园老师说你在运动会上跑得最慢。可昨天老师表扬我跑得最快。真的吗?真的,昨天妈妈接我时,老师说:看!小亮跑得最快!     

孩子跳绳总是很差劲怎么办？

我女儿今年8岁,我发现她上体育课时不会跳绳,老师教了方法后,她总不能按照老师的动作去跳,每次跳的时候都是双脚一起蹦。我看得挺着急的。而且班里跳大绳,她也不愿意参加。教孩子跳绳有什么好方法吗？     

鼓励的魅力

电视上有一则公益广告：老师问：＂雪融化了是什么？＂孩子们大多主动举手回答说是水。只有一个孩子坐在角落里,怯怯的举起手说是春天。她的回答与众不同,极富想象力,老师热情地鼓励了她,她的小脸上露出了自信的微笑。     

裤子的麻烦

近期要举行春季运动会,李老师要求我们人人都要带一根跳绳。为了不让我们的运动会成绩＂名落孙山＂,没教过体育的李老师还专门腾出一节课的时间,让我们训练。我一向喜欢运动,当然想在比赛中表现出色,训练时也不敢马虎。     

犯错，有时也需要鼓励

有这样一则故事：一位女士去一位美国老师家做客。她看见老师不满3岁的孩子正在将一把钥匙笨拙地插进锁中。孩子想要打开卧室的门,可是由于身高和协调性都不够,怎么也打不开。于是,这位女士连忙走过去想帮助他一下．却被老师阻止了。那位老师说：“不要去打扰他,让他自己先犯些‘错误’吧,琢磨一会儿总能把门打开的。这样他就再也不会忘记怎样开门了!”     

学生自己的笑话

工作中，经常有家长抱怨：“老师，我这孩子什么都好，就是太任性，凡事都由着自己的小性儿来，真没办法。”然而奇怪的是，家长们所说的任性孩子在幼儿园却往往表现得顺从、听话，对于老师提出的要求，布置的任务都能努力去完成。那么，为什么这些孩子在家中会较为任性呢？[编者按]     

小小男儿不落泪

瓜瓜是幼儿园里鼎鼎大名的小哭娃，他曾经以响亮，惊天动地的哭声吓坏了许多小朋友，连老师都说：“教了那么多孩子，像瓜瓜这样会哭的还真是少见。”其实，瓜瓜哭的原因也很简单：上了幼儿园，离开了从未离开过的家，离开了爸爸，妈妈，瓜瓜的心里就害怕起来。[第一段]     

幼儿在园“问题”巧解决

孩子进入幼儿园后，老师更多地担当起照看他们的任务。当有一天老师告诉你孩子在幼儿园出“问题”了，家长们该如何应对呢？     

加拿大：独立是这样炼成的

我最初把儿子龙龙送进加拿大的一所幼儿园时，很惊奇于孩子们对老师直呼其名。这里的老师看上去没有“权威”的感觉，他们对孩子的态度很平等、很随和。但他们也有自己的原则。     

鼓励实话实说

一天,我给小朋友们讲完《小蝌蚪找妈妈》的故事后提问：“除了青蛙,大家还知道哪些动物也是鼓眼睛?”孩子们回答得非常积极：蜜蜂、苍蝇、蜻蜓……忽然,我发现屠子慰小朋友高高地举着小手,一副迫不及待的样子,我就喊了他的名字。他站起来非常响亮地说：“吴老师,你也是鼓眼睛。”剐的孩子“哄”的一声大笑起来。霎时,我的笑容凝住了：我确实长着一双鼓眼睛,他并没有弄错,可也不能把我和蜻蜓、苍蝇之类相提并论呀。孩子答完,挺自豪地站在那里似乎正期待着我的表扬。我心里感觉有点气,但还是迅速定下神来,展开笑容：“你说得对,吴老师的眼睛的确有点鼓,你看得很准。”     

积分鼓励教子法

我的儿子比朋友何大哥的儿子大半岁，同上幼儿园学前班，但他的儿子能认识很多字，画也画得不错，而且行为习惯很好，经常受到老师的表扬。带着疑问，我到何大哥家去请教。     

少些“规矩”也成方圆

闲暇之余，曾读过这样一个真实的故事：在美国的一所幼儿园里，老师让孩子画画，孩子们可以自愿地向老师要画纸，画完一张可以再要一张。     

思盈的选择

在这乍暖还寒的三月,孩子们带着春天般的欢笑回到了阔别一个假期的幼儿园。有的长高了,有的开始换牙……思盈,这个在班里从不引人注目的小姑娘,梳着两个羊角辫,蹦蹦跳跳的在爸爸妈妈的陪同下来到了幼儿园。一进门,思盈一下子扑到了在门口迎接孩子们的朱老师身上,搂着朱老师高兴地说：     

我家的“脏”孩子

我家有个“脏”孩子,喜欢跟泥沙打交道,不是在地上打个滚,就是跑到草丛中去捉蚂蚱,或者把水装进瓶子里倒进去倒出来……有时候还会从高处跳下来,手脚磕破了,痛得龇牙咧嘴,却从不流眼泪喊疼。每天去幼儿园接他的时候,总看见他在队伍后面灰头土脸地或蹦或跳或唱或吼……庆幸的是老师并不去“管”他,     

和篮球“接吻”之后

说到＂幸福＂,我就联想到了家人、老师、朋友给我的无微不至的关心和爱护…..去年冬季运动会前夕,当老师和同学们都在紧张练习＂运篮球＂的时候,却发生了这样一件事：我正在专心地运球时,一个篮球＂呼＂地向我飞来,     

班上来了客人老师

无锡的周女士来信说她2岁半的女儿去幼儿园有一个多月，因为体质差，经常一个星期只上一两天的课，现在孩子提到上幼儿园都很害怕，周女士只能骗她出门，在路上女儿发觉了，就一直哭闹。不过，到幼儿园一会儿就会安静。这几天女儿老说，老师给她把尿时，说她不会脱裤子，打了她，还骂了她，还说老师揪她头发。其实，以前孩子就说过老师骂她，周女士没在意。她想找老师问问情况，但孩子很害怕，不敢让她去，她请问这样的情况应该如何处理？     

我想要个老师妈妈

一天早上，我照例在教室迎接每个孩子的到来，这时，一贯自己从幼儿园门口走进教室的子雨却在妈妈的带领下来到了教室门口。而且嘟着小嘴，一脸的不情愿，我立刻迎了上去。子雨是我们班一个胆小而又敏感的小家伙，老师不经意的一句话、一个眼神都会让她在意很久。“小雨，你早呀！”我热情地和她打着招呼，但我却没有听到平日里那软软甜甜的一句“老师早”。     

爱，只要用心

有一首小诗《幼儿园，当我把孩子交给你》，我一直戏说这诗是“第二眼美女”。因为我第一次读这首诗时只是浮光掠影地扫过．而第二次读这首诗时．我的角色发生了转换：一是，我成了新建的新城阳光幼儿园的老师。二是，我已是一位准妈妈!当我重新细细品味这首诗时，我的心情也发生了改变．不由得生发出一些感慨来。