我的好朋友

<正>配套二年级下册语文园地一·写话生活中大家都有自己喜欢的朋友,我们与好朋友一起上学,一起游戏,一起写作业,一起度过美好快乐的时光。朋友是我们生活中重要的一部分。如果让你介绍一下自己的好朋友,你会怎样介绍呢?你可以通过“问一问”“说一说”“想一想”“读一读”这些方法,让大家认识你的好朋友。     

以陶为师,构建小学语文“自学—研讨”教学模式

陶行知认为教育的目标是培养科学的头脑,这和目前所推行的素质教育要求是一致的。为了贯彻落实素质教育目标,我们要以陶为师,加快构建一个"自学+研讨"的教学模式,进一步提升小学语文教学质量。基于此,文章重点探讨构建小学语文"自学—研讨"教学模式的路径。     

我是闪电手

我叫马阵,"闪电手"是我的外号。我虽然是名小学生,可是认识我、知道我的人却很多。如果你在我们这座城市中那些喜欢篮球的小学生里问一问,他们肯定都知道"闪电手"。看到这里,你也许会想:这家伙不是在吹牛皮吧?一个小学生打篮球,顶多是自娱自乐、胡乱玩玩,还敢自封什么"闪电手"?嘿嘿,你要     

初中语文教学的要点

语文向来被认为是比较"皮厚"的一门课程,教好语文也是让老师们感到头疼的事情,特别是作为承上启下的初中语文教学,更是我们这些语文教师们长期探索而永远都不能停步的。在推行素质教育的新形势下,我们既要学会如何应试,     

浅议基本教学策略的处理原则

<正>2004年3月6日的《中国教育报》记述了这样一件事情:"在出席一次语文教学研讨会时,一位中学生杂志的主编告诉我:‘现在实施素质教育了,老师都不敢理直气壮地教知识了,因为如果谁还坚持教学生知识,就被认为仍然坚持搞应试教育’。"     

语文课堂教学活动化研究

正语文课堂教学活动化是语文素质教育推行的途径,其原则与素质教育是统一的。职业高中的语文教学,同样是要培养学生的语文素养,把提高学生素质作为语文教学的宗旨。一、对职业高中语文教学活动化的粗浅认识课堂教学本身是一种活动,但我们所说的教学活动化与传统的课堂教学活动有很大的区别。活动化吸纳"活动     

小学语文教学如何真正全面地推行素质教育

全面"应试教育"向全面"素质教育"的转变,积极响应了当下新课标提出的新要求,在全国范围内推行素质教育,旨在培养更多的全面发展的高素质人才。当下,小学语文素质教育存在实施效率不佳的情形。鉴于此,笔者结合教学经验,探讨一下针对实施效率不佳的这一情形,如何在小学语文教学中真正全面地推行素质教育。     

政府走在前头 教育才有盼头

"素质教育轰轰烈烈,应试教育扎扎实实。"不论你承认与否,这样描述中国基础教育的现状,一点都不过分。众所周知,推行素质教育的确很难,     

从失真回归到仿真——写作教学内容辨正

如果告诉一个高中毕业生说你学了10年左右的写作,写的都是假文章,他一定会大吃一惊;如果告诉一位语文老师说你教了一辈子学生写作,全是伪写作,他一定会大惑不解或勃然大怒.写作教学的情况就是如此,不知道这一悲哀是最大的悲哀.     

新课程改革视阈下高中语文课堂教学探究

"百年大计、教育为本"。我们的教育到底要交给孩子什么?教育在人才培养方面应该起到什么样的作用?这些问题一直在困扰我们。在我国大力推行素质教育的背景下,我们找到了明确的答案,我们的教育要担负起为我国输送合格的社会主义建设者和接班人的重任,尤其是我们的语文教育,肩负着传承我国优秀的传统文化的重任,因此,必须要重视我们的语文教育。尤其是高中阶段的语文教育。高中阶段是     

爱的”教学“

<正>怎么教"爱"?有点难。爱的教育,在小学语文教材里,大致是"爱国"、"爱人"、"爱自然"、"爱自己"等,尤其是"爱国"的分量更重些。怎么在课堂上进行爱的教育?爱国——不只是赞美。一般而言,爱国是天经地义的,似乎没有人敢怀疑;即使国家再贫穷落后也要无条件地热爱。《我们爱你啊,中国》十分具体地用诗的语言告诉学生中国的地大物博、自然风光旖旎,历史悠久、文化灿烂……告诉学生:这样的国家能不爱吗?敢不爱吗?诗中反复出现"我们爱你",强调了不是"我",而是"我们"大家。     

少成若天性,习惯如自然——谈中学语文阅读习惯的培养

正伴随着素质教育的推行,一些有识之士对语文教学进行了大胆的改革与尝试,尤其是阅读教学,他们不仅为我们提供了宝贵的经验,还推动了阅读教学的发展。但如果将阅读教学囿于识字、解词、释句,执著于文章技法的传授,热衷于课文政治思想的挖掘等方面,在某种程度上就是对阅读教学目的的偏离,是舍本逐末。叶圣陶指出:"阅读教学之目的,我以为在养成读书之良好习惯。"因此,语文阅读教学重要的是培养学生良好的阅读习     

语文世界大摆擂台 师生同台一展风采

好消息,请大家告诉大家:第一届“语文世界杯”全国师生同台作文大赛就要举行了,如果你是才情横溢的师者,这里是你激扬文字的舞台;如果你是才露尖角的小荷,这里是你展现风采的天地。别再     

你看到的就是你得到的

你一定听过这样的说法:"你看到的就是你得到的"。我爷爷常常说:"如果你一直盯着一棵树看,树都会走路。"我们看在眼里的就是我们想要看的东西。心理学家告诉我们,比任何东西更能控制我们人生的是我们的自我意象。我们像在镜子里看到的自己一样地活着。自己是自我感觉的自己。如果你不认为自己会成功,那你就不会成功。你看不到也就达不到。你的人生是受你的抱负限制的。如果你想改变你的人生,你就必须改变你的人生理想。     

拓宽多种渠道打开创新之门

新的教学理念告诉我们,小学语文教学中,培养学生的创新能力是素质教育的核心,同时也是小学语文教学改革的方向。     

广告牌上的“语文”

有很多"语文"藏在我们身边,你发现了吗?西西我们学校草坪的广告牌上写着:"小草在成长,请勿打扰。"它告诉我们,不要去干扰小草的成长,不要随意践踏草坪,要爱护一草一木,维护我们的生态环境。哇,我从这里体味到了生活中处处有语文!     

如何在中学语文教学中实施素质教育

语文素质教育受主客观条件的影响,但推行语文素质教育势在必行。本文阐述了语文素质教育的重要性、语文素质教育的现状和如何在中学语文教学中实施素质教育。     

道歉,让师爱如此美丽

前言:如果你问我,你所带的班级成功的秘诀是什么?我会告诉你是"关爱与信任";如果你问我,学生为什么能和你如此亲密相处?我会告诉你,因为宽容与理解;如果你问我,为何你能得到那么多学生的尊重?我会自豪地告诉你,那是因为我与学生之间的坦诚相待!     

语文教学:指向言语的多维体验

语文教学是浪漫,还是现实?如果你想把它上成文字训练课,它就具有工具性;你想把它上成思品课,也能挖掘出很多人文因素。因此,在浪漫与现实的两大交锋中,我们首先面临的问题不是"语文的本质",而是"我们希望语文成为什么"。众说纷纭中,我比较赞同语文     

小学生的数学学习兴趣培养之管见

正中国的孩子生来就有着别人没有的压力,该玩乐的年纪被父母和老师督促着去学习各种"一技之长",在长期应试教育驱使下埋头努力许多年,到真正该努力的年纪却是闲散迷茫不知所措。我们推行素质教育推行了一些年,成效如何不得而知。小学生时代是最单纯的年纪,倘若作为老师只是一味急功近利,只求孩子们会考试得高分,那就太不人道了。教授课堂知识是我们的本分,但是如果能在其中巧妙应用,让孩子们不仅学会考