第一次——大班绘本阅读活动

设计意图敬老、爱老是中华民族传承千年的美德,继承并发扬这种传统美德是幼儿园教育工作的一部分。而当今的"独苗苗"沉浸在祖辈们的关爱中,习惯接受爱,不懂得付出爱。怎样引导孩子关心老人、做老人的"开心果",是我园教师长期探索的教育问题。对年幼的孩子来说,榜样的教育力量是无穷的,绘本《第一次》生动地讲述了小鼹鼠关心熊爷爷,帮助孤独老人重新获     

三只小猪上幼儿园(小班)

设计意图:离开爸爸妈妈,面对陌生的环境,初入园的孩子往往会无所适从。频繁的说教和安慰往往效果不大,而贴近孩子生活的故事则会收到事半功倍的效果。《三只小猪上幼儿园》正是一个反映初入园孩子心理和行为的阅读材料,它容     

“绘本”之思

绘本在英语国家叫PictureBook（图画书）,“绘本”这两个汉字组成则是源自日文。绘本不等于“有画的书”,它是一种独立的图书形式,是指依靠文字语言和视觉图片的相互关系来共同起到故事情节的叙述作用的图书类型,绘本书中的图片（往往是手绘）作为书的内容在每一页中都出现,对故事叙述的完整性起到不可缺少的作用,文字与图片共同构成内容,缺一不可,     

幼儿园绘本阅读教学的有效组织策略

绘本《逃家小兔》描述了一个简单而又富有韵味,让人倍感温馨和温暖的经典故事,绘本采用黑白图和彩图相辉映的形式,把一大一小两只母子关系的兔子画得既写实又浪漫,尤其是母子间那追逐式、充满情趣和无限爱意的游戏语言更     

巧用绘本故事，让幼儿感受音乐的魅力

幼儿园艺术教育要尊重每个幼儿的想法和创造,鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆地表现自己的情感、理解和想象。在幼儿教育中,音乐教育是塑造幼儿心灵,拓展幼儿思维,发展他们智力的一条重要途径。而绘本则是儿童艺术培养的重要媒介,它以其独特的艺术气质,极具视觉冲击的故事画面充分调动幼儿的想象与创造力,赢得了幼儿和老师们的青睐。因而在音乐教育中创设相关的音乐情境,将音乐教育与绘本故事结合起来,运用绘本激发幼儿的情感开展音乐活动,能有效提高幼儿音乐学习的兴趣。     

幼儿园绘本游戏课程设计新思路

绘本游戏是绘本与游戏的有机融合。多元素的游戏与绘本有效融合,能够激活幼儿对绘本游戏与绘本阅读的兴趣,在绘本游戏过程中最大限度地发挥幼儿的想象力和创造力,让幼儿享受绘本阅读的快乐。一、选择游戏关联的绘本故事教师要注意绘本的“可游戏”性,从幼儿的视角出发选择绘本,既要保留绘本的核心价值、关键经验,又要保持游戏的趣味性。这样才能让绘本变成好玩的游戏,让绘本游戏走进幼儿的生活。图画的画面细节,就有这样的魔力。它具有叙事性、表现性和感染力,对绘本起着很重要的补充、解释和烘托的作用,表现了角色的性格,暗示了故事发展线索。     

巧用互动小游戏,让绘本阅读生动有效

绘本是用图画与文字来共同叙述一个完整故事的儿童读物,具有以画传情的特点。在绘本教学的过程中,我们发现,一些互动小游戏的运用,能够很好地激发幼儿参与阅读的兴趣,让绘本阅读生动有效。一、游戏导入,调控活动氛围,为幼儿阅读做铺垫根据幼儿的需要和实际的绘