膜分离技术及其在染料生产中的应用

简述了膜分离技术的原理、装置和应用现状，介绍了反渗透、纳滤、超滤和徽滤技术的研究进展极其在染料生产中的应用。     

论现代排球技术

通过对排球的教学、训练、对排球的各项技术、理论，进行了系统的研究、实践，总结创新出科学、合理、有效的新技术，从而深化和完善了排球运动技术，使队员在短时间内能更好的掌握排球的各项技术，不断提高运动水平。     

技术学科:一种客观存在的知识体系

文章介绍了技术、技术知识、技术科学和技术学科之间的关系,在此基础上阐明了技术学科的基本特征,进而提出了发展技术学科的重要意义.     

正确理解现代教育技术的涵义

本文阐述了技术、教育技术、现代教育技术的概念和涵义，指出了目前教育领域内对现代教育技术概念和涵义理解上的误区。     

微生物技术在水处理中的新应用

介绍了絮凝剂技术、固定化技术、生物吸附技术、电极生物膜技术和生物沥滤技术等几种新的微生物水处理技术 ,评述了微生物水处理新技术的现状 ,提出了发展研究的课题     

对几种计算机病毒技术的研究和探索

隐形技术、多形技术、变形混合技术、超级病毒技术、自动生成技术已逐渐渗透到计算机病毒的生产、传播、感染等全过程中,扩大了病毒的传播和危害的范围,加大了计算机病毒的防御难度,向系统的安全问题提出了新的挑战,通过对这几种计算机病毒技术的研究和探索将有助于我们主动采取防护措施,提高系统的安全性.     

对几种计算机病毒技术的研究和探索

隐形技术、多形技术、变形混合技术、超级病毒技术、自动生成技术已逐渐渗透到计算机病毒的生产、传播、感染等全过程中,扩大了病毒的传播和危害的范围,加大了计算机病毒的防御难度,向系统的安全问题提出了新的挑战,通过对这几种计算机病毒技术的研究和探索将有助于我们主动采取防护措施,提高系统的安全性.     

教育技术中的媒体技术——对教育技术的再认识

纵观教育技术的三次跃迁都是媒体技术在起着关键性的支撑作用。从口耳相传到文字教材,从直观教具到音像媒体,从程序教学机到计算机教学系统,我们均可找到教育技术发展的线索——媒体技术的发展。近代以来,除了常规媒体之外,逐步出现了幻灯、投影、电声、电视、计算机、网络等媒体,它们各自具有独特的表现力,一步一步丰富了受教育者的视觉、听觉等多种感官刺激,一度把教学效果和教学效率推上了新的台阶。尤其是多媒体技术和网络技术,极大缩小了学习者所受到的限制,在一定意义上突破了时空局限,把诸多“不可能”演变成为“可能”。     

基于客户关系管理系统的WEB数据库技术研究

针对目前主要的WEB数据库开发技术CGI、PHP、JSP和ASP技术的性能特点和应用现状作了分析和比较，研究提出了客户关系管理系统的实现方案。     

CAI技术与课堂教学改革

随着计算机技术、网络技术以及虚拟技术的发展，传统的教学方式已不能满足教学需要，CAI技术为教学改革搭建了广阔的平台。     

试论田径运动技术模式

田径运动技术系统包括外在技术、身体技术、心理技术、社会技术和场地技术５部分,每部分又包含不同的构成元素,各元素之间不同形式的联系形成了不同的田径运动技术模式。     

技术哲学视野下的高等职业技术教育再认识

现代技术的本质是解蔽,技术能够使人的本质力量获得提升。技术作为对象、过程,决定了技术教育的实践和行动导向;技术作为知识、意志,决定了技术教育的技术思维和技术素养养成的教学理念;技术的存在方式决定了技术教育课程体系的形态。技术教育的技术实践教学必须基于产品生产的技术流程进行教学流程再造。     

深刻理解现代教育技术的内涵

本文从教育技术一词的由来出发，详细阐述了技术、教育技术、现代教育技术的概念和涵义，提出了正确理解现代教育技术涵义的观点。然后指出了目前教育领域内对现代教育技术概念和涵义理解上误区，并提出克服这些错误认识的方法和措施。     

学习技术系统研究

学习技术是学习者利用相应的学习工具作用于学习对象之上实现特定学习目标的能力。学习者、学习对象、学习工具是学习技术系统的三要素，要素间的作用方式决定了学习形式，学习形式决定了学习技术系统的功能。     

传播技术的变迁与教育技术的发展

人类传播技术的每一次更新和变迁都对教育技术的发展产生了深远的影响。语词技术的产生奠定了传统教育技术的基石,媒体技术的应用揭开了现代教育技术的序幕．信息技术的迅速崛起促进了信息化教育的发展。新旧传播技术各有其优势和局限,应该取长补短、相辅相成。与传播技术相对应．教育技术也不应该以新旧论高低,优化组合、相互交融、互为补充,应该是当代教育技术追求的高级形式。     

大学生技术素养训练课程的研究与实践

就技术素养的内涵与结构、重要性的认识进行了阐述,通过襄樊学院物理与电子工程学院大学二年级两个专业四个班级的技术素养训练课程设计,并结合他们的实践,对技术素养训练课程的教学设计与教学实践作了探索性的研究.     

高中化学实验运用多媒体教学技术浅析

随着网络的普及,高中化学学科引入多媒体教学技术非常必要。它可以打破学生的时间和空间的限制,对有关问题进行深入地推理探讨,也可以重点观察每一个实验细节,还可以培养学生的提取信息、归纳和整理信息的能力。它以其时效性、可观性、安全性博得了广大师生的喜爱,强有力地促进了本学科的发展。本文就多媒体技术在高中化学实验中的应用详析、高中化学实验教学要把投影技术运用到课堂中和在高中化学实验教学中渗入摄像和放像技术等三大问题进行了详细阐述。     

略析技术的力量与诸种技术理论

技术已成为当前一种极具统治性的力量,不仅决定了人们的物质生活,也改造了人们的精神生活.技术的力量具备正负效应,对此产生了三种立场:悲观主义、乐观主义和折中主义.进而论述了理论界相应的技术理论:“工具论”与“实体论”等.     

试论如何提高篮球技术训练的质量

本文从篮球比赛的规律出发,对篮球技术训练中应注意的几个问题,如强度、密度、对抗性、连续性等进行了阐述,提出自己的一些见解.     

教学技术的整体性应用

科学技术的空前发展，使人类社会由工业社会进入到信息社会，不仅促进了社会政治、经济的变革，而且也影响到教育观念的转变。随着教育内容的不断更新、教育手段的日益先进，教育的现状与信息社会对教育需求的矛盾尤为突出，这主要表现在人才的数量、质量和所能提供的学习机会及坏境等方面。因此我们需要寻求新的观念、思路、手段和方法来解决这样的矛盾。